既然水獺準備講故事了, 沈韻就把播著NHK紀錄片的電視機關掉了。
水獺咳嗽一聲, 大天狗翻了個白眼，頗有一種“裝什麼裝”的不屑感。
然而, 現在的大天狗根本沒有任何的威懾力。
同情姬君家地方狹窄而沒有變回原來身高的妖怪, 現在除了可愛之外, 無法讓人心生任何的畏懼之情。
雪女隻覺得, 與自己相交千年的朋友越發愚蠢了。
（也許, 因為在姬君的麵前吧。）
雪女這麼推測。
總覺得, 大天狗從最初認識的時候到現在為止，一點長進都沒有。
要不是大天狗是威懾一方的強大妖怪, 要不是這家夥的“運氣”足夠好，怎麼可能活得到現在？
就連雪女自己都不敢相信，大天狗居然在幾百年前敢獨自跑去黃泉。
居然就這麼冒冒失失的跑去黃泉了？
雪女是等這件事情結束了, 才從水獺的口中知道有這麼一件事。
當時的雪女聽的都傻了。
上千年頭一次犯傻，當時雪女露出了相當蠢的表情。
黑心的水獺居然將當時雪女的表情給錄了下來。
真是的。
水鏡術是這麼用的嗎？
尤其是, 大天狗不僅從黃泉安然回來了。
而且還是在撞到了黃泉女神的情況下？！
也不知道大天狗時蠢過頭了, 還是因為那位女神就喜歡這種耿直到蠢不可及的類型。
明明是九條命的貓妖都活不下去的死境, 就連神明都不願意去的黃泉。
結果這家夥居然能夠得到黃泉女神的青睞，順利的安全回來。
雪女又看了一眼大天狗。
（這個得意洋洋地笨蛋。）
（真是沒眼看下去了。）
水獺則在考慮彆的事情。
講故事的話, 當然要講姬君沒有聽過的故事才好。
那麼，要講什麼故事？
在提議講故事的時候, 水獺就在考慮合適的故事。
沈韻轉了轉脖子, 看到水獺的小短腿, 沒忍住多看了一秒。
（這種小短腿真可愛。）
怎麼說呢, 完全想象不到，人形的荒川之主是多麼一個冷酷無情的青年。
水獺說了自己放在魚缸裡的小蚌精的故事。
“這是俺的河裡，最近唯一誕生的妖怪。”
於是，這就是故事的開端。
“應該是明治時代開始吧，水裡就沒誕生過妖怪了。”
水獺說了一個在自己眼中的“最近”的故事，但是對沈韻來說，明治時代……
那是一百多年前的“久遠”的故事了。
不過正是這種在認知中屬於“奇妙”的時間差，讓這個故事充滿了趣味。
“雖然人類的幽靈有不少，但是一直都是‘我要複仇’啊，‘我好恨’啊，之類很莫名其妙的怨恨。”
水獺摸著下巴，說著這些奇妙的故事。
“是因為環境汙染呢，還是幽靈占據了水生妖怪的誕生名額呢？這還是蚌女的孩子，所以才很勉強的成為了妖怪。”
大天狗聽了一驚：“誒，蚌女終於又有了能夠成為妖怪的孩子嗎？”
水獺點了點頭：“是啊，就連蚌女自己都很意外。”
沈韻本想問問那些沒能成為妖怪的孩子都變成了什麼，然而這個問題由雪女解答了。
“這個在養一養，味道會更好吧。”
（……吃了嗎？）
沈韻想到了那隻纖細小巧的手。
（是用來吃的嗎？！）
“但是蚌女啊，養了一千多年了吧。”大天狗雙手交疊，抱在胸前，沉思了一會兒，“那個吃起來味道會更好吧？”
青行燈咳嗽了一下，說道：“荒川大人的故事結束了的話，請下一位繼續。”
經過青行燈的提醒，三個大妖怪才發現自己差一點就把“故事會”變成了“美食討論會”。
沈韻歎了口氣：“蚌女是晴明的式神哦。”
大天狗咳嗽一聲，一副“我剛剛想起來”的表情：“哦，對啊。”
雪女問道：“是誰提起了這個事情？”
水獺反問：“不就是你嗎？”
雪女又說道：“我隻是問起了蚌女，不是你在說蚌精的味道嗎？”
水獺回答：“本來就是很好的美味，為什麼不讓說了？生吃也好，清蒸也好，怎麼做都很好吃啊。”
沈韻覺得自己可能有很長一段時間都不想吃類似的水產品了。
她說道：“那麼，輪到我來說故事了。”
（趕緊換個話題吧。）
說起來，平安京的時候，和晴明一起第一次見到荒川之主的時候，這個妖怪就直接吞掉了一隻魚妖。
對於妖怪來說，弱者被強者吃掉，這是很理所當然的事情。
所以沒什麼好奇怪的。
但是，怎麼說呢……
蚌女連掙紮都不掙紮一下，就將自己的孩子獻出來，這就稍微有點……
在沈韻的概念裡，這是相當異常的情況。
在說出“下一個故事由我來講”的話語後，沈韻的大腦在思考著自己要講什麼故事。
她排除了曆史故事。
在活了上千年的大妖怪麵前，講曆史故事簡直和送菜沒區彆。
那麼，讓夏日變得涼快的妖怪故事？
更不可能了。
這些聽眾可是貨真價實的妖怪，對妖怪講妖怪故事，根本就是班門弄斧。
那麼，要講什麼故事呢？
要精挑細選一個故事。
有趣的，妖怪聞所未聞的故事。
這些確認在一秒鐘之內完成後，沈韻微微一笑，說道：“我來講一個土豆的故事吧。”
如何用五年的時間，做到正常情況下需要一千年才能完成的良種篩選，如何在十年內完成兩千年前的良種篩選。
這十年是非常無聊的十年。
不斷的比對數據，不斷地挑選優秀的品種。
枯燥乏味的試驗，數千萬乃至上億組的數據。
業內最尖端的科研機械和運算軟件，創造了能夠救活數千萬數億人的糧食。
這是相當無聊的十年。
但是對於研究人員來說，這是再自豪不過的十年。
將枯燥的事情說的有趣，這就是考驗講故事的人語言能力。