但是她看到死神小隊長的臉色，就知道這些事情不是對方這個階層可以解決的大事情。
既然這個階級的員工沒辦法解決這些問題，那麼就得把問題上報。
隱瞞不報的下場——
福島的教訓已經夠慘痛的了，這個地方可彆也來一次。
死神小隊長的頭都大了。
（我本來覺得留守屍魂界是個好差事，畢竟不用上空座市拚命，可是現在怎麼感覺自己接了個燙手山芋？）
現在的他已經忘記了一件事情。
為什麼安原修和言音老師兩個人，沒有昏迷過去？
“我可不想和中央四十六室打交道啊。”
（在缺少番隊長的情況下，這個情報就這麼砸在我的手上了。）
但是越級上報的話——
等那些番隊長們回來，自己要怎麼麵對他們？
沈韻看到死神小隊長臉上糾結的表情，覺得他真是太可憐了。
故而，她好心地問道：“有沒有更合適的其他人選？”
“我倒是知道一個很可靠的老師……”
死神小隊長第一時間想起了在真央當老師的安倍老師。
安倍老師就是那門《黃泉風物》課的任課老師，誰都不知道這位老師在真央當了多少年的教師，但是所有的死神都喜歡遇上疑難問題時找他尋求答案。
這個人就是活著的移動百科全書。
活得曆史書。
活得參考書。
雖然對屍魂界的居民用“活著”這個時態來描述有些奇怪，但在這種事情，小隊長根本找不到其他的合適人選。
而且，他自己其實也有私心。
（安倍老師認識那麼多的死神隊長。）
實際上，隻要是從真央畢業的死神，都要喊他一聲老師。
這可是個超級牛逼的大人物。
而且還平易近人。
這樣的安倍老師，自然是備受尊敬。
“我知道的這個人，”小隊長下定了決心，“一定有解決的辦法。”
沈韻覺得這位小隊長身上的那種盲目的信任——
實在是太奇怪了。
將希望放在其他人的身上，這件事情本身就很奇怪。
安原修就不是將希望寄托在彆人身上的類型。
他獲得了情報之後，就不想將希望全都寄托在某個人的身上。
他決定做些準備。
儘人事後，隻能懷抱希望了。
本來想去聯係安倍老師的小隊長卻得到了一個不好的消息。
安倍老師居然不在家。
不僅如此，和安倍老師一樣老資曆的麻倉老師，居然也不在家。
“真央現在可沒有課上。”
（現在是真央學生的假期時間。）
學校放假，老師也一樣放假。
具體為什麼會有這個假期……
據說是中央四十六室的某個大佬覺得有假期更能穩定學生的情緒。
可這兩位老師不在家——
這件事情本身就很古怪。
小隊長還沒想到其中的原因，而在置換後的“空座市”的土地上，大典太光世幾次拿起旅館房間裡的電話，又幾次將電話的聽筒放回了原位。
“我要怎麼說這件事情呢……”
直截了當的告訴赤司征十郎沈韻失蹤的這件事情？
那麼他要是問起來為什麼安原修也一塊兒不見了……
要是那位小少爺認為這兩人私奔了，也不知道會鬨成什麼樣子。
正當大典太光世糾結的時候，天空上忽然撕裂了一道口子。
在漆黑的裂縫中，走出來一個又一個的“怪物”。
不僅屍魂界連接著人間，另外一個名為“虛圈”的異世界，也連接人間。
此刻，“虛圈”的主人認為，是時候把自己飼養的怪物們放出來的時候了。