要知道，就算到了現如今這個現代社會，依然有許多人不能流暢的書寫自己的名字。當然，寫字是一回事，能夠看懂文字內容則是另外一回事。
至於看得懂文字內容但是提筆忘字的情況，就算是雨川老師這種他人公認的文學性人才也會偶發此類情況。
“這些國民都是語言天才嗎？”這就是考古學上的一個疑惑之處。
如果真是如此，要讓所有人承認現代人的智商還不如過去的古人，這簡直是某種智商上的傷害。
沈韻在之後的幾天旁敲側擊了一下琪琪格的記憶，她完全不記得自己曾經揮刀刺向自己的事實，這段記憶被消除了。
看樣子是俠客在跑路之前做的後續處理。
（這還挺奇怪的。）
照雨川老師對這個幻影旅團的了解，這個團體的人除了全部都出身自流星街之外，其他的就是他們的肆意妄為。
對殺人毫無抵觸，甚至琪琪格是少數、或許也是唯一一個從俠客手上活下來的受害者。
想到這裡，雨川老師也對自己的冷酷無情感到了些許的吃驚。
但是琪琪格不了解雨川老師的內心想法，她正在依照自己導師的要求整理相應的材料。
一邊整理，她一邊感歎：“這個王朝的人還真是聰明誒。我有點妒忌這個……”
就連琪琪格這樣的高材生都感到驚訝，甚至她自己都承認了有些妒忌……這讓雨川老師有些不太好的預感。
“怎麼說呢，”雨川老師雙手交疊在胸前，神情有些憂鬱，“我有一個其他的假設。”
“什麼假設？”
金`富力士揭開了帳篷的門簾時，正好聽到了雨川老師的話。
這位職業獵人用有一種難以言說的魅力，那是一種讓他人理智上知道他是個不負責任的任性大王，還是會被他說服一起去犯傻冒險的人格魅力。
雨川老師覺得這就是女王陛下的時代，能夠說服一群人和自己去當海盜的船長所具備的魅力。
不管是令人恐懼，還是吸引他人，這都是超越了平庸的、無法複製的人格魅力。
“比如說，”雨川老師說出了自己的看法，“隻有達到目標的才是國民，無法達標的就不算。”
“！”
琪琪格瞪大了雙眼，她手上的筆落在桌上，滾了一圈，掉在了地上。
金卻沒有驚訝，反而認為這是一個新思路。
他轉身就離開了帳篷。
琪琪格彎腰撿起了地上的筆，看著雨川老師，心悅誠服的說道：“雨川老師，您真是了不起的學者。”
“不，”雨川老師堅決否定了加在自己身上的“學者”身份，“我不是學者。”
金在第二天又回了考古現場的休息區。
他帶來了遠在五百公裡之外的那個村落遺址的最新消息。
在古代、主要在帕格利王朝繁榮時期，村落和墓葬群這兩個地方相距五百公裡，哪怕借助牛馬等交通工具、在路上也需要花上大約三天的時間。
而且這還是在一帆風順的情況下，如果缺乏運氣，不論是天災還是**，最後都會有非常糟糕的結果。
“在村落發現了一些很奇怪的工具，工具上麵的文字不屬於可可卡語。”金對現場負責人提出了要求，“我需要更專業的語言學人才。能通曉帕格利王朝所有流通語言的人才。”
“我上哪兒給你找這種人才啊！”罵完之後，負責人推薦了雨川老師。
作為唯一一個掌握了帕格利王朝十六種流通語言的雨川老師，和琪琪格又一次的踏上了考古之路。
這真是一場悲慘的旅程。
琪琪格的運動神經非常好，身體素質也是普通人中較為優秀的一類人，所以反而襯得雨川老師越發廢柴。、
“我不行了。”雨川老師在中午休息時，明白的說出了自己的身體狀況，“我走不動了。”
就算除了兩套換洗的衣服外什麼東西都沒拿，雨川老師依然是隊伍中最慘的一個人。
萬幸，同行的人中有酷拉皮卡。
年輕的職業獵人表示可以負重雨川老師。
“我很重的。”雨川老師實在不想被一個小鬼頭背在背上，“我覺得我現在轉頭回去比較好……”
她總有一種這種考古行動會遭到特殊衝擊的可能性。
作者有話要說： 帶著酷拉皮卡和金`富力士的跑團故事開幕。
大約三萬字左右，明後兩天分兩章發完。
那麼，我們明天見啦。
大家晚安，麼麼噠。