雲倏和扶黎收到雲知的消息第一時間趕來
扶黎順手就擰開小黃花倒出一些水嘗了嘗,嘗完盯著手上的小黃瓜一愣，他竟然能用，怪不得雲知特地把他們都叫過來了。
“這東西你有很多？”
雲知說道：“不多，隻是這顆黃瓜跟其他的不一樣,隻要每天都給它輸送足夠的靈氣,它就能每天長一根小黃瓜,直到掛果期過去為止。”
而黃瓜的掛果期至少有三個月,每天能得到一個，也就是說，她這裡最少能提供九十個小黃瓜。
量看起來不多，但是有限提供給上麵派出去做比較危險的任務的人已經足夠了。
“明年用它的枝條扡插後可以得到更多、更穩定，生長期間需要的靈氣也更少的含靈植物。”
“這真是個好消息。”
雲知農場的植物在長成後就一刻不停地往天地中釋放靈氣，然而數量太少,那些靈氣融入山川湖波、空氣土地中杯水車薪。
隻有讓種植的人多起來，靈氣恢複的速度才會更快,天地中靈氣濃鬱便會反哺給所有生靈，最後形成良性循環。
現在的難點是沒有雲知輸送靈氣,開靈植物普通人無法駕馭,含靈植物在普通人手裡養成蘊含的靈氣也是微乎及微，更彆說有多餘的靈氣釋放。
原本雲知的打算是先賣苗和種子，讓關寧鎮的人先種，往後再慢慢輻射到附近的村子、城區，乃至整個陽城。
現在既然有這麼一株開靈的黃瓜，用它扡插後會降級成開靈植物,但是可以保持它的特性，雲知會輕鬆很多。
以前的打算可以繼續執行，多出來的一條路也能同時走。
雲知覺得自己身上的擔子都輕許多：“以後雙管齊下,靈氣恢複的速度會更快。”
“我們一起看看還有沒有其他類似的植物。”扶黎看向菜地裡，雲知種植的種類很多，黃瓜是她在菜地裡拿到的開靈植物的饋贈。
其他的還沒試過，這些開靈植物是雲知種下去養大的，其中大部分都會給雲知麵子，給她饋贈，也有些與雲知實在無緣，可能彆人過去才會給。
他們三個人走到菜地不同方位，從不同的地方開始與菜地裡的開靈植物溝通，一人一遍就是三遍，儘可能地保證沒有漏網之魚。
最後三個人聚集在雲知家裡，在她房間擺了個地攤，坐在地毯上，互相把自己拿到的開靈植物的饋贈倒出來。
不出意外，雲知得到的最多，雲倏跟她同出本源，得到的饋贈次之。
有些重複，有些隻有一個人得到了。
雲知挑選出三個人都有的饋贈記下，然後去接觸給與他們饋贈的菜。
這些植物三個人都給饋贈說明它們包容性比較強，雲知三人又試了一下，包容性強的植物給的饋贈，三個人都能互相用對方的，這是一個很重要的發現。
這些植物的能力比較單一，像小黃瓜，就隻能用來給人體補水，最多有點黃瓜清熱消暑的屬性，跟野薔薇那樣比較強的差彆很大。
隻給一個人的說明比較隨性、能力也強，不好推廣，暫時不管它們。
找出包容性比較強的植物後，雲知又在這些植物裡找到性狀比較穩定的那些，等培養出來之後就可以交給上麵自己種了。
忙完植物的事情，雲知抽出空跟貓學姐見了一麵。
貓學姐是以貓的樣子出現在雲知的農場外，小一小二圍著人家嗅，被人家一頓貓貓拳打得嗷嗷叫。
雲知聽到聲音跑出來，看到兩隻大狼狗竟然被一直小貓追著揍，差點笑岔氣。
貓學姐一溜煙衝進農場裡，化成人形，雲知才反應過來：“原來是你。”
它化成的人形紮著利落的馬尾，看起來十六七歲的樣子，一點也不不像學姐，更不像老師。
不過一張嘴確實禦姐音，聽著讓人覺得她特彆成熟，跟臉不太搭：“老板，你家裡沒有普通人了吧？”
雖然它在外麵觀察過才敢化成人形，但是也要以防萬一。
“我今天特地給員工都放一天假，你放心，我家裡隻有我一個，就算有人突然來也是雲倏或者張犁他們。”
貓學姐點頭：“我叫妙妙，如果我能留下，你以後可以這麼叫我。”
它沒有連名帶姓的介紹自己，因為是真的沒有姓，隻有一個名字，還是當初第一個投喂它的人類取的。
妙妙很慶幸自己第一個遇到的人類是老一輩比較傳統的學生，要不然它現在可能會被叫做：薯條、可樂、炸雞、富貴、發財之類的，要麼就是英文名，英文名它不喜歡。
雲知帶她走進客廳，那裡已經準備好一套卷子：“這些是三大主科的卷子，我不知道你會不會教學生，隻能先看看你會不會做題。”
有些人學習很厲害，卻不會教人，但是會不會教得教了才知道，能看得見摸得著的測試隻有讓它寫卷子了。
“隻有三大主科嗎？聽說你要參加高考，想選文科還是理科？”
“文科，我記憶力好，即使有時候有些東西無法理解，死記硬背也能有點用。”理科的話，不會那就是真的不會了。
“把文綜的卷子一起哪來吧，你以後隻請我一個老師就行。”教得多能拿到的工資也多，妙妙經曆過缺錢的窘境後，賺錢的念頭非常強烈。
“可以，”雲知去被設置成書房的房間裡把卷子拿出來，“全科精通的老師可不多，你真是的話，工資上肯定不會虧待你。”
妙妙注意力全在後麵那句，臉上不由得露出笑容：“初中也讓我教嗎？”初中要學的科目更多，即使內容不如高中難，但是能掙的肯定不比高中少吧？
雲知點頭。
妙妙很高興，它也確實不是花架子，它在省師大跟師大附中都待過很多年，省師大的課堂上教的是如何成為一名教師，如何去教學生，而師大附中主要是教知識。
它兩者結合，想不會都難。
妙妙一高興話就有點多，在寫試卷的時候，每做一題就跟雲知講一下這道題的出處、為什麼這麼出、目的是考察學生什麼能力、該以什麼角度為切入點去答題以及答題的方法、思路。
等她寫完一張，雲知的收獲就多出不少。
剩下的試卷，其實雲知覺得它不用做都行，這樣的水平，隻教自己真是浪費了。
可惜妙妙跟雲知不一樣，她在校園裡待得太久了，對校園生活一點都不好奇，也不想進學校工作，它更想看看外麵世界。
最後的結果毫無懸念，妙妙得到了雲知的認可，兩人簽了兩年的合同，一年輔導雲知的初中，一年是高中。
初中的當天她們就開始學了。
雲知已經休息好幾天，再休息下去人都頹廢了，於是趕緊支棱起來好好學習。
關寧鎮到省師大有點遠，於是妙妙就作為住家輔導老師在雲知家住下。
卓嘉嘉來上班的時候看到它，還以為它是雲知的遠房表妹。
當知道它是雲知請來的家教後，卓嘉嘉整個人都震驚得呆在原地：“你請的高中生？”也算是另辟蹊徑，可高中生課業那麼緊張，一分鐘恨不得當三分鐘花，誰有空出來掙外快？
“不是，”雲知解釋，“她是我哥無意中找到的，實力很強，你放心，我不會拿自己的學業開玩笑。”
她這麼說卓嘉嘉就不好繼續說太多了，畢竟是雲知自己事，也是她自己出錢請人。
後來看到妙妙給雲知上課，才知道人家確實有真本事，就是跟雲知的哥哥一樣怪，偶爾會消失，有時候又突然出現。
卓嘉嘉沒見過雲倏，隻見過扶黎，這是把扶黎當成是雲知的哥哥了，雲知不懂她是這麼想的，當然就算懂，人家不問她也不會特地解釋。
這天雲知看完書，合上書本走出書房。
下樓後她鑽進購物打開收納箱取出兩根牽引繩，小一小二看到牽引繩就知道這是要帶它們出門耍去了。
不管跑到山腳下還是山道上，隻要看到雲知拿出牽引繩叫一聲，它們肯定會飛奔回家。
今天也是一樣，雲知一叫就屁顛屁顛地跑回來了，完全不知道等會兒要經曆什麼可怕的事。
雲知給它們套上牽引繩的時候兩隻還樂顛顛的，主動把頭伸進去，戴好牽引繩，雲知把它們牽到後車鬥讓它們趴下。
騎車出門開了一會兒一拐就拐到了中心街，繼續往前開一會兒就到了沈青山工作的地方。
小一小二在這裡打疫苗被紮過好幾針，看到這地方就嗚嗚咽咽地裝可憐。
可惜它們的主人十分鐵石心腸，裝可憐也沒用，仍舊被牽了進去。
到地方又看到紮過它們好幾次的白大褂，現在小一小二即使認得沈青山的氣味，也已經不把他當主人看了，見到他就低吼。
被雲知訓斥一聲又委屈巴巴地嚶嚶嚶起來。
沈青山哭笑不得：“看來這倆記仇，給它們打過幾次疫苗就被記上了。”
雲知笑了幾聲說道：“沒事，有我在，你放心。”
沈青山也不知道信沒信，反正靠近給小一小二用呼吸麻醉的時候也是全副武裝。
雲知等到麻藥生效才走到門外，把手術室留給醫生和護士。