陶星華和楊銘交談時, 衡玉已經看完三個死者的屍體照片, 轉而拿起命案現場周圍的照片。
屍體有過一定程度的拖拽，命案現場灰塵很厚，所以照片裡很清晰顯示出拖拽的痕跡。
力氣強大的人和力氣偏小的人拖拽同一種物體時，留下的痕跡是有不同的。衡玉看完拖拽的痕跡, 對凶手的外貌已經有底。
她把照片放下, 轉而去看屍檢報告上的文字。
命案現場在A大一棟荒廢很久的教學樓裡，根據周圍噴灑的血跡推測，可以斷定那裡就是第一命案現場。
三個死者身上都有被捆綁的痕跡, 凶手應該是提前將她們製服，然後才施施然開始殺人。
因為那裡少有人煙, 命案現場附近隻安裝有一個監控，裡麵並沒有拍下任何嫌疑人的身影。
從命案現場看不出什麼問題, A市警方就開始調查三個死者的社會關係。可調查之後更是一頭霧水——
三個死者都是A大的學生，但一個是大三, 兩個是大二, 所讀的專業也不是一個專業, 社會關係沒有任何交集。
可以說，A市警方收集來的資料，對於側寫並沒有太大幫助。
這也是A市和D市刑警大隊的不同。A市偏小，案件發生率低, 不如D市魚龍混雜，A市刑警大隊突然遇到這種案子，在流程上就不如D市刑警大隊進展快。
衡玉把案卷合上, 遞給站在旁邊圍觀的陶星華，抬眼看向楊銘，“你們有走訪過死者班上的同學嗎？她們在班裡的風評如何？”
“我們的人早上才過去A大，算算時間現在應該要回到警局了。”楊銘笑得有些不好意思，露出兩個尖尖的虎牙。
衡玉點頭，正要繼續開口，就被突然響起的敲門聲打斷了。
門口被人從外麵推開，一個穿著警服的年輕人走進來，手裡握著筆錄本子和錄音筆。
年輕警察走到衡玉麵前，和她打了聲招呼，把筆錄本遞給她。
衡玉也沒多說客套話，接過本子翻看起來。
——三個死者在班上的風評很好，現在是大三的死者穆寶芸，上個學期還獲得了校一等獎學金。
筆錄本上的內容很多，但沒什麼關鍵信息，衡玉一目十行，很快就把筆錄本遞給陶星華。
“隻有這些嗎？”
年輕警察不太懂她為什麼這麼問，愣了愣才點頭，“對的。”
線索還是有些不夠，無法把整個案子串聯起來，但要給警局的人提供一個大概的側寫方向，對衡玉來說不難做到。
她手裡轉著筆，在心底重新確認一番，覺得沒什麼問題後才道：“凶手是一名男性，身材偏瘦弱，身高在一米七五到一米八之間，對人體構造很了解。職業很可能是學校老師，平時為人彬彬有禮，深受同學信賴，這幾年裡家庭出現過重大變故。”
“如果鄧隊還沒確定下一步調查方向的話，不如先派人去把這三名死者在大學所上的課程都調出來，看看裡麵有沒有重合的課程。”
“還有，我覺得這三名死者應該做過一些比較過分的事情，鄧隊可以派人去調查一下她們的高中生活。”
說完之後，衡玉抬頭，瞧見她對麵的年輕警察還是一副愣愣的模樣，不由笑著提醒道：“還需要我再重複一遍嗎？”
年輕警察咽了咽口水，回過神來，連忙點頭，“不需要，我大概記住了。”
丟下這句話，年輕警察就轉身離開去找他們的隊長鄧隊，把她的話轉述一遍。
從這個方向調查，如果順利還好，不順利的話肯定要花上不少功夫。
衡玉覺得還有更好的角度，但一時之間她沒能想起來，便先把這件事放在旁邊。
——她也無法保證自己的側寫完全正確，不出現疏漏。但她可以保證自己側寫時態度嚴謹，努力避開低級錯誤。
把手裡的筆擱在旁邊，衡玉轉頭去看陶星華，“看完筆錄了嗎？”
陶星華連忙點頭。
“剛剛我說的那段側寫，你知道我是如何側寫出來的嗎？”這就是在現場教學了。
理論知識記得再多，但如果無法和案件融會貫通，那就一點兒意義也沒有。
站在旁邊的楊銘眼前一亮，連忙伸長耳朵旁聽——
剛剛那一連串側寫如果都是正確的，那犯罪側寫師多牛逼啊，這是生生把偵查方向縮小了。楊銘現在就特彆好奇衡玉是如何側寫出來的，巴不得有人給他解惑呢。
陶星華吸了口氣，也沒露怯，“那我試著說一下，如果我說得不對，師父你再指出來。”
“凶手能夠製服三名死者，說明他的力氣比死者要大，應該是一名男性。死者遭受虐待後都被一刀刺入後腦勺而死，這說明凶手對人體構造很了解，有可能是學過醫學方麵的知識，也可能隻是專門研究過人體構造。”
他悄悄瞥了衡玉一眼，衡玉察覺到他的目光，點頭示意他繼續說下去。
陶星華這才繼續道：“命案現場很僻靜，尋常情況下不會有學生特意過去那裡。所以我猜死者應該認識凶手，學校老師就很符合這一點。”
“死者全身赤.裸，身上多處淤青，她們臉上的黑布，包括那首循環播放的音樂，都證明著凶手是在泄憤殺人。因此師父你側寫出凶手家庭遭遇過變故，而這個變故和三個死者可能有些關係。”
把自己能推測到的一口氣說出來，陶星華抬起頭，看向衡玉的視線帶著些激動。
——能在毫無頭緒時側寫出東西，和根據側寫逆推出為何會有這樣的結論，兩者的難度是不一樣的。
就比如你在做一道壓軸題，看著題目可能根本無從下手去解題，但先看過答案再回頭看題目，就能理解答案為什麼是這樣做出來的了。
陶星華正是清楚這一點，才會如此激動。
衡玉點頭，從這就可以看出陶星華的理論知識很紮實，不過還是存在一些問題。
“你還漏了一點，我推測凶手身材偏瘦弱，是從命案現場的拖拽痕跡來判斷的。凶手的力氣是比三名死者大，但這隻是尋常男性的體力，他並沒有刻意鍛煉過自己的力氣。”
“另一點說法也糾正一下，凶手的家庭遭遇過變故，這個變故最多隻和裡麵的一個死者有關係。”
“那另外兩個死者？”問這話的不是陶星華，而是楊銘。
他一直在旁邊傾聽，越聽越激動，心裡瘋狂呐喊“臥槽”“牛逼”，這時候聽到衡玉的話，沒按捺住，主動開口詢問了。
等衡玉和陶星華看過來時，他才反應過來，抬手摸著後腦勺尬笑。
“自然是因為另外兩個死者，也犯了一模一樣的錯誤。我剛剛側寫時漏了這一點。”這是在聽陶星華分析時，衡玉突然想到的。
“錯誤”？楊銘還在思考是什麼錯誤時，陶星華已經猜道：“校園暴力？”
三名死者上大學時品學兼優，風評很好，如果犯錯誤，那應該是在高中時犯下的。一個高中女生能犯下的錯誤，陶星華想來想去，最有可能的就是校園暴力了。
把猜測說出口，陶星華猛地一拍大腿，往深裡想，“也就是說，凶手的孩子曾經被某個死者校園暴力過，這段經曆對凶手的孩子造成了很大的傷害。凶手現在是在報複泄憤，而其他兩個死者，在高中時很有可能也參與過校園暴力。”
衡玉點頭，抬眼看向楊銘，“給鄧隊打電話吧，我們換個把握更高的方向——就讓他調查三名死者就讀的高中，看看死者的同班同學裡有沒有人在學期中途突然轉學或者自殺的。”
***
憑借著衡玉的側寫，一個小時後，三名死者的課程比對結果出來了。
因為存在課表上的老師名字與實際上課的老師不符的情況，這份結果隻能拿來當參考。最重要的線索還是得從死者高中那裡入手。
又過了一個小時，從死者的高中裡找到符合衡玉描述的人有三個，警方正在調查這三名死者的家庭背景。
很快，警方就鎖定了嫌疑人。
——夏衛方，A大馬克思主義學院的教授，專門教授思修一類的課程。
妻子在十幾年前因為癌症去世，他和自己的獨生女相依為命。四年前因為工作出現調整，他的女兒轉學到另一所高中，但在那一所高中隻待了不到三個月就休學在家，一個月後突然跳樓自殺。
夏衛方年紀45歲，身高一米七五，身材偏瘦弱，家庭出現過重大變故，是A大的老師，深受同學信賴……這些特征也全都符合衡玉所給的側寫。
刑警大隊的人很快就把夏衛方捉拿歸案。
在大廳時，衡玉見到了這個凶手。
——半頭華發，氣質儒雅，戴著一副金絲眼鏡框，學者氣質濃重。仿佛隻要給他一本書，他隨時都可以站上講台給同學們講課。
這樣一位文質彬彬的學者，本應該在三尺講台揮灑熱情，現在卻被手銬銬住，走向那戒備森嚴的審訊室。
自從警察敲響他的房門開始，夏衛方就沒有表現出過一絲抗拒，十分配合。在審訊室裡，他也十分配合回答警察的問題，沒到一個小時，就把筆錄做完了。
鄧隊看完筆錄後，從口袋裡掏出一包煙，抽出一根點了起來，隨手把筆錄遞給衡玉，“你應該想看看吧。”
筆錄裡，夏衛方對自己的罪行供認不諱，連帶著講述了自己的殺人動機。
如警方所調查的那樣，夏衛方有一個獨生女夏安婷。自從妻子病逝後，夏衛方就不再打算結婚，而是把自己的感情都傾注到女兒身上，打算好好培養她成才。
夏安婷從小就很喜歡跳舞，在這方麵也很有天賦。夏衛方是大學教授，家境優渥，在得知女兒的愛好後，與她交流一番，把她送到最好的舞蹈學校學習舞蹈——
無論夏安婷以後是想要成為舞蹈家，還是單純把舞蹈當成愛好都無所謂。人的一生，發自內心所喜愛的事情那麼少，現在遇上了，夏衛方並不希望他的女兒錯過。