第 14 章(2 / 2)

連名帶姓地叫也行,單叫名兒也行,或者非要叫哥哥他也沒意見。

小音靜靜地、無聲地垂眸注視著他。

江寄夜抬頭看了一眼,竟從那張玉石雕刻的臉龐上看出了點兒乖順可愛的感覺。

這就是所謂的親爸眼神吧?

雖然他們不能當父子,可江掌門的爸爸濾鏡戴上去就摘不下來了,越看這大寶貝兒越可愛,拍著他的腿保證:“等以後爸……本掌門修為高了,能搬得動你,就把你帶到山下按著咱們玄音宗新修的宮觀裡,讓你看看三千年後的世界是什麼樣的。”

不過這大寶貝兒得有上千斤了,他得努力修行才能搬得起來它。

江寄夜拍了拍玉像,笑了笑說:“好了,我要抓緊學法術了,你乖乖地再幫我開個一學就會的掛啊。”

……

雕像核心那團靈氣微微顫動,可所有的念頭和疑問都被禁錮在冰冷的玉石中,隻看著他跳下高台,背對自己坐到矮桌旁,打開筆記本炫麗的屏幕。

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江寄夜上蘇真人的網課也有很久了,不過一直偏重修行實踐,像玄文、法器鑒賞、靈物辯識、畫符之類的文科課程都隻隨便看了看開頭,確定看不懂就放棄了。不過宋主任特地讓他學玄文,那肯定是這樣學最合適,是該要正式把玄文學起來了。

——大不了隻當回到當年學外語背詞典的時候吧。

他點開玄文課視頻,屏息靜氣,沉下心開始上課。

蘇真人依舊是讀大綱的教法,身後幕布上投影出藍底白字的PPT課件:“第一章:玄文的讀寫規律”,人穩坐辦公桌後,埋頭讀著桌上薄薄的幾頁教案。

玄文是上古文字,字形圓潤,半書半畫,外形宛如商代金文,帶著幾分符咒似的神秘感。它的讀音也和現代漢語差彆極大,音節長而複雜,甚至有的單字就是一段短語,或者說“咒語”。

發音時不僅要找準實際讀音,還要用同時調動體內靈氣從十二重樓下直衝舌尖,用靈氣刺激喉舌產生細微的變化,念出一道“玄音”。隻有字音和靈氣激發的玄音都發準確,靈氣釋放的時間和力度都精準到位,才能引出玄文本身的力量。

更可怕的是,這麼難念難記的字也擁有一字多音、一字多義的特點,一個字能有兩三種讀音、七八條釋義……江寄夜當初剛學到“一”字,就被滿屏純文言文夾雜著複雜玄文的課件勸退了。

不過這回是再難也不能退了。

他靜下心看著視頻中熟悉的人體氣脈模型,聽著蘇老師平靜的帶點兒催眠效果的朗讀,很快被帶入了熟悉的學習節奏中。

他這些日子每次運功結束後都要釋放全身靈氣,用測靈儀測出數據來,調用靈氣十分熟練,很快就摸索出了“玄音”的發音方法。

倒是上古語言本身發音就很複雜,而且修真界不搞拚音、音標,全靠反切法注音。他初學乍練的,本來發音就磕磕絆絆,還要分心運轉靈氣,念出來的玄文就沒有蘇老師視頻裡那種當場引動天地靈氣,甚至言出法隨、生出異相的效果。

不過問題不大,他手機測靈儀有翻譯功能。

江寄夜先把看得懂的靈氣運轉部分練熟了,然後打開手機上的翻譯功能,對準屏幕上的玄文生字表掃描。

字表是按表畫順序排的,第一個字就是“一”。他掃了一下,屏幕上就顯示出了大寫的玄文,下方標示了落筆方向和輕重、運筆時如何施放靈氣等。但他還沒買到合適的筆墨,也不敢在手機屏上施放靈氣,就隻用指尖順著筆觸走向劃了幾下,點上了旁邊的小喇叭。

手機裡傳出一聲溫潤舒緩的“一”,周圍飄緲流動的靈氣凝固了一瞬,光華也有細微的變化,照得眼前的大殿更顯大氣堂皇。

視頻裡雖然也拍出來了蘇真人發音時環境靈氣的變化,可隔著屏幕看的感覺和切身浸沒在流動的靈氣中就完全不一樣了。

這聲音從手機直接傳到他身體裡,勾得他體內的靈力也開始活躍,應和著外界的靈氣震動起來,讓他體悟到了一點念玄文的訣竅。

果然,花在舒真人身上的每一塊靈石都不白花!

他的手指按在喇叭上,反複聽裡麵範讀的聲音,閉目凝神感受玄音響起時靈氣細微的變化。app中釋放出來的示範靈氣越來越多,漸漸擴散、融入了周圍原有的靈氣,給這座這空置多年,僅被掌門一個人喚醒的神殿中添了另一抹色彩。

但那謹慎而無害的靈氣擴散到大殿內側,將將接觸神龕時,卻忽然被一股靈氣攔住。

那股被喚醒的靈氣帶著人性化的怒氣洶洶而來,到處吞噬著外來靈氣。明堂中雲譎波詭,原生靈氣激烈地湧動,手機外放的語音在這鬥爭中戛然消失。

作者有話要說:  我錯了,忘了放存稿,還忘了看時間。。。。吃瓜太快樂了大家不要怪我鵝鵝鵝鵝鵝