第21章 第二十一章(2 / 2)

限定曖昧 蘇景閒 7632 字 3個月前

“是的,”傅教授像是將討論會從圖蘭移到了星艦上,“你看,就像一盞燈亮了,我們卻不明白,燈為什麼會亮。空間源對人類來說,就是這樣。

可是,那時我們初入太空,如一葉浮舟入海,隨時都有溺亡的風險,而空間源,便是出現在我們手邊的浮木。

因此,我們忽視它的不穩定,忽視關於它的種種沒有解開的難題,直接投入了應用,最後——”

每個人都清楚這場極其慘烈的“大毀滅”。

空間源發生疊態坍縮,擴散的力場引發大規模破壞:無數行星爆炸,四分之三的人類死亡,九大行政區收縮為四個行政區,曾經被人類征服的版圖重新沉入永恒的黑暗,除中央行政區外,其餘三個大區隻能保留核心地區,邊緣位置被迫廢棄,日漸荒蕪。

於滿目瘡痍中,聯盟正式開啟“科技複興計劃”。

失去空間源後,聯盟一夜之間仿佛退回了地球時代,第三次科技大爆發的成果十不存一。大量的實驗室以及科研人員死亡,資料遺失,在很多領域,甚至出現斷絕的情況。

“大毀滅後,反叛軍將南十字大區邊境作為據點,公開反對聯盟與《人類星際公約》,妄圖以‘神權’取代‘人權’。

那時還是星曆145年,聯盟百廢待興,無暇將反叛軍放在眼裡。

可事實證明,聯盟忽略了科技大毀滅為人類整個族群帶來的刺激,刺激有多大呢?反叛軍的迅速壯大、至今未被消滅,就是佐證之一。”

傅教授回想起之前看見的昨天的突然襲擊後,漂浮在太空中的殲擊艦殘骸,“隻要有一個人不信任人類、不信任科技、不信任未來,那麼,反叛軍就永遠不會消失。”

陸封寒聽著,想,傅教授應該清楚昨天那場襲擊,根本不是什麼星際海盜誤入,而是反叛軍的手筆。

傅教授看著在座的人,目光誠懇:“你們幾個,都是圖蘭學院極為優秀的學生,將來,也會成為極為優秀的科學工作者。你們的一生還有很長很長,但無論什麼情況,你們千萬不要放棄對族群的信任、對未來的希望。”

葉裴和蒙德裡安他們都感覺到了傅教授這句話裡的沉重,紛紛點頭應允。

祈言望向窗外,記憶裡,他媽媽也曾告訴過他:“你擁有常人難以企及的天賦,但這份天賦,同時也會為你帶來痛苦。你會時常因旁人的不解而感到孤獨,會因為意識到個體的渺小而感到恐懼,但言言,就算天黑了,也要記得遙望群星。”

他想,他做到了,他一直沒有輕言放棄。

到圖蘭時,下午的課已經上完了,幾個人直接回了實驗室。

“楓丹一號意外遭遇星際海盜襲擊”這條新聞,在昨天就已經登上了《勒托日報》的頭版頭條。這導致他們一回來,就吸引了所有人的注意力。

葉裴不得不從頭到尾將事情講了一遍,以滿足大家的好奇心。

祈言坐到自己的位置,拿出光儲器連上,準備把這兩天留下的進度補完。

輸入字符時,他想起昨晚睡前,陸封寒說反叛軍之所以會突然襲擊,是因為當時星艦中控係統的源架構就在堡壘裡,目的地是勒托。

他推測,將源架構送來,應該是為了調試軍方和圖蘭合作開發的新型信息處理模型,軍方或許是有將這個係統適配到民用星艦和陸地的想法。

發現自己想遠了,祈言收攏思緒,集中在眼前的事情,準備早一點做完回家。

他有點餓了。

洛朗的位置在祈言的斜角。

祈言他們不在實驗室這兩天,有人如果遇到處理不了的問題,都會來請教他。他雖然有些不耐煩,但並不會拒絕。

可是現在,祈言一回來,之前一口一句“洛朗你這個方法我怎麼想不到!”“你太厲害了!”的人,轉眼都到了祈言那裡。

而他則像個隱形人一樣,所有人都視而不見。

不,應該說,他現在不就是個徹頭徹尾的隱形人嗎?

傅教授去太空堡壘不會帶上他,原本屬於他的名額,大家都理所當然地認為那是祈言的,每個老師都在稱讚祈言做出的PVC93模型,做出的R9-03加速器……

所有人都是祈言、祈言、祈言——

世界上為什麼要有這個人的存在?

這時,他的個人終端收到了一條消息。

“考慮的怎麼樣?價格可以再談。”

洛朗原本想直接將這條信息刪除,卻在操作前停下動作。

朝祈言的方向看了一眼,洛朗低頭,盯著個人終端上的這行字。

半分鐘後,他回複:“價格再高百分之四十。”

對麵回複極快:“可以。”

洛朗眼裡湧出興奮,很快又遮掩:“告訴我交易時間和地點。”

祈言幫組裡的其他人解決了幾個問題,之後繼續做分配給他的任務。保存好最終的分析結果,將光儲器放到一邊,祈言起身,去找陸封寒:“走,回家,我餓了。”

往外走,祈言跟洛朗擦肩而過,走了兩步,覺得有些奇怪。

實驗室裡,除了他左右手一樣靈活、不存在左利手右利手,所以一直將個人終端配置在右手外,彆的人為了方便,都是配置在左手,洛朗也是。

但剛才,他不經意地瞥見,洛朗不知道什麼時候,將個人終端改到了右手手腕。

站在一旁的陸封寒正提議:“晚上想吃什麼?我來做?”

聽完,祈言毫不猶豫地拒絕:“不要,我吃A套餐。”

所以,寧願吃寡淡無味的A套餐,也不願意吃我做的菜?

這個認知,讓不管學什麼都極易上手的陸封寒忍不住懷疑,難道上次腰部的貫穿傷,沒有影響他那方麵的能力,卻影響了他做菜的發揮?:,,,