第十九章:因材施教(2 / 2)

林舒然每天都會給兩個人布置一些特彆的“作業”,像什麼數字華容道,九連環,魯班鎖,有趣難解的數學題目,甚至是一些簡單的物理、化學小實驗,初始兩個人各做各的,可後來他們發現絞儘腦汁也想不出答案的時候,反而對方無意間透漏出的信息令他們茅塞頓開,林舒然便建議他們一起合作。

“我一個人就可以,不需要彆人的幫忙!”許銘凡自從輸給了張鬆林,他就想處處都超過他。

“老四,你知道什麼是聰明人嗎?”林舒然將許銘凡叫到跟前,決定兩個人好好聊一聊。

“聰明人自然是學問學得好!”就像他一樣,才九歲的許銘凡認為自己就是個聰明人。

但林舒然卻搖了搖頭,見許銘凡露出疑惑不解的神色,她便解釋道:“真正的聰明人不僅要學得好,更要德行好,亦不能固執已見聽不進彆人的話,要看到自己的長處,也要看到自己的短處,然後加以改變,同時也要看到彆人的長處和短處,當你有一天懂得從彆人身上學習他的長處,規避和改善自己的短處,那才是你變聰明的開始。”

許銘凡領悟力很強,林舒然的這番話他似乎已經聽明白了,整個人沉默下來,他想變成真正的聰明人。

經過林舒然的一番開導,再見到張鬆林時,許銘凡心裡的那絲遇到競爭對手的敵意就消散了不少,甚至態度也好了很多,張鬆林自然也感受到許銘凡的改變,主動和他一起探討問題。

兩個人的智力在同一水平線上,交流起來沒有任何的隔閡和困難,而且沒用多長時間,就培養起了難得的默契,半個月過去了,兩個人竟成了形影不離的好朋友。

不僅許銘凡和張鬆林成了好友,就連許銘晨、許銘野他們和大柱二柱那些孩子朝夕相處,也漸漸熟絡起來。

“小姐,這都半個月過去了,幾位少爺也沒說回府!”私下就主仆兩個的時候,春喜與林舒然說起話來更自然親近,總覺得她還沒出嫁一樣,而新婚的姑爺依舊沒有任何消息。

“這裡不比府裡好玩,而且聽白先生說,他們每日都按時去學堂,學業都有進步呢!”考不考狀元另說,身為大將軍府的少爺,要是大字不識一個,實在說不過去。

春喜點點頭,許家這些少爺自從上次火災之後,都變得乖巧了很多,也沒再惹什麼禍,倒是離了學堂就看不到身影,還跟著五叔進山學打獵呢。

又過了半個月,許銘晨他們非但沒有想回府的打算,還想著要在田莊裡長遠住下去。

而這一個月在田莊與林舒然的相處,也讓他們對她有了很大改變,就連一向對她頗有敵意的許銘野和許銘昊,都對她的態度好了不少。

上一頁 書頁/目錄 下一章