遺憾的是，林芮把同桌王新的作業本什麼的都翻了一個遍兒，硬是沒找出半點人家也是穿越人的證據，隻好作罷。
她心想，反正來日方長，就不信這丫不露出馬腳。
如是一想，心中又舒坦了許多，反正她時間還很多，大家走著瞧！
這時方又想起昨晚自己的盤算，對她來說，現在什麼都不如賺錢來得重要，還是趕緊先打探打探賺錢的事兒才是正道。不過轉念一想，既然要加入一中的計算機選修課，得先去跟那負責選修課的老師套套近乎才是吧？
林芮隱約記得，此時的一中似乎還沒有配備專門的計算機課程的老師，那所謂的選修課的輔導老師，是由後來高二的時候教他們物理的小周老師兼任的。
這位據說是從少年班出來的類似天才一般的物理老師，此時年方也才二十來歲，還是個大男孩，畢業於國內某知名大學，據說大學時期自學了計算機課程，所以，在一中開全市高中的先河，率先開了計算機選修課之後，他主動請纓擔任起了兼職的輔導老師。
她知道，此時的計算機教室，那就是小周老師的地盤，他一個人說了算，若是與他搞好了關係，自己想要多利用業餘時間泡在裡麵，蹭學校機房的電腦，也是沒問題的。
而如果林芮沒有記錯的話，這位小周老師跟薑彬，在學校裡的身份雖然是老師與學生，但是私下裡幾乎是稱兄道弟的。
因為小周老師年紀本就不大，個性幽默風趣，不拘小節，加上又是個籃球迷，和薑彬那幾乎就是臭味相投，兩人經常湊一塊兒研究電腦和籃球，直至他們畢業之後，薑彬都還跟這位小周老師有來往，連帶的，林芮也就對他較為熟悉了。
可是此時，因為小周老師並沒有教林芮他們班的物理，所以，他對林芮是一無所知的。因為有求於人，林芮自是絞儘腦汁在腦子裡回想關於這位小周老師的癖好，在心裡盤算著，應該怎麼去主動申請加入這個計算機選修班。
明顯，此時如果去找薑彬代為引薦絕對是最好的辦法，林芮以前聽薑彬說過，他高一就跟小周老師混得很熟了，這個時候，薑彬應該是那計算機選修課的常客了吧？
可是，這個時候去找薑彬，不說林芮拉不拉得下這個臉，她甚至都還沒想好要如何對薑彬解釋自己昨天脫口而出的那些話，所以，明顯這條路行不通。
想了半天，最終林芮還是決定挺而走險，單刀直入地去找那小周老師談談。
好不容易終於捱到了放學的時間，林芮決定去理科辦公室碰碰運氣。
走到辦公室一瞧，喲嘿，裡麵還真熱鬨，此時很多老師都還沒下班，辦公室裡麵說說笑笑，倒是氣氛融洽，而小周老師正坐在靠窗的那個角落裡，低頭正神情專注地寫著什麼。
林芮一咬牙，一副慷慨就義的表情一頭衝了進去，徑直走到那小周老師跟前，連珠炮似地就將自己的目的說了出來：“小周老師，我想申請加入計算機選修班。”
原本嘈雜的理科辦公室霎時就變得鴉雀無聲，那些認識不認識林芮的老師們，此時齊齊都投過來詫異的目光，似是看稀有動物一般地看著林芮，似是以為自己聽錯了。
在1998年這個時代，一個想選修計算機課程的高中女生，明顯是稀有而罕見的。
而那小周老師此時更是手一抖，手裡的鋼筆直接就掉在了地上。
他仰頭看著麵前這個一臉稚氣卻神情堅定的小女生，伸手扶了扶鼻梁上的鏡框，禁不住笑開了：“這位同學，我記得愚人節這才剛過了沒幾天吧？”
好嘛，人家直接以為林芮是在跟他開玩笑，也是，據薑彬說，當時一中的計算機選修班，那就是清一色的光棍，沒一個女生，此時一個高一女生突然申請要加入，還這般慎重的模樣，難怪小周老師會有些接受不能。
林芮深呼吸了一口，一臉認真地表情：“小周老師，我沒跟您開玩笑，我是真的很想學這個，而且我自己利用業餘時間也自學過一些，算是有些基礎。”
林芮仗著自己肚子裡有墨水，準備再下點猛藥。
此時彆的老師們已經開始竊竊私語起來，都在揣測這位奇怪的女學生的動機。倒是教了林芮他們班的化學張老師首先認出了林芮來，他走過來：“你是高一四班的林芮吧？你一個女孩子怎麼會想學這個？而且你才高一，還是應該以課業為主。。。。。”
這時，一旁的那些看熱鬨的老師們，也是齊齊點頭，似是讚同這位張老師的話，七嘴八舌的議論起來，無非是說這個年紀應該以學業為主，不要荒廢了學業之類的話，若此時是十五歲的林芮，怕是早就在這些老師們的圍攻之下，直接打退堂鼓了。