在‘好人’學長的幫助下，林芮很快就得以上手了，當年薑彬寫過的那個程序她早就研究過無數遍，爛熟於心，此時一切硬件軟件條件都具備了，旁邊還有個現成的‘老師’指點，那更是信手拈來。
她五指翩飛，隻聽一陣陣清脆地鍵盤敲擊聲，一行一行的源代碼，如同波浪一般，在顯示屏上前赴後繼地湧了出來。
此時薑彬和言科一左一右，坐在林芮的兩邊，看著那顯示屏上不斷顯示出來的密密麻麻的代碼，兩人的麵上都寫滿了不同程度的詫異和驚歎。
饒是薑彬的心中對於林芮的本事早就有了某種程度的揣測和心理準備，但是此時看見林芮展露出真正實力的時候，還是有些吃驚。方才心中的那些不快很快就被訝然所取代，他若有所思地瞥著林芮認真的側臉，真正有了刮目相看的感覺。
而另外一旁的言科，則更是興趣盎然了，他此時甚至忘記了自己才剛寫了一半的程序，竟是聚精會神地研究起林芮寫出來的代碼，一邊看，還一邊若有所思地點點頭，這位學妹，似乎比他想象中的還要更精通編程。
這樣的女孩，對於一直被認為是少年天才，甚至有種獨孤求敗感覺的言科來說，無疑是像罌粟花一樣，充滿了致命誘惑的。
此時言科看向林芮的表情，已經生生地證明了這點。
而薑彬亦是敏銳地察覺到了這一點，他的心裡甚至已經開始後悔自己將林芮帶到這裡，這不是自個兒給自個兒添堵麼？
不過，看到林芮此時這般陶醉這般高興的樣子，薑彬的心中卻又覺得有些欣慰，不知為何，每每看到她的笑顏，總是會讓他的心中有種說不出來的愉悅感。
而林芮這廂的舉動很快就引起了旁人的注意，特彆是看到那個素來隻看自己屏幕，對外界一切紛擾都不感興趣的天才少年言科正饒有興趣地盯著那個小女生的屏幕看時，包括這多媒體教室的輔導老師，似乎也對這個初來咋到的小女生來了些許興趣。
圍在林芮身後的人越來越多，有看熱鬨的，有無比崇拜的。之前說過，來到這裡的，基本是一些初中高中的計算機愛好者，好多人的程度還隻是限於寫點DOS命令，簡單的打字的階段，像薑彬這樣已經開始研究delphi，對C語言略有耳聞的人，已經算是出類拔萃的。更彆提那言科，大家都是把他當神一樣膜拜的。
此時看到這個年紀看起來比言科還小的女生，竟是行雲流水地打出一行一行好多人看都看不懂的代碼，甚至連言科都對她刮目相看，彆說在場的那些同齡人，就是那輔導老師，也是無比地震驚。
而林芮本人，雖然知道自己似乎引起了轟動，不過，心中對於錢的欲望此時已經充斥了她的大腦，此時的她猶如打了雞血一般地亢奮，好不容易蹭到一台可用的電腦，豈能浪費時間？
她恨不得今天就把那程序給寫出來，明天就能賣出去換錢，好讓她賺到人生中的第一桶金，一想到能夠立刻鼓起來的錢包，她就熱血上湧。所以，她也懶得顧及旁人詫異的目光，自顧自地把自己腦子裡能回憶起來的代碼一行一行地打了出來。
而這科技館原本是有很多興趣班的，那些其他的興趣班此時已經開始陸續結束了，不少正要回家的學生們，此時看到這多媒體教室裡所有的人都圍在一個小女生旁邊，個個麵上露出驚詫之色，自然也有不少好奇者也紛紛走了進來，加入圍觀的行列。
要說這林芮好歹也是計算機係研究生畢業，此時在一幫初中高中生麵前刻意顯擺，自然是風光無限，彆的先不提，光是她那一手盲打的技巧和每分鐘差不多一兩百字的打字速度，就能唬住一乾人。
再加上林芮的長相亦是算得上甜美，長發爽利地用一個彆致的發卡高高地束起，大大的眼睛，活靈活現的，因為專注於自己的程序，下意識地咬著下唇的模樣，看上去，還真有幾分小美女的姿色。
在科技館這種男學生占絕大多數比例的地方，絕對有種讓人耳目一新，眼前一亮的感覺。
此時她的身畔不時有人發出陣陣驚歎，甚至已經有人開始在暗中打聽她的來曆，似乎是想結識她。
因為是放學後直接被薑彬帶來這裡的，林芮的身上還穿著一中的校服，明眼人一看就知道她是出自一中，再一看她身旁的兩位，似乎也都同樣穿著一中的校服，於是，薑彬和言科，自然也就成了八卦的對象之一。
隻不過，有趣的是，薑彬和言科這兩人竟是不約而同地齊齊保持著沉默，不管身旁那些人再怎麼旁敲側擊，或者單刀直入地試圖打探，兩人都默契地閉嘴，假裝沒聽見，對林芮的私人訊息隻字不提。
林芮自己，正沉浸在無限的愉悅和憧憬中，對於自己忽然之間成了科技館的名人，似乎也毫無知覺，直到那多媒體教室的老師不時地看了看表，終於遺憾地告訴大家，今天的學習就到這裡，請大家明天再來的時候，林芮這才依依不舍地結束了她賺錢的第一步。
可是，當她正準備保存自己今天戰果的時候，突然又傻眼了。
那個時候，還根本沒有U盤和移動硬盤之說，大家用來保存文件的存儲設備，是如今已經幾乎絕跡了的東西－－軟盤。