李明哲覺得, 是個男人都會有些自尊心, 所以收到這樣的回信, 這些男生估計都不會再好意思送情書來了。
花費了一整個上午，李明哲批改完了所有有署名的信件後，把剩下那些連名字都不敢寫的情書，統統扔進了可回收垃圾桶，回到自己座位後, 這才覺得呼吸舒暢了些。
……
張雪瑩原本以為自己把罪行公之於眾後，全校的同學大概都會對她指指點點，不過她連坐牢都不怕了, 所以早就做好了被罵被疏遠的準備。
然而與上一次不同的是, 因為她改過態度良好，說話也不再陰陽怪氣，整個人都散發積極向上的朝氣, 班裡的人看向她的眼神居然大多數都沒有譴責，反而帶上些“浪子回頭金不換”的鼓勵。
方時雨更是佩服她“敢於麵對錯誤”的勇氣，對她不但沒有怨恨, 聽說她打算衝擊期末考出666分以上獲取免學費資格並拚搏期末單科獎學金後，還讓自己的雙胞胎哥哥, 擇優1班的年級前五幫她補習，成立了三人學習小組，一起天天向上。
心無旁騖地投入學習中, 雖然斷了與父母的聯係, 生活拮據, 但張雪瑩發現，現在的內心好像比曾經更加充實，對生活也充滿了感激。
在她沉迷於學習後，曾經見到她總是一臉“恨鐵不成鋼”的數學老師，看到她笑容都多了起來。
“這次的試卷做得不錯，錯誤率比上周降低很多，不過有幾個題目你還是解錯了，我給你說一下思路。”
午間休息的時候，張雪瑩把數學老師自己出的競賽試卷上交。
這一份是她自己向老師討要的額外練習卷，所以數學老師當場批改後就開始給她講解。
等幾個題目講完，張雪瑩又問宋老師要了一份卷子後，才心滿意足準備離開。
宋老師是擇優班的數學老師，也是三中高二年級數學組的組長，更是三中競賽班的指導老師。
張雪瑩這個孩子數學思維能力挺強，之前總是心思不定，如今肯靜下心來學習，宋老師感覺非常欣慰。
“宋老師，你不是說高二年級又出了個數學好苗子打算把她拉進競賽班嗎？”
宋老師確實發現了好苗子，那好苗子不是彆人，正是學校現在風頭正盛的高二12班學生葉佩。
統計了葉佩進校以來多次數學成績，也查看了葉佩這個學生每張數學試卷的答題情況，宋老師覺得這個學生邏輯思維非常出色，而且監控裡每次交卷都會提早30分鐘，顯然對數學十分得心應手，三次數學滿分也說明她的數學成績穩定，不是忽然的發揮出色。
所以宋老師打算把葉佩拉近學校競賽班，給予培養。
“對頭，今天周一晚上競賽輔導，我打算把人也拉進去，不過在此之前我得問問人家有沒有這個意向，正打算中午把人叫過來問問。”
雖然參加競賽班就可以被重點培養參加中學生數學競賽，若是取得省賽前30名就可以參加全國賽，而得到全國賽一等獎就可以取得清大保送資格，但競賽班會耗費學生的精力與學習時間，如果沒有取得名次，又因為精力分散高考失利那也是得不償失。
所以學校主張在學生自願的基礎上，在學生認為自己能保證成績或者偏科極度嚴重想要賭一把的基礎上，才可以把人拉近競賽班，為學校爭光。
“老師，你是打算把高二12班的葉佩叫來辦公室嗎？要不要我幫您跑腿？”
正要關門的張雪瑩聽說葉佩可能成為自己的同班同學，眼裡閃過亮彩，停下了腳步毛遂自薦。
“好啊，麻煩你啦，如果她現在不空的話叫她放學之前過來就可以。”
雖然張雪瑩與葉佩之間發生過不愉快，但宋老師還是願意相信張雪瑩，覺得她這次是真的改好了。
所以麵對張雪瑩的自薦，樂嗬嗬答應了下來。
“好的。”
被信任的感覺十分好，即將要再次麵對葉佩，張雪瑩卻忍不住有些緊張與期待。
沒來得及放回試卷，張雪瑩就腳步匆匆往高二12班走去。
等來到高二12班的教室外，她先是在窗戶外朝裡張望了一眼，見到葉佩坐在教室後排的身影後，張雪瑩的眼裡仿佛住進了陽光，一下子明亮起來。
“你好，能幫我叫一下你們班的葉佩同學嗎？”
張雪瑩在12班窗戶旁找到葉佩的身影後，瞧見正好有12班的學生上廁所回教室，於是她趕忙喊停了這人進教室的腳步。
“葉佩，有人找。”
張雪瑩雖然道歉了，實際很多人都沒見過她長什麼樣子，所以12班的人大多數不認識她。
見她似乎是有事情的樣子，上廁所回來的同學直接就朝教室裡喊了一聲。
葉佩從練習卷裡抬起頭，見門口站著一臉忐忑的張雪瑩，想到她早上廣播裡真摯的道歉，覺得她沒有惡意，就站起身開始往外走。
李明哲見了，下意識也起了身。
畢竟他認為，這個張雪瑩雖然現在醒悟過來，但一個受了刺激一言不合就跳樓的人，他也怕萬一葉佩與她說話時這人忽然又神經質，做出什麼傷害葉佩的事情。
葉佩眼角餘光瞥見李明哲的身影，見他眼裡含著擔心，嘴角微微勾了勾，沒有阻止他的好意。
“找我是有什麼事情嗎？”
張雪瑩等待的時候心裡忐忑不安，畢竟做過對不起葉佩的事情，就算道了歉，也不能抹去以往的事實，她有些怕葉佩心裡還是討厭她，對她的恩惠隻不過出於善心。
然而此刻葉佩走出教室，對她說話雖然清淡，但裡麵沒有什麼厭惡，一雙黑白分明的眸子望向她，眼裡也沒有厭惡，平平靜靜的與對待普通同學沒有區彆。
張雪瑩舒了一口氣，握著試卷的手指卻微微收緊：
“那個……宋老師叫你有空去他辦公室一趟。”
“宋老師？”
張雪瑩見葉佩眼裡有疑惑閃過，當即開始解釋：
“宋老師是我們高二年級的數學組組長，也是三中的數學競賽班指導老師，他見你數學成績優異，想問問你願不願意加入競賽班的事情。”
說到競賽班，張雪瑩怕葉佩曾經沒接觸過不清楚，到時候老師問起來也沒概念，於是又對葉佩科普：
“我們學校除了基本的擇優班、重點班與普通班之外，晚自習的時候又會開設競賽班。但是競賽班不是隨便什麼人都可以進，那都是學習能力很強，或者單科特彆有天賦的學生才能參加。”
“學校的競賽班有生物、物理、化學與數學競賽班，但按照往年取得的成績，數數學競賽班最厲害，尤其是今年的競賽班成員潛力好，宋老師說我們努力一把少數人也許可以衝上國賽。”
“當然即便沒有進入國賽，取得省賽名次，在我們省高考成績也可以加分的。隻不過去了競賽班的話，平時就得挪出一些時間上課與做練習卷，會額外花費一些時間精力……學校都建議學生慎重考慮，畢竟對於求穩的學生來說，高考才是重中之重。”
雖然很想與葉佩成為同班同學，但張雪瑩並不打算忽悠葉佩，希望她如果進去競賽班的話，是自願且考慮清楚的。
“謝謝你特意過來還跟我說明得這麼清楚，宋老師的辦公室在擇優1班旁邊那個辦公室嗎？”
葉佩聽完張雪瑩的話，對競賽班稍稍有了些概念。
心想現在各門功課差不多都已經撿起來，自己也有了額外時間，正打算多學習些課外知識，這個競賽班就找上門來了。
數學使人周密，更是其他學科的基礎。
學好了數學，那麼物理、生物、化學也不會差。
略一思索，葉佩做下決定，準備馬上前去找宋老師告訴他自己的打算。
“宋老師辦公室離我們教師不遠，我帶你過去吧，正巧我要回教室。”
張雪瑩聽到葉佩這麼說，又見她眼裡堅定不移，就知道葉佩成為自己同學這事八成是要成真了。
心下高興，張雪瑩一雙杏眼都笑眯成了縫。
“好啊，謝謝你。”
“不用謝，不用謝，上次你救了我我還沒好好感謝你呢，到了競賽班的話，我們就成同班同學了，以後你遇到什麼問題需要幫忙的話可以找我，就算我幫不了你也可以幫著出出主意。”
“嗯。”
李明哲見葉佩與張雪瑩相談甚歡，張雪瑩也沒有不正常的樣子，略微放下心來。
但在葉佩與張雪瑩準備上樓之際，還是不由跟上了他們的腳步，不遠不近地跟著。