想到這高三的學?竟然會嘗試著做這種題，而且看這卷子上似乎還寫了不少字，也不知道是胡亂寫的還是真?的有據可依。
不過這倒是深深地吸引了他的注意，也顧不上圖書館就要閉館了，拿起那張試卷便仔細觀摩了起來。
隻見明?明?是兩道一模一樣的題，但這個學?的解答方式倒是和他完全不一樣。
一開始他下意識認為這麼難的學術題，怎麼可能這麼潦潦幾行數字能解出來，想必也就是瞎寫的，然而隨著深入的運算，他的雙眼?卻是不自覺地睜大，而後竟然是一屁股在位置上坐了下來。
顯然他的心算水平已經跟不上答題的速度了，於是便從?自己的包裡隨手抽出紙筆開始心無旁騖地運算了起來。
中途相熟的圖書管理員過來準備找他嘮會嗑，然而他一個人站在旁邊了半天?也不見這何責答應，於是倍感無趣，隻能默默離開。
五分鐘後，何責終於停下了筆，這試卷上最後的答案已經被他算出來了！
不算不要緊，一算他才發現?這鋼筆主人寫出的最後答案竟然和他的答案一模一樣！！
而且更恐怖的是他的答題過程寫了整整二十?多行！而這個試卷上的解題過程卻僅僅用了八行數字！
八行！這是什麼概念！也就是這鋼筆的主人用了不到一半步驟就頂替了他的長篇大論！
如果答題有技巧，那這鋼筆主人簡直就是在炫技了！
作為一個學術迷，此時?的何責隻感覺自己三觀都被震碎了，他看著自己那張被他放進包裡的試卷，深深地感受到了什麼叫碾壓！
他一個從?業幾十?載的數學老師，竟然被這麼一個年級輕輕地高中?碾壓了！
想到這他的目光不由?得再次往上移，隻見那卷子上每一道題的答案都和他之前解答的彆無二致，然而過程卻是比他簡短清晰的多的多！
雖然看彆人東西並不禮貌，但是這何責實在是忍不住了，不由?得撇了眼?那試卷上的名字。
同樣簡短的兩個字，溫莨。
另一頭，簽完合同的溫莨不由?得渾身輕鬆，這幾個月內最後一件事情也已經了了，接下來她隻要按部就班的安排下去，在不
久的將來哪怕是首富的位置她也有資格坐上去玩玩了。
想到這她不由?得長舒了一口氣?。
次日上午，溫莨在班主任的催促下總算是回到了學校，好巧不巧一進校門便遇到了幾乎已經忘記長什麼樣子的班主任。
溫莨忘了班主任長什麼樣，但這班主任可是一眼?就認出來她，片刻沒?有猶豫便把人逮到了辦??室，這班主任人還沒?落座呢，就開始喋喋不休地訓斥了。
“你！你一個學?小半年都見不到人，到底是忙著做什麼拯救家國大業的事情去了！我不反對學?在家中複習，但你你平常翹課也就罷了！連大考都不參加你想乾什麼呀？你對得起父母，對得起老師嗎？”
對這一切，溫莨供認不諱，雖然她確實是忙著做些拯救家國大業的事情去了，但此時?當然也不會做出任何反駁，於是便像所有犯了錯的學?一樣，站在原地一眼?不發，任憑班主任教育。
坐在不遠處的何責看著眼?前這一切，不由?得搖了搖頭，你這學?也真?是成天?見不到人影也就算了，就連大考都不參加，這不是完全不把自己的未來當回事麼？
教育的好！這類學?必須得好好教育，不然以後吃虧的可是自己啊！
他坐在原地，聽著班主任教育溫莨，從?中學到了不少金句，全數記在本子上準備以後用來教育學?用。
不過隨著一聲手機振動，何責像是想起什麼了一般，很快被吸引了全部注意力。
他連忙拿出了手機點開了微信，一條信息映入眼?簾。
“溫莨？沒?聽過啊，何主任你到處找這個學?乾嘛？是不是這人犯了什麼事了？”
發信息過來的是上嵐高中c班的班主任。
自從?昨天?從?圖書館回來之後，何主任就一直對那個叫溫莨的學?念念不忘，這人答題的思路真?是把他震撼到了，就連他都想好好跟人家請教一二了。
他原本以為這樣的學?，肯定?是上嵐高中哪個尖子班裡的，隻是他對學?雖然十?分上心，但光是a班一個班都讓他操碎了心了，所以在這任教那麼久竟然也沒?發現?還有這麼一個天?才般的學?
。
於是懷抱著希望，他便和從?b到d幾個尖子班的班主任都打聽了一遍，原本想著這個叫溫莨的肯定?就在這幾個班裡了，至於往下的數字班雖然也不乏優秀學?，但要真?是達到了這樣的程度肯定?也不可能隻混在數字班裡了。
然而令他失望的是，他衝這幾個尖子班的班主任打聽了一番之後，得到的卻是一個又一個令人失望的消息，這幾人竟然沒?有一個聽過溫莨這個名字的！
想到這何責不由?得有些失望，看來這個學?應該不是他們上嵐高中的人了，這b城好高中不少，估計就是隔壁學校的。
此時?看著對方的詢問，何責連忙打字回複道：“不是不是，是昨天?在圖書館偶遇了這個學?。”
完他便將自己拍下的試卷照片發給?了對方，而後補充道：“這個學?的解題思路很不尋常！比起我的解題思路清晰明?了不知道多少倍！但是這結果卻是分毫不差！有機會的話真?想好好和向她請教一番！不過現?在看來隻能下了班去圖書館蹲點了。”
這條消息發過去之後，何責便連忙拿出手機準備給?圖書館的管理員打個電話，然而他這電話號碼剛點出來。
一旁一個聲音卻忽然傳了過來，“溫莨啊！不是我你啊！你轉校之前成績就不好，到了上嵐還不努力，隻怕是一個三流大學都考不上了！”
聽到這話，何責按號碼的手突然就僵在了半空中，他不由?得緩緩轉過頭看向聲源處，隻見在那站著的正是訓了半天?人的數字三班、班主任！ w ,請牢記:,