靳林琨被他牢牢抓著手，往回抽了兩下沒抽動。
……
他們家小朋友“少動手動腳”的意思，可能是讓他老老實實地牽手，不準收回去。
“不動。”
靳林琨配合地點點頭，跟他在桌膛裡手拉手待了一會兒，肩膀靠過來：“你比的什麼？”
之前一直在想事，沒聽眾人聊天，於笙緩了下神才反應過來他在問什麼：“標槍。”
靳林琨：“……”
在問之前，他其實想過挺多可能。
比如跳高跳遠，他可以去幫忙拿個衣服，找準時機照個相。
比如拔河，他可以去幫忙晃晃旗，喊一喊號子。
比如三千米，他可以去陪陪跑，幫忙遞個水，在終點線給於笙一個熱情的擁抱。
“……朋友。”
靳林琨清清嗓子：“在你這個項目裡，我好像沒能找到可以存在的位置。”
於笙掃他一眼，忍不住牽了下嘴角：“用不著。”
大概是看他失落得太厲害，於笙靠在西紅柿炒雞蛋似的晚霞裡坐了一會兒，握著他的手輕輕攥了下，摸了顆糖塞進了他掌心。
“用不著。”
少年背著光，好像剛剛才徹底消化了那個詞似的，隔著顆糖在書桌桌膛裡拍拍他的掌心，嘴角的弧度被陽光攏得近於溫柔：“家屬，你一抬頭就看見了。”
……
靳林琨覺得，於笙老說他撩人是不對的。
明明他們家小朋友每次撩他，幾乎都能要了他半條命。
幸好他們兩個都坐得離窗戶近，眾人聊天聊得又熱鬨，直到心跳慢慢降下來都沒被發現什麼端倪。
掌心交疊，誰也不想先拿開，把硬邦邦的奶糖都焐軟了不少。
在靳林琨腦海裡的念頭亂竄到奶糖化了會不會黏手的時候，他們班體委正好一頭撞過來，磕在於笙桌角：“笙哥，是是是這樣的，大家在討論你開幕式舉牌的時候穿什麼……”
送命題一個接著一個，體委被一群人“死一次和死兩次有區彆嗎”的理論強行綁架，少數服從多數地再一次被扔了出來。
體委是閉著眼睛過來的，磕磕巴巴問完了話，才覺得窗戶邊上這一小塊兒的氣氛有點不對。
他張了張嘴，看著眼前的兩個人：“笙，笙哥，你們——”
“沒事。”靳林琨很從容，摸出那塊糖，剝開糖紙放進嘴裡，“他扔標槍，我們在練習握力。”
有理有據，體委信了。
三中的運動會沒有那麼多的要求，也不評比什麼精神文明班級。就是為了讓開幕式的照片照得氣勢恢宏一點，要求走隊列的時候除了舉牌都得統一穿校服，接下來的四天愛穿什麼穿什麼，學校不作統一約束。
作為唯一能彰顯每個班級個性風采的部分，舉牌的同學穿什麼服裝這件事就變得異常重要起來。
“最好能亮眼一點，特立獨行，不落俗套。”
班長叼著支筆，沉思著提出建議：“可以體現出當代中學生活潑、熱情、充滿陽光的一麵。”
七班同學鴉雀無聲，心情複雜地盯著他保持沉默。
“雖然我覺得可能會死，但我還是想問一句。”姚強顫巍巍舉手，“班長，你知道咱們班舉牌的是笙哥嗎？”
班長挺開心：“知道啊。”
好好的人就這麼瘋了，姚強不忍心地看著他：“你覺得你說的這幾個詞，有一個能組成‘xxx的笙哥’這個句式嗎。”
“……”
班長在於笙冷淡的目光下打了個激靈，重新清醒過來，飛快換了頁攻略：“體現出當代中學生瀟灑、冷酷、寬大為懷，不殺人滅口的一麵……”
靳林琨含著那塊糖，嚼了兩下，念頭停在前麵那一套形容詞上，腦海裡忽然浮起了個已經過去挺久的畫麵。
他手裡還在抄著號碼布，正好抄到小朋友的名字，一筆一劃認認真真寫著“於笙”兩個字，下意識開口：“我覺得——”
七班同學們目光紛紛一亮，一齊看了過來。
在全班人的殷殷注視下，他們英語代課老師輕咳一聲，抬起手裡的筆，迎上於笙冷酷無情殺人滅口的目光：“我覺得……運動服，就很合適了。”
作者有話要說： 琨神：沒有，不是，什麼小恐龍，不知道。