“1+1=2；2+2=4……”
“來,跟著老師讀：‘a，o,e,I,u’……”
……
開學一個星期了,好不容易度過了兩天老師強調紀律和規範,評選班委的時間,終於進入到正式的教學階段，課堂還是無聊的讓夏天快要睡著。
即便是全省最好的小學之一，在授課上也得從最基礎的教起。
夏天原本以為自己都能忍得過一整年的幼兒園生活，上小學後情況應該會好得多,可是她發現她錯了——
幼兒園好歹還是好多首兒歌換著唱,童話故事變著花樣講呢。可這從零開始的一年級,卻是為了要給所有孩子打好基礎，一個內容反複講，作業也是單字單字母的十遍百遍的抄寫。
夏天覺得自己再也受不了被“a,o,e”支配的恐懼了,逃避的念頭跟著湧上——她又想跳級了……
“可是媽媽,老師教的那些我在學前班都已經學過了啊，還有拚音什麼的乾媽也給我和小胖教過了；連那些簡單的生字也是，我書法班都上了，連繁體都會寫了，怎麼可能不會這些基礎的字詞啊。”
“媽媽你就讓我跳級吧,求求你了……”
夏天不想每天回家百十遍的抄生字生詞了，這種重複練習於真正什麼都不會的孩子是鞏固加深記憶，可於她來說就是單純的機械勞動，還是完全沒有意義的那種。從小到大都是好學生的她也做不出不寫作業的事兒，想來想去就隻能再央求老媽給她升級了。
方曉敏被自家閨女兒纏得著實有些頭疼，雖然也有對自己孩子這麼聰明，學什麼都快的驕傲吧，但又擔心她的樂寶這麼小的年紀就上二年級，會被彆的同學孤立欺負什麼的，倒也沒有順她的意乾脆地答應下來。
“你是都會了，可你忘了明亮還有琪琪他們了？”
“你這兩個好朋友當初還是因為你提前上的學前班呢，現在你說要跳級就要跳級，他們倆怎麼辦，樂寶你就要這樣拋棄自己的好朋友嗎？”
方曉敏直接祭出大招想讓女兒死心，她相信有兩個好朋友的關係在，樂寶興許就打消了這個念頭也不一定呢。
夏天：……這倒還真是個問題——
不過好在她早就跟這兩人溝通過了
。
羅明亮和田琪兩個小朋友紛紛表示，他們也不想天天抄寫已經會的生詞生字，如果夏天堅持要跳級的話，他們也可以回家跟各自的家長溝通一下，申請一起參加跳級考試。
“反正都是要由學校出題考核的嘛。如果我們三個都考過了，那就證明我們的學習能力可以達到二年級的水平。如果不行的話，我就繼續乖乖的上一年級就好了啊，媽媽你起碼要給我一次機會去試試嘛！”
夏天說的有理有據，方曉敏也無力再反駁。
加上這年頭大家吃飽穿暖後更注重孩子的教育，也不像後世講究什麼素質教育全麵發展這些，很有些成績至上的風氣，對於小孩子跳級這種事還是持一種比較正麵積極，甚至有些鼓勵的態度的，一時間竟也讓三個小屁孩子說通了他們各自的家長，同意讓他們參加跳級考試。
從教務處走出來，夏天看著自己左右兩邊頭低低的有些喪氣的發小，一時有些愧疚，覺得自己這次真是有些考慮不周了。
夏天自己當然是不覺得剛才隻有語文、數學兩科，差不多也就一年級下學期水平的試卷有什麼難度的。但是看著小胖和琪琪兩個落寞的樣子，不難猜出這於他們兩個來說還是有些勉強了。
不能因為小胖兩人提前學了些一年級的內容，有了一定的基礎，就自然的認為他們的水平已經達到可以不用再重複這些最基礎知識的程度了。
畢竟他們跟她不一樣，她怎麼說都是有上輩子十多年學下來完整的知識體係保底的，即便他們也會覺得現在老師教的內容都是他們會的，但這樣從零開始的係統教學還是非常必要的，她不能因為自己的原因就非要拉著兩個好朋友費力的跟她一起跳級，這是對他們的不負責。
“明亮，琪琪，你們也彆太難過了。我們本來就比班裡的哥哥姐姐們上學早，年紀比他們小，今天答的又是難度比較高的卷子，寫不好也正常，你們彆覺得有什麼壓力啊。”夏天趕緊安慰倆考完就有些虛脫的孩子。
小胖抬頭，剛剛被卷子的難度有些打擊到的孩子語氣少見的低沉了下來：“我是不在意什麼跳級不跳級的。可是樂寶你的卷子都答滿了，憑你的聰
明這次肯定能跳級成功的，那這樣我們不就不能再在一個班裡了嗎，要是你一個人在彆的班被欺負了可怎麼辦啊？”
騎士精神永記心間，一直肩負著保護好乾妹妹責任的羅明亮，這才說出了他真正擔心的地方。
田琪小姑娘聽到這兒也開始附和羅明亮：“是啊樂寶，你要是一個人去了高年級，都沒有人跟你玩了怎麼辦啊，那你豈不是太可憐了？要不我跟爸爸說一說，讓他幫我想想辦法，讓我跟你去一個班好不好？”
小夥伴的話聽在夏天耳裡，頓時讓她心裡更加酸澀了起來——
他們都是在為她考慮，自己考不好可能不能跳級，想到的都是她要是一個人了會不會難過。