104、第 104 章(2 / 2)

其實人家那男生也挺冤枉的,他們兄弟幾個一來,就有幾個女生剛好離開,那他們就直接坐下了唄,沒想到人家幾個人為此還鬨上矛盾了。

讓座位的事兒出了幾回之後,基本蔣燕同宿舍的人都不再跟她多說話了——

實在是道不同不相為謀,即便很多同學也是郊縣上來的,可人家女孩兒在家裡學習好,那也是被父母捧在手心裡寵著的,誰又受過這樣的委屈了?乾嘛非把自己擺在奴隸的位置上找虐啊!

而且你蔣燕願意跪舔男生,那是你自己的事兒,為什麼還要把無辜的我們也給拉上了啊?

事情到這兒了還不算完,蔣燕所說的宿舍太吵,大家排擠她的話,其實還是因為她自己的原因。

讓班裡女生們受不了的不光是蔣燕過度的“舍己為人”,還非要拉著她們也跟著當雷鋒的精神,更可怕的是她會在宿舍裡給大家洗腦,說些什麼男生更金貴,女孩兒們可以受得了委屈,要多照顧男生之類的話……

彆的倒也還罷了,大家認清蔣燕這個性子之後不跟她多來往就行了。

可她這樣給大家洗腦推送,安利她

的那些陳舊落後的價值觀,這就很毛骨悚然了——

合著你家裡把你沒教好,你就要禍害彆的姑娘嗎?

要知道大家可都處在三觀正在形成塑造的年紀呢,你萬一真的把誰帶壞了可咋辦!

她們宿舍的宿舍長一看這樣不行,這種問題你去告老師也不是回事兒,乾脆跟大家商量著,以後儘量不跟蔣燕多說話多交往了。

然後結果自然就是蔣燕被徹底孤立了。

她回到宿舍想說話,大家為了防止她語出驚人,就跟她唱反調,她們自己找話題說得高興,然後蔣燕插不進去,可不就“被吵到”了嘛……

這些個八卦夏天當然都是從王欣那裡聽來的。

跟聽故事似的聽完,她那嘴巴就一直沒能合上,最後艱難的給予了幾個字的評價:太、奇、葩、了!

雖然再怎麼辯解也不能說排擠孤立彆人的行為是對的,但是遇上蔣燕這樣的……

算了,夏天就不站隊了。她覺得以她的是非觀,還真是不好說這裡麵誰的錯更多些,那就聽從學校的安排來吧。

蔣燕因為月考作弊被記了次小過,必須保證未來三年內不能再犯才能不計入檔案。

而重點班自然也就跟她無緣了。不管她聲稱是受到了什麼樣的影響,作弊都是事實,當科的成績為零分,無論如何是排不到年級前九十了。

而宿舍都是按照班級分配的,蔣燕被十班除名了,自然也就不能再在那個宿舍住了。

聽說因為這事兒,年級上傳得沸沸揚揚的,老石和教導主任、校德育主任最後都出麵插手了。

幾位老師大概也是批評了女生宿舍聯合起來排擠同學的那幾個女生,還給蔣燕上了幾節思想教育課,著重強調了男女平等、尊重個體這幾個方麵的內容。

蔣燕同學的思想最後到底有沒有轉變過來不知道,反正她還是被調換了宿舍——一個隻有三個女生住著的四人間。

老師們應該也是想著人少不好再搞小團體吧,就安排她住了進去,至於之後的後續,夏天就不得而知了。

年級上出了這麼個事情,其實鬨到最後誰心裡都不舒服。

蔣燕算是被她的父母和生長環境給害了,但其他被她多少影響過的男生女生們呢,他們又

有什麼錯,被這好一通的區彆對待。

最後學校還由此展開了一場思想教育活動,各班辦相關的主題板報評獎之類的,還有校長大大,在周一升國旗後還發表了一通演講,說了說端正考試態度的事兒,講了講人權和獨立平等,總之是把之前學校有所忽略的這部分思想教育給狠抓了一把。

高一的同學們還好,大概都知道這事兒是為了啥的,高二高三的學長學姐們就懵逼了,尤其高三他們——老師,我們都高三了,您現在給我們講這個到底是何出處啊?

學長學姐們注定是得不到想要的答案了。

因為事關學生的家事和個人名譽,教導主任嚴禁知曉情況的高一幾個班同學將此事上傳論壇,也禁止大家擴張私下討論。

這一點夏天倒是覺得不愧是實驗,做得很好,對於學生就應該有這樣的保護意識。

雖說好多人現在思想已經差不多定型了,那你也不能就拍板說蔣燕不會有一天突然清醒過來意識到自己的錯誤吧。

畢竟要給人改過的機會,不能把人家的路給堵死了,這種事情還是越少人知道越好,知道的慢慢忘了更好。

所以王欣後來又要跟她聊這方麵時,都被夏天繞著帶跑了話題,幾次之後她也意識到談論這個不大好了,慢慢也就不多說這些了。

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