鄭老師溫和的把領導確實要來檢查，她打算推薦他們四個迎接領導的事說了。
要求不多，就是需要準備一個兩百字左右的發言稿，萬一領導問話時說一下平時學習上的事，“彆抱怨什麼作業太多，老師上課有口音聽不懂這種事，也彆說咱們學校補課的事。”鄭老師特彆提醒。
補課指的就是每天晚上的兩節自習了。反正影響學校形象的都不能說。
還有就是當天要穿校服。鄭老師說讓他們回家讓家長幫著把校服洗乾淨，最好燙一燙，有破的不合身的可以提前向同學借一下。
鄭老師特彆看了看林美，她還奇怪呢，鄭老師就說：“其實一年級的校服按說是不可以穿的，不過到時再看吧，我想領導應該認不出來咱們學校幾年級的校服是什麼樣。”
鄭老師分彆談話，鄭凱和梅露很有可能會被分到校門口帶著一年級的小蘿卜頭們迎接領導。周罄和林美就沒這個任務了，她們就是到時領導參觀班級時，鄭老師會把他們叫過來當個典型。
鄭老師對周罄說：“其實你最近成績下降，我一直猶豫要不要挑你。不過你以前的成績一直不錯，最近可能隻是暫時的退步。所以老師還是相信你的。”
鄭老師挑周罄，一是想激勵她，二則也是因為周罄的形象不錯。這次挑出來的四個孩子，全都是形象好，氣質好，不怯場的。
林美是標準的進步典型，雖然以前成績不好，但放完暑假回來後就一直很努力，也不像以前那麼浮燥了，每天坐在教室裡學習也能坐得住，不像彆的學生上課沒精神，一下課就精神百倍。
說完，鄭老師就讓他們先走了。
林美四人一起出去，從出了教室門，鄭凱就和梅露商量起了發言稿怎麼寫，他主動把林美和周罄也加進來，還跟周罄說：“如果你們寫的拿不準就讓父母看著幫忙改改。”
周爸爸是他們單位的辦公室主任，最擅長寫領導的發言稿。
回家跟林媽媽一說，林媽媽飯碗都沒放下就說：“那是哪天？穿校服去是吧？回頭我把你的校服拿出來洗洗燙燙，裡麵穿什麼？”又按著林美的頭打量了番，說：“要不你去剪個頭吧？”
林美搖頭說：“馬尾辮最省事，不用剪。”
“剪個流海。”林媽媽想把閨女打扮得好點兒。
“流海長一長就紮眼睛了。不用，老師說乾乾淨淨的就行。”林美說。
不過晚上她寫作業時，林媽媽在客廳不知道翻什麼，一會兒提著一雙舊黑皮鞋進來說：“林美，你到時穿這雙鞋吧？”
林美一低頭，依稀記得這是哪一年過年時林媽媽給她買的，不過皮鞋穿著不舒服，她就很少穿。
“給你擦擦油。”林媽媽看著這雙皮鞋怎麼看怎麼好。
林美覺得直接拒絕不合適，索性穿上全套校服再換上皮鞋，跟林媽媽說：“我覺得穿校服穿皮鞋不像樣，還是運動鞋更像學生。”
林媽媽被說服了。
然後她第二天就給林美買了雙新的運動鞋！
還問她：“到時你們校服裡麵是不是穿白襯衣？我給你找出來了。”
林美對現在的天氣很沒信心，但要是真要求穿白襯衣了，也不是不可能。畢竟領導有時的“高見”還是有點不切實際的。
林媽媽興奮了好幾天，跟林美說：“看來給你老師送的那張購物卡還真有用。”
林美早忘了這件事了，趁機問：“送了多少錢的？”
“後勤那邊正好在辦購物卡，準備給領導們發，我就要了一張三百塊的。”林媽媽說，“就衝鄭老師給你找卷子就該謝謝人家。”
鄭老師給林美找齊了省六今年最近的內部卷子，好幾大摞。而且省六的卷子編得很有水平在於卷子前後都有附言，附上這次試卷的知識重點。不是答案，就是提示下考的是課本哪一方麵的知識點。
林美第二天去學校特意找鄭老師問了問校服裡麵需不需要穿白襯衣，鄭老師點頭說：“穿，你給鄭凱他們都說一下。”
林美回去通知了鄭凱他們，周罄說：“現在穿白襯衣有點冷吧？”
“襯衣裡麵再加一件。”林美說。
第三天，大風降溫。
大家早上來的時候就被大風都刮成了殺馬特，風往骨頭裡鑽啊。再看外麵的天，都吹成黃色的了。
林媽媽特意在課間給她送毛衣和毛褲過來，讓她去廁所換一下。
等到中午時，帶著衣服來接孩子的家長就更多了，林美還看到有個媽媽拿羽絨服，一見兒子過來兜頭一裹。
領導是非常雷厲風行的。說來就來，林美接到通知的那個周五，領導就大駕光臨了。碰巧當天還有物理考試，上次林美考了個88，這次打算再提高幾分。
結果剛考完下課，鄭老師站在教室門口衝亂糟糟一片的教室裡喊：“鄭凱，梅露，林美，周罄都過來一下。”
“領導一會兒就到。”鄭老師說。
幾人都震驚了！
梅露左右一看馬上問：“校服怎麼辦？”根本沒說今天要來！所以大家穿得五花八門！
林美看自己，她今天倒是穿著林媽媽翻出來重新上油的那雙小皮鞋來的。要說以前的東西質量就是好，那天她一試穿就覺得格外的合腳，穿上都不想脫了。
但再往上就是牛仔褲，紅藍相間聖誕毛衣外加一件牛仔外套。毛衣是她去逛街自己買的，林媽媽還誇她現在眼光比以前好了。
以前林美總是偏愛黑灰褐一類的顏色，穿件粉紅的衣服跟要她的命一樣。她清衣櫃時都懷疑自己十五六的時候眼光怎麼會這麼老氣？
周罄全身上下是一套的，粉紫色的卡其布的，毛衣是米奇的。
鄭凱穿的是李寧牌的運動服，寬寬大大的。
梅露下麵黑絨褲，上身是手織的毛衣。
總之，他們四個穿的跟校服都沒有一毛錢關係。
鄭老師直接領著他們去見小廠長。
小廠長剛掛了電話，他回頭看到這四個學生就說：“挺好的，就這樣吧。”
鄭老師把鄭凱和梅露拎出來說，“他們兩個是要到校門口去迎接的。”
“這樣啊。”小廠長說，“讓他們去找小杜，讓她給他們找兩身先對付著。”
鄭老師乾脆直接領著鄭凱和梅露親自去，讓林美和周罄先回教室。
“一會兒領導來了，我再叫你們出來。”鄭老師說，“讓你們準備的發言，準備了嗎？”
林美和周罄乖乖點頭。
鄭老師放心一擺手：“去吧。”
到了上課的時候，鄭凱和梅露直接沒回來。
林美和周罄一直提著心，時刻注意著教室外的動靜。兩人還時不時的交換個眼神，好像她們兩人是秘密的戰士，隻要門外一聲號令，馬上就要去參加戰鬥。
不過更多的原因也是因為這上午最後一節課是曆史。= =
林美直接走神了。
她沒有聽上麵老師講課，而是把買的曆史教案拿出來背。反正都是背的東西，照著教案背更清楚。
林美背的間隙還想，領導趁著中午這個時候過來，估計是想到時讓小廠長請客方便吧？等參觀完了，正好小飯店走起。
正想著，鄭凱和梅露氣喘籲籲的穿著新校服站在門口喊：“報告。”
曆史老師心裡也有數，沒生氣他們遲到，點頭說：“坐好吧。”
鄭凱和梅露回到座位上坐好，他們的課桌上還是上一節課的東西，此時趕緊把曆史書拿出來，做認真聽課狀。
不到十分鐘，大家就都能聽到走廊裡傳來的人聲和腳步聲了。
曆史老師索性不講了，也不寫板書了，雙手支在講台上仿佛很認真的在翻看他寫的教案。
班上的學生們不免左顧右看，議論紛紛，坐在教室後門邊上的男生勾頭往走廊裡瞄了一眼就跟嚇著似的縮回來，小聲說：“鄭老師！”
鄭老師如緊箍咒，大家立刻閉嘴做認真聽講狀。
走廊上傳來小廠長的聲音：“這是三班，是鄭老師的班級。”