林美走到講台前看了眼卷子：“今天做卷子？”
鄭凱打開一卷給她看，“應該吧，不過一節課做不完。剩下的要麼是自習課接著寫，要麼就是今天的作業了。”
一套卷子是八張，這個題量可不算小。
教師辦公室裡也是剛剛打掃完，地上的水還沒乾透。老師們都來得比學生早，辦公室裡都是人，鄭老師一看到林美就站起來指著門口說：“走，出去說。”她輕輕推著林美往外走，從三樓到二樓，林美總覺得鄭老師好像是想找個地方跟她說悄悄話。
最後帶著她去了一樓放校服的那個倉庫，鄭老師跟管鑰匙的杜老師拿了鑰匙，去倉庫翻了翻，拿了兩提白皮書給她讓她拿到班裡發一發。
林美囧著臉提著沉甸甸的書跟著鄭老師又回到三樓辦公室，這時辦公室裡倒是沒人了。
鄭老師讓她坐下，跟她說：“上次你跟周罄不是救了個小孩嗎？我想了想，你跟周罄回家跟家長說，想想辦法，看能不能給你們倆評個三好學生什麼的，說不定能加分。”
林美：“啊？！”
她萬萬沒想到鄭老師找她是說這個。
鄭老師：“你不要有負擔，也彆覺得不好意思。這事你跟你媽說一聲，讓大人來辦。跟你媽說去找找當時那個小男孩的父母，讓他們給你寫封感謝信就行了。到時拿過來，我給你報到市裡去試試看。”
林美雖然一直覺得自己很成熟了，也能理解鄭老師是為她好，但她還是不好意思去跟人要感謝信，她說：“……這都半年多了。”
“去問問也不費什麼事。現在多幾分是幾分，就算不加分，你有個這個對你也有好處。”鄭老師說，“我的通訊錄丟了，上次家長會想跟你媽說又忘了，要不你跟你媽說一聲叫她來，我跟她說。我看交給你不保險。”
林美連忙說她一定跟林媽媽說，這才從辦公室出來。
“不太好吧……”林美跟周罄一說，周罄也是一臉尷尬，“我當時就是去叫了老師，是你發現那個男孩的啊。”
林美哭笑不得：“不是這個問題。我就是覺得挺不好意思的，隔了半年了再叫人給我寫感謝信什麼的……我也不差這五分啊……”之前體育那個有可能要補十分二十分的空缺，她也沒害怕啊。何況就五分，實在覺得沒必要。
“我要是準備考省一，多這五分希望更大，那我也說不定就一咬牙去了。”林美說，“省六我是十拿九穩的，實在覺得沒必要。”
周罄說：“那你乾嘛不考省一？”
林美一下子愣了。
周罄說：“我一直想跟你說。之前你想考省六，那是因為你當時怕自己成績不夠。你現在成績考省六不是有點可惜了嗎？你上次模擬考跟梅露並列，現在說起複習來，我覺得你也不比梅露差。她就是一直以省一當目標的，你也能考省一。”
周罄的話說是當頭一棒一點都不誇張！
林美回家後還在想，其實當時她就發覺了。是她畫地自限了。一直以來，她都被以前的她影響著，認為能上以前想都不敢想的省六已經很好了。但其實應該橫向比較一下，她的成績跟梅露差不多，而梅露有信心上省一，她為什麼不行？
要不是周罄一語驚醒夢中人，她估計真要自誤了。
而如果要上省一，那她現在的成績就有些懸了，要保證更小的失分率才行。而對她來說，就是要加大對副科的複習，抓更多的分。
林美把曆史、地理、生物都找出來了。
三科老師已經提前劃過重點了，但林美的目標是把這些劃過的重點再次進行一下區分。現在的她的優勢就是更能理解出題人的思路和主旨，這個嘛，是潛移默化的東西，隻可意會，不可言傳。
林美先看曆史。教曆史的趙老師是五班的老師，他畫的重點在林美看來其實不算重點，因為他畫的不夠突出。
在林美看來，奴隸社會和封建社會這一塊，重點不是三皇五帝，而是幾次著名的農民起義。所以凡是寫皇帝的大臣的統統可以不看，隻有象征著進步意識的農民起義才是考試重點。而趙老師大段大段畫的帝王將相，需要看的隻有幾個被壓迫被損害的“好官”，比如落水而死的屈原，比如蘇軾。
這兩個封建官員都證明了皇帝是多麼的渾噩無能，封建製度是多麼的腐朽。
這些內容都不用記太多，什麼中心思想象征意義都可以省略，記個人名地名什麼時候生什麼時候死就夠了。
因為這些肯定不是重點，要出也隻會出填空這類小題
真正的大題是近代史。這一塊要重點背。
林美想起的那個填圖題，她最後圈出的是兩個，一個是三大戰役的進軍圖，一個是長征路線圖。
換成生物，許老師也畫了很多。林美重點標出了心臟圖、體循環和肺循環的圖，細胞圖和植物葉脈花萼的圖。至於許老師畫的生|殖器官圖，她認為這個的可能性會小一點……太不和|諧了。
地理方麵，世界彆的地方的隻需要記主要內容，重點是中國，比如中國臨哪個洋，在哪個半球，是什麼氣候，有什麼地理特征，何地出產什麼作物等等。總之緊扣中國抓題，還有，以正麵內容為主，也就是形容地大物博，物產豐富的才是出題的重點。
鄭老師讓她提到班裡的白皮書是新編的實事政治。最近一年的。去年發的那本就可以扔了，以這本為主。
林美在拿到這個白皮書的時候就想起來了，當年的政治卷子上，白皮書的內容全都出成了填空。總共是十分大概。
林美把上麵提到人名、地名、時間和固定名詞的都給圈了出來。這些內容出填空的可能大。
她專心埋頭複習，等過了幾天鄭老師問她去找過那家人沒，她抬頭：“啊！”想起來了！
鄭老師歎氣說：“早知道我跟你媽說了。算了，申請我已經替你和周罄交上去了，沒有感謝信也沒事，我替你們寫了一份證明。要是你們家有人有門路也可以去跑跑，不然交上去也沒多少把握。”
林美跑回班跟周罄說：“鄭老師替咱們把市三好的申請交了！你知道嗎？”鄭老師真是……太好了！好的她都不知道還有這麼一心替學生著想的老師。
周罄說：“我知道，我跟我爸說了。我爸說這事他會看看，放心，我爸說你的那份他也會看著。”
跟周罄就不說謝了，林美道：“替我謝謝你爸。”她有種被鄭老師的光芒興瞎的感覺，渾身無力的坐下後半天沒說話。她真沒想到，她都忘了的事，鄭老師還記得，她這邊沒反應，鄭老師乾脆就替她辦了。
“一定要好好謝謝鄭老師。”林美說。
周罄說：“考完我爸說請老師吃飯，不如咱倆家一塊請？我爸能用關係在國賓位子。”
市裡有一個據說是以前接待外賓的賓館，簡稱國賓，據說以前接待過毛子那邊的專家。現在變成了市裡最出名的賓館和飯店，吃個飯想定位子都要看你後台硬不硬。
“國賓啊……”林美想了下還是搖頭說，“算了，去那裡吃頓飯沒幾千下不來。就算跟你家合請，至少也要一千。我還不如直接把這錢一包給鄭老師得了。”
兩人正說著悄悄話，梅露經過聽到一個尾巴，猶豫了下，站住跟她們說：“我有事跟你們說，跟我出來。”
林美和周罄都麵麵相覷，跟梅露出來到走廊裡找一處僻靜的地方。
梅露說：“我跟你們說，你們可彆說出去。”
林美和周罄都點頭。
梅露說：“前段時間鄭老師不是家裡有事嗎？我聽說是鄭老師的姑姥姥從老家來看病，就住在鄭老師家。鄭老師愛人要上班，孩子住校，鄭老師要照顧病人就有時會早點下班，顧不上咱們的晚自習了。”
這一下就對上了。按說鄭老師這麼認真負責的老師，那段時間到了晚自習就提前走了，之前還管班裡人亂換座位的事，後來就說了那麼一次也不管了，搞得現在一上自習就換座位成慣例了。
原來鄭老師家是有病人啊。
梅露說：“鄭凱打聽出來後想叫上幾個同學去鄭老師家看看，再帶點東西。你們要是也想去，就去跟鄭凱說說吧。”
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