第23章 新人的反應(2 / 2)

不可名狀的聊天群 魚危 16798 字 6個月前

他抱著書本走出教室,拿起手機去搜索這些人名,可惜同名的人不少,對應得上群頭像的人一個也沒有。銀之鑰,白蘭·傑索、麻倉好、野比大雄、齊木空助,這些名字簡直像是他臆想出來的產物,幸好他捏了一把自己的臉,確認疼痛是真實的。

“我沒有做夢,我是清醒的狀態。”

對於才能,他的要求不高,隻需要給他一個不再泯然於眾的理由!

——請告訴我,我也能閃閃發光!人,迅速搶占第一個發言的機會。

[【一階】齊木空助:群主,我看完了群公告、群成員守則、群主守則,請問還有什麼需要我的內容嗎?以及,野比大雄,你家是不是在東京?現在有沒有遇到哆啦a夢?日向創,你是誰?新人,你有什麼拿得出手的東西嗎?]

參考日本jump漫畫裡的說法——

用魔法才能打敗魔法!

在他家裡,用哆啦a夢才能打敗楠雄a夢!

……

【彈丸論破】世界。

“沒有傑出的才能、家境不好的人,也敢去希望之峰學園?”

“日向君,你真是太勇敢了。”

“哈哈——他該不會哭著再轉校回來?”

“希望之峰學園是日本最好的學校,我聽說本科之下的預備學科全是有錢人的天下,競爭壓力大,畢業率低,在學校裡自殺的富豪子女有很多。”

三月,小高高校,今年滿十八歲的日向創正準備轉校,在其他同學的嘲諷中,下個月前往自己憧憬已久的希望之峰學園。

這個期間,他震驚地看到了聊天群的內容。

黑發茶瞳少年試探性地問了身邊的同學,沒有一個人能看到對話框。

在這個普通人一輩子難以出頭,有“才能”的人能迅速占據頂尖席位的社會,日向創不止一次渴望自己獨特的“才能”,用來證明自己人生的價值。奇跡到來的這一天,早不早,晚不晚,正好在他報名了希望之峰學院預備學科的時候出現。

隨後,聊天群裡一位叫“齊木空助”的人發話,令日向創手足無措。

拿得出手的東西?

問的是才能?這種東西,他沒有啊!

日向創心虛的低下頭,暫時不敢回複,群裡的人,自己一個也不認識!

他抱著書本走出教室,拿起手機去搜索這些人名,可惜同名的人不少,對應得上群頭像的人一個也沒有。銀之鑰,白蘭·傑索、麻倉好、野比大雄、齊木空助,這些名字簡直像是他臆想出來的產物,幸好他捏了一把自己的臉,確認疼痛是真實的。

“我沒有做夢,我是清醒的狀態。”

對於才能,他的要求不高,隻需要給他一個不再泯然於眾的理由!

——請告訴我,我也能閃閃發光!人,迅速搶占第一個發言的機會。

[【一階】齊木空助:群主,我看完了群公告、群成員守則、群主守則,請問還有什麼需要我的內容嗎?以及,野比大雄,你家是不是在東京?現在有沒有遇到哆啦a夢?日向創,你是誰?新人,你有什麼拿得出手的東西嗎?]

參考日本jump漫畫裡的說法——

用魔法才能打敗魔法!

在他家裡,用哆啦a夢才能打敗楠雄a夢!

……

【彈丸論破】世界。

“沒有傑出的才能、家境不好的人,也敢去希望之峰學園?”

“日向君,你真是太勇敢了。”

“哈哈——他該不會哭著再轉校回來?”

“希望之峰學園是日本最好的學校,我聽說本科之下的預備學科全是有錢人的天下,競爭壓力大,畢業率低,在學校裡自殺的富豪子女有很多。”

三月,小高高校,今年滿十八歲的日向創正準備轉校,在其他同學的嘲諷中,下個月前往自己憧憬已久的希望之峰學園。

這個期間,他震驚地看到了聊天群的內容。

黑發茶瞳少年試探性地問了身邊的同學,沒有一個人能看到對話框。

在這個普通人一輩子難以出頭,有“才能”的人能迅速占據頂尖席位的社會,日向創不止一次渴望自己獨特的“才能”,用來證明自己人生的價值。奇跡到來的這一天,早不早,晚不晚,正好在他報名了希望之峰學院預備學科的時候出現。

隨後,聊天群裡一位叫“齊木空助”的人發話,令日向創手足無措。

拿得出手的東西?

問的是才能?這種東西,他沒有啊!

日向創心虛的低下頭,暫時不敢回複,群裡的人,自己一個也不認識!

他抱著書本走出教室,拿起手機去搜索這些人名,可惜同名的人不少,對應得上群頭像的人一個也沒有。銀之鑰,白蘭·傑索、麻倉好、野比大雄、齊木空助,這些名字簡直像是他臆想出來的產物,幸好他捏了一把自己的臉,確認疼痛是真實的。

“我沒有做夢,我是清醒的狀態。”

對於才能,他的要求不高,隻需要給他一個不再泯然於眾的理由!

——請告訴我,我也能閃閃發光!人,迅速搶占第一個發言的機會。

[【一階】齊木空助:群主,我看完了群公告、群成員守則、群主守則,請問還有什麼需要我的內容嗎?以及,野比大雄,你家是不是在東京?現在有沒有遇到哆啦a夢?日向創,你是誰?新人,你有什麼拿得出手的東西嗎?]

參考日本jump漫畫裡的說法——

用魔法才能打敗魔法!

在他家裡,用哆啦a夢才能打敗楠雄a夢!

……

【彈丸論破】世界。

“沒有傑出的才能、家境不好的人,也敢去希望之峰學園?”

“日向君,你真是太勇敢了。”

“哈哈——他該不會哭著再轉校回來?”

“希望之峰學園是日本最好的學校,我聽說本科之下的預備學科全是有錢人的天下,競爭壓力大,畢業率低,在學校裡自殺的富豪子女有很多。”

三月,小高高校,今年滿十八歲的日向創正準備轉校,在其他同學的嘲諷中,下個月前往自己憧憬已久的希望之峰學園。

這個期間,他震驚地看到了聊天群的內容。

黑發茶瞳少年試探性地問了身邊的同學,沒有一個人能看到對話框。

在這個普通人一輩子難以出頭,有“才能”的人能迅速占據頂尖席位的社會,日向創不止一次渴望自己獨特的“才能”,用來證明自己人生的價值。奇跡到來的這一天,早不早,晚不晚,正好在他報名了希望之峰學院預備學科的時候出現。

隨後,聊天群裡一位叫“齊木空助”的人發話,令日向創手足無措。

拿得出手的東西?

問的是才能?這種東西,他沒有啊!

日向創心虛的低下頭,暫時不敢回複,群裡的人,自己一個也不認識!

他抱著書本走出教室,拿起手機去搜索這些人名,可惜同名的人不少,對應得上群頭像的人一個也沒有。銀之鑰,白蘭·傑索、麻倉好、野比大雄、齊木空助,這些名字簡直像是他臆想出來的產物,幸好他捏了一把自己的臉,確認疼痛是真實的。

“我沒有做夢,我是清醒的狀態。”

對於才能,他的要求不高,隻需要給他一個不再泯然於眾的理由!

——請告訴我,我也能閃閃發光!人,迅速搶占第一個發言的機會。

[【一階】齊木空助:群主,我看完了群公告、群成員守則、群主守則,請問還有什麼需要我的內容嗎?以及,野比大雄,你家是不是在東京?現在有沒有遇到哆啦a夢?日向創,你是誰?新人,你有什麼拿得出手的東西嗎?]

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在他家裡,用哆啦a夢才能打敗楠雄a夢!

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【彈丸論破】世界。

“沒有傑出的才能、家境不好的人,也敢去希望之峰學園?”

“日向君,你真是太勇敢了。”

“哈哈——他該不會哭著再轉校回來?”

“希望之峰學園是日本最好的學校,我聽說本科之下的預備學科全是有錢人的天下,競爭壓力大,畢業率低,在學校裡自殺的富豪子女有很多。”

三月,小高高校,今年滿十八歲的日向創正準備轉校,在其他同學的嘲諷中,下個月前往自己憧憬已久的希望之峰學園。

這個期間,他震驚地看到了聊天群的內容。

黑發茶瞳少年試探性地問了身邊的同學,沒有一個人能看到對話框。

在這個普通人一輩子難以出頭,有“才能”的人能迅速占據頂尖席位的社會,日向創不止一次渴望自己獨特的“才能”,用來證明自己人生的價值。奇跡到來的這一天,早不早,晚不晚,正好在他報名了希望之峰學院預備學科的時候出現。

隨後,聊天群裡一位叫“齊木空助”的人發話,令日向創手足無措。

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問的是才能?這種東西,他沒有啊!

日向創心虛的低下頭,暫時不敢回複,群裡的人,自己一個也不認識!

他抱著書本走出教室,拿起手機去搜索這些人名,可惜同名的人不少,對應得上群頭像的人一個也沒有。銀之鑰,白蘭·傑索、麻倉好、野比大雄、齊木空助,這些名字簡直像是他臆想出來的產物,幸好他捏了一把自己的臉,確認疼痛是真實的。

“我沒有做夢,我是清醒的狀態。”

對於才能,他的要求不高,隻需要給他一個不再泯然於眾的理由!

——請告訴我,我也能閃閃發光!人,迅速搶占第一個發言的機會。

[【一階】齊木空助:群主,我看完了群公告、群成員守則、群主守則,請問還有什麼需要我的內容嗎?以及,野比大雄,你家是不是在東京?現在有沒有遇到哆啦a夢?日向創,你是誰?新人,你有什麼拿得出手的東西嗎?]

參考日本jump漫畫裡的說法——

用魔法才能打敗魔法!

在他家裡,用哆啦a夢才能打敗楠雄a夢!

……

【彈丸論破】世界。

“沒有傑出的才能、家境不好的人,也敢去希望之峰學園?”

“日向君,你真是太勇敢了。”

“哈哈——他該不會哭著再轉校回來?”

“希望之峰學園是日本最好的學校,我聽說本科之下的預備學科全是有錢人的天下,競爭壓力大,畢業率低,在學校裡自殺的富豪子女有很多。”

三月,小高高校,今年滿十八歲的日向創正準備轉校,在其他同學的嘲諷中,下個月前往自己憧憬已久的希望之峰學園。

這個期間,他震驚地看到了聊天群的內容。

黑發茶瞳少年試探性地問了身邊的同學,沒有一個人能看到對話框。

在這個普通人一輩子難以出頭,有“才能”的人能迅速占據頂尖席位的社會,日向創不止一次渴望自己獨特的“才能”,用來證明自己人生的價值。奇跡到來的這一天,早不早,晚不晚,正好在他報名了希望之峰學院預備學科的時候出現。

隨後,聊天群裡一位叫“齊木空助”的人發話,令日向創手足無措。

拿得出手的東西?

問的是才能?這種東西,他沒有啊!

日向創心虛的低下頭,暫時不敢回複,群裡的人,自己一個也不認識!

他抱著書本走出教室,拿起手機去搜索這些人名,可惜同名的人不少,對應得上群頭像的人一個也沒有。銀之鑰,白蘭·傑索、麻倉好、野比大雄、齊木空助,這些名字簡直像是他臆想出來的產物,幸好他捏了一把自己的臉,確認疼痛是真實的。

“我沒有做夢,我是清醒的狀態。”

對於才能,他的要求不高,隻需要給他一個不再泯然於眾的理由!

——請告訴我,我也能閃閃發光!

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