“所以現在看到些不一樣的東西會覺得很有趣。”他無比誠懇地回答道。“能陪著小斯科特一點一點進步也是很開心的體驗。”
“嘶······”
就算是精明親和如普通人，此時在麵對著這個npc毫無自覺的凡爾賽發言時都忍不住沉默了半晌。
他忍不住想起了自己每天走到哪裡都要對著水晶球喃喃自語幾乎快要魔怔了的發小先生，不知道對方要等到什麼時候才能看到那點希望之光。
就在普通人開始期待的隔天，言的課堂上。
在發現了女導師半夜失蹤的實際真相以後，大家再上課的時候，麵對著對方那傲氣十足的授課姿態之時內心的感覺是無比的奇怪，一旦將這個張口閉口“才能”的巫師和喜歡看戀愛甚至對其中出現的描述深信不疑的年輕姑娘聯係到一起後，
怎麼說呢······
噗。
而言似乎也是發現了學生們對於她的態度變化，她很是茫然了一段時間，但這種茫然並不會影響到對方的授課。
在接下來的課程裡麵，言繼續儘心儘力地進行著關於介質關於海巫師族內預言知識的書麵講解。
而玩家們也一個又一個地成功與自己的介質取得了溝通。
一直到······
“亮了亮了亮了！！！”有誰在金剛石的附近喊道。
金剛石忍著狂喜和激動，將自己的小球攏在雙手中，兩隻手的手心遮出來一片黑暗的空間並向其中看去——
在這片人為製造出來的黑暗之中，一道不起眼的亮光閃了一下，如果是視力不好的人八成捕捉不到這微弱到不能再微弱的光芒，但它絕對不會被盼光心切的金剛石所錯過！！
比起之前毫無動靜的水晶球來說，這麼一點點的光亮已經很讓金剛石滿足了！！
因為這就意味這他終於不用在課上重溫上學時期被老師重點關注的特殊待遇了！！
要知道，作為所有學員之中最慢點亮水晶介質的他幾乎每堂課都會被言拎出來數落幾句，在授課結束以後還會被單獨留下來。
“金剛石，你下課後先不要離開。”言一般都會板著臉這樣說。
而等到下課以後大家都散去了，言會先是會盯著這個落後生唉聲歎氣幾句，然後才將他帶去辦公室試圖通過開小灶的方式讓對方早日與介質溝通成功。
至於所開小灶的具體內容······
金剛石還記得自己第一次接到來自言的數頁堪比論文一樣的研究報告時候的心情，他表情無比複雜地跳過了一長串看不懂的數據直接看向了最末尾，那裡還嚴謹地標注了材料引用自《海巫師幼崽必讀》、《監護人須知——幼崽的溝通煩惱》、《關於介質的魔法回路研究》、《某人的十天介質溝通觀察日記》等等等等。
從這本研究報告的厚度來看，他完全能將言為了他所做的努力都看在眼裡，也非常感動對方不放棄任何一隻後進生幼崽的信念，但是他是真的看不懂啊！！！
金剛石寧願去爬加大一百倍難度的塔，或者和一百隻史萊姆之神乾上一架都不想在這裡聽她講述從介質的挖掘到製作的全過程好嗎！！！
他甚至開始懷疑是不是自己本質是一條人魚所以根本學不會海巫師的技能了。
但是玩家們一日沒能全部點亮介質，課程似乎就一日不向下繼續展開，每天的課程基本都是流於書麵的基本內容，沒有一星半點涉及到神秘的預言和命運這種讓人興奮的新技能。
每次問到言什麼時候講實際操作的時候，言總是搖著頭告訴他們——
“等到所有人都能亮起介質的那一天，課程才會進行到下麵的一步。”
接著繼續給玩家們講述著【水晶球內看到不同顏色的霧氣代表著什麼】之類的枯燥知識。
所以······不努力也不行了！他硬著頭皮去啃那對他而言堪比天書的資料。
多虧了他還有個做什麼都快人一步的好發小，以及虎視眈眈整日盯著他不要偷懶的小夥伴們，金剛石最終還是成功的在這一天福至心靈，感受到了一絲玄妙的“來自水晶裡麵的意念”，並且成功地讓它亮了起來。
“好耶！！！”花奕秉歡呼著將手上的書本一摔，起身跳了起來，和金剛石擊了個掌：“終於可以進行下一步了是嗎？”
金剛石下意識回了一個“five”，然後也逐漸從懵逼的表情變成了一臉狂喜，開心的他直接將眼前嬌小的花花扛了起來，然後在教室裡轉了幾個圈。
“？？？金剛石你給我放下！！想打一架是不是！！！”花花的抗議聲很快被同伴們的恭喜聲淹沒了過去。
“我終於亮了！！！！”金剛石開心地大喊道。
“哼，可不要太得意啊，”言抱胸看著台下歡呼成一片的幼崽，並沒有阻止他們的雀躍狂歡，雖然嘴上在說著勸誡的話，但還是能明顯聽出對方的語氣裡夾雜著一絲笑意：“接下來的課程可不會比現在更容易啊，落隻會比我更加嚴苛。”