顧盼同時翻開課本和練習冊，對照著看，主要是看練習冊上整理的知識點。她一改之前的學習狀態，不再是慢悠悠，優哉遊哉地預習，而是變成了高效率的備考！
一個晚上，再加上整整一天，顧盼幾乎都在書桌前。
開學前一晚，老顧和褚開慧勸了顧盼好幾次，讓她早點睡覺，顧盼都答應了，但是屁股坐在椅子上，完全沒有挪過地方。
等到她將自己準備學習的內容都搞定之後，一看表，已經半夜三點了。
顧盼連忙滾去洗澡睡覺，定了第二天一早的鬨鐘。
第二天顧盼早上起床的時候，驚訝地發現老顧已經在廚房裡做早餐了，有了烤麵包機和豆漿機之後，老顧早飯的廚藝總算是得到了拯救，煎個蛋、切片火腿腸、洗個菜葉子，夾成一個三明治，倒是不至於難吃。
顧盼一邊吃著早餐一邊納悶，“你這麼早起床乾嘛？我路上買點東西吃不就行了？”
這個時候，褚開慧也收拾妥當，坐在了餐桌前，拿起三明治開始吃，吃完之後拿起車鑰匙，圍著手指晃，“走，我開車送你去學校，路上你再睡一覺，昨天晚上睡的那麼晚。”
顧盼眨了眨眼睛，“那就謝謝開慧姐啦！”
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事實證明，顧盼的擔心並非多餘。
九月一日，開學的第一天，第一節課就是考試。卷子嘩啦啦的往後傳，班裡的學生哀嚎聲一片。
比突擊考試更可怕的是，班主任的話，“哦對，之前我忘了告訴你們，我們兩個省理科實驗班，有一項特彆的製度。”
“我們兩個班是實行末位淘汰製的。”
“每次考試成績的最後兩名，將離開省理科實驗班，重點班隨你們挑，想去哪個班去哪個班。”
“全班50個人，一次考試隻淘汰兩個，很少吧？我覺得不多，才4%呢，很低了。要不是學校不同意，我直接將淘汰率弄成10%。”
“同樣的，我們也會給其他班的很優秀的同學一個機會，我們兩個班有人出去、也會有人進來，如果高考課程和競賽課程的成績都足夠優秀的話，主動申請，還是有機會進我們省理班的。”
“所以萬一暫時離開我們班了呢，也不要害怕，隻要你還想，隻要你努力，還是有機會進來的嘛……是不是？”
班主任的話，說得班裡不少同學出了一腦門的汗，本來不太看重的一次考試，突然之間就有了非同尋常的意義。
要是考不好，可就要收拾包袱走人了！
省理班的同學，哪個初中的時候不是班裡的尖子生，不是全年級的佼佼者？哪裡受得了這樣灰溜溜的離開？
在高考和競賽之間尚未作出抉擇的同學，隻是單純覺得丟人，至於那些一心想要競賽獲獎的同學，末位淘汰製則有著更可怕的威懾作用……離開了省理科實驗班，學習競賽的氛圍可就完全不一樣了！
在這樣的種種憂慮中，同學們展開卷子，開始飛速讀題、解題，一時間教室裡隻能聽到筆尖和紙張摩擦的聲音。
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僅僅用了一天時間，考試成績就出來了。
排名發到了每個人的手裡，每個人手裡都隻有細細的一小條。
全班的排名是一張A4紙上的表格，裁成了50份，每個同學能看到的隻有自己的單科成績、總分、班級排名、年級排名。
除非對方願意主動將細細的小紙條給你看，否則是不會看到任何一個其他人的成績和排名的。
譬如顧盼現在，看著自己小紙條後麵的班級排名上寫著3，但是她完全不知道全班的第1名和第2名是誰。
實驗中學給顧盼的感覺，很多地方都很矛盾，一邊強迫學生剪短發，一邊又將學生的成績和名次當做隱私一樣保護起來。
要知道顧盼之前在五中的時候，彆說班級排名不保密，每個人收到的都是一張A4紙，能看到班裡任何一個人的成績，重要的期末考試，教學樓大廳牆上，還會貼上全年級的排名呢！隻要想看，全年級任何一個人的名詞都無所遁形！
實驗中學竟然不用這一招激勵和鞭策學生……大概是學生真的很自覺，完全不需要吧……
至於班級座位，班主任也很隨便，讓大家隨便坐，以後想換座位也可以隨便換，但是隻有每周一晚自習後可以調整座位，想和誰換就互相商量。一個座位至少坐一周。
這麼隨便坐的結果就是，顧盼的同桌依舊是趙紫薇。
顧盼好奇地看著趙紫薇手中的細紙條，“你是第幾名啊？”
趙紫薇大大方方地拿給顧盼看，隻見紙條上的數字赫然是——1。