教室裡的驚叫聲和驚呼聲，顯然不是王振理幾聲安靜就可以壓下去的了，哈佛大學，對於省理科實驗班的尖子生，也都是可望不可即的存在。
班裡無數立誌要上清華北大的學生，但是幾乎沒有人妄想過哈佛。
顧盼他們這一代人，有幾個小時候沒有看過《哈佛女孩劉亦婷》呢？
恐怕很多人在知道劉亦菲之前，劉亦婷這個名字就已經深深地記在了心裡。
如今同學們麵前乍然出現了一個活生生的哈佛畢業的高材生，怎麼能夠不激動？
而且外教小哥說出的其他話，也都很值得同學們連連驚歎。大學畢業後不急著讀研，不急著工作，而是gap兩年環遊世界！還是一邊旅行一邊賺錢！
簡直太厲害了！
顧盼心中感慨，這個人設，簡直太完美了吧？要是放在幾年後網紅如雨後春筍冒出來的時候，都不需要包裝，憑著這樣的臉、這樣的身材，還有哈佛畢業、環遊世界……絕對一下子粉絲無數啊！
嘖嘖嘖，他們外教小哥的人設，簡直完美的不像真的……
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然而開始上課的時候，顧盼一下子感受到了巨大的落差。
外教小哥坐在講台旁，雙腿晃晃悠悠，儼然一個人形問答機。
美名其曰和同學們互相對話，互相加深一下了解，然而顧盼覺得就是不動腦子的和同學們聊廢話。
英語對於學生們來說是母語，學生們最起碼還要動動腦子，組織一下語言，外教小哥是真的完全不用動腦子了。
省理科實驗班的同學們都有自己的矜持和驕傲，諸如“你愛不愛吃餃子？”“你喜歡中國的春節嗎？”這種問題，是萬萬不會有人問的。
丟不起這個人。
但是顧盼聽來聽去，同學們拋向外教的問題，其實本質上沒有太大差彆，“你是怎麼看待中國的？”“你了解中國文化嗎？你能聊一聊中國文化和你國家的文化的之間的差彆嗎？”
大家一時間也想不出什麼很有深度的問題，為了不讓問題顯得太low，就走入了假大空的歧途。
學生們提問的問題假大空也就算了，顧盼注意到，外教小哥給出的答案也很假大空，說好聽點是人人都知道的大道理，說難聽點就是通篇廢話。沒有任何具體的事例和論據支持，至於細節什麼的，更是沒有。
顧盼想到，這樣的回答，要是放到托福或者雅思考試裡，一定是個很低的分數。
哈佛的高材生，竟然能允許自己說出這樣的回答嗎？怎麼一點驕傲的偶像包袱都沒有？
省理科實驗班的同學們包袱都比外教小哥的包袱重了。
還是外教小哥覺得他們這批中學生壓根聽不出來好壞……所以懶得費心思？
顧盼之前因為外教小哥長得帥，給出的第一眼印象分，正在迅速的滑落。這樣的教學態度，實在是太敷衍了吧，明擺著一點心思都沒有用。
外教小哥完全沒有一點點控製課堂對話節奏，引導學生們多說英文的意思。學生們問問題，他就回答。他沒有向學生們問哪怕一個問題。
顧盼數著，一節課下來，說英語最多的學生，也不過一共問了五個問題。一個問題一句話，總共說了五句最簡單的英語。
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第二次外教課的時候，顧盼以為外教小哥總是得用點心了，總不能再當一節課的人形問答機吧？
沒想到的是，外教小哥不但沒有用心，而且更過分了，直接放了一部挺冷僻的電影給大家看，一看看了半個小時，剩下十分鐘大家一起聊電影。
顧盼簡直要臥槽了……這也行？
班裡的其他學生們，沒有顧盼那麼敏銳，但如今也覺出來外教小哥的敷衍，第一次聽他自我介紹的時候，那種激動又崇拜的心情，早就不複存在了。
班上的同學們發現外教課什麼有用的東西都學不到，一大半的同學都拿出了作業，繼續將外教課當自習課上。
外教小哥看到了，也沒有任何反應，像是沒看到一樣。
反正外教課一周隻有兩節，顧盼不抱有期待之後也就不重視了，當自習課上上就好，外教老師在講台上呆著，當他不存在就好了。
長得再帥，這樣不敬業的老師，在顧盼心中也是負分。
但是一周後，第三節外教課的時候，顧盼感覺這個外教十分不對勁兒。
還是毫無意義的聊天，但是外教會主動問學生問題了。本來這也算是一件好事，但是外教問的人選和內容，都讓顧盼不得不多想。
班上的男生一個都沒有提問過，單挑著長得漂亮的女生提問，第一個問的就是趙紫薇。
“你有男朋友嗎？”
“你曾經有過幾個男朋友？”
“你曾經的男朋友都是什麼樣的人？你們在一起的時候愉快嗎？你們在一起的時候都會做什麼？”