這位老教師對桃木木這個年級第一優等生，無疑是偏愛的。她擔心桃木木受劉菲菲事件影響太深，還曾好幾次把桃木木叫到一旁私下開導。
結果幾次過後，吳老師發現，她的開導根本沒有任何作用。
不僅如此，吳老師還看出。桃木木小同學麵對課本，神態反而越來越不耐煩了！
作為學生，尤其優等生，對課本居然產生不耐煩的情緒。
這事情可就大條了。
幸好吳老師跟沈青迪是同事，她察覺到事情嚴重性後，立馬找沈青迪談話了。
“沈老師，桃木木同學最近在家表現還好嗎？”
中午午休時間，吳老師特意找了個其他老師不在的時候，叫住了沈青迪。
“嗯？”沈青迪心中微微疑惑，臉色卻沒有絲毫表現出來，“吳老師，木木在班上惹禍了嗎？這孩子平常在家表現挺好的。”
“不……桃木木同學倒是沒有惹禍，就是……”吳老師想了想，有些猶豫的開口道，“就是我覺得，這學期開學以來，桃木木同學好像有些厭學。”
“這孩子聰明是聰明的，平常課堂小考，老師提問，她也都能回答得出來。但是吧……她看課本的時候，總會……總會……嗯，就是露出那種不耐煩的神情。而且，比起上個學期，這個學期開學，桃木木同學上課走神的次數明顯多太多了。”
吳老師作為班主任，有時候還會特意跟其他科任老師交流。桃木木的這些情況，便是吳老師跟其他科任老師交流以後得到的結論。
因為不止是吳老師，其他科任老師其實也隱隱察覺到桃木木狀態不對。
“木木她厭學了？”
聽完吳老師的話，沈青迪眉頭終於皺了起來。
因為從小受到的教育，沈青迪對於家中兩個孩子的教育都非常看重。與這個年代大部分農村家長不同，沈青迪很關注兩個孩子成長教育和心理狀態。
可桃木木平常在家的表現，根本沒讓沈青迪察覺到任何異常。
當然，沈青迪也不是不信任吳老師，認為對方在唬自己玩，她就是不明哪裡出了問題。
“是有這樣的表現。那個……沈老師，桃木木同學會不會是受了上學期劉老師……嗯，那件事情的影響？”
劉菲菲當初作為公社老師，卻因為私下恩怨暗害公社學生這件事。不僅是劉菲菲人生簡曆中的一大汙點，對小清河公社小學而言，也不是件光彩的事情。
所以吳老師並不太愛提這件事，更不要說，麵對的人是沈青迪——被劉菲菲暗害學生的親媽。
“吳老師認為木木厭學，是因為去年劉菲菲害她受傷的事情？”沈青迪眉頭皺得更緊了。
吳老師不太好意思的笑笑：“我也就是這麼懷疑的。前幾天，我找桃木木同學談過幾次，但你家這孩子是真聰明，我最後也沒弄清楚她厭學的原因。”
沈青迪聽到這裡，大概已經明白吳老師找她的原因。
孩子學習狀態明顯出現了問題，可老師卻沒有辦法，最後隻能找她這個親媽。
對此，沈青迪並沒有多少抱怨。
吳老師能察覺孩子出現問題，及時告訴她，她已經心生感謝了。
要是遇上那些不負責任，擔心家長責問就推脫隱瞞家長的老師，那才是倒黴呢。
“這事……回頭我跟木木這孩子談談，再跟吳老師說吧。”沈青迪說道。
吳老師聞言點頭，心裡有點兒慶幸。
果然。
還是沈老師是明白人，要是這事換成是劉菲菲……那場麵，吳老師簡直不敢想。