第一輪淘汰賽結束，主持人開始一一檢查選手們的答案。
這次的答案, 三道題裡字是最少的一個, 但顯然卻是最難下筆的一個。
主持人將選手們的答題板一一像觀眾們公開。
這一次，大學隊淘汰掉了3個人, 其中中國的選手就占2個。雖說在數字敏感度上中國學生的水平遠遠超過了外國選手，但在圖形聯想上果然中國學生的發散思維還是差了點。。
而在上一題後就隻剩下了5位選手的高中隊, 這一局更是迅速銳減到了兩名，一名是中國選手杜小藝, 一名是美國選手薇妮兒瑟奇。
初中隊那邊就更是可憐，隻有一個小小的身影還□□的站在答題席位。
台下再次響起了初中區學生們的聲音再次響起：“李嘉同戰無不勝！”
“李嘉同初中戰神！”
“初中隊，絕地翻盤！”
“李嘉同，穩住我們能贏！”
賽場上，主持用激昂的聲音解說道：“經過了第一輪單人淘汰賽的激烈角逐！現在腦力賽區三大隊的30名選手隻剩下了8名！他們分彆是——
大學隊：來自北京大學的曾佳怡, 來自上海交通大學的吳力，來自中國政法大學的駱寧郎, 來自英國劍橋大學的斯帝因哈瑞斯，以及麻省理工的14歲化學博士詹姆斯科爾！
高中隊：來自衡水中學的杜小藝和來自美國霍奇基斯高中的薇妮兒瑟奇！
初中隊：小小年齡就以對數學的絕對敏感多次在國際性比賽中拿獎拿到手軟的少年神童李嘉同！
天才齊聚, 戰鬥即將打響, 如果剛剛的比賽對於這八位來說還隻能算是熱身的話, 那麼接下來的角逐，就是真正的殘酷了！”
腦力賽區的對決暫時結束, 主持人讓腦裡賽區的選手們先去後台稍作歇息, 然後開始了藝術賽區, 文學賽區和體力賽區的第一輪角逐。
觀眾們看的熱血沸騰, 雖然後麵三個賽區的選手沒有腦力賽區選選手樣牛逼的智商，但他們當也不乏才華橫溢得勁佼佼者，比如在藝術賽區大放光彩擁有絕對音準的音樂天才，在文學賽區可以出口成章三步成詩的創作少年，亦或是體力賽區中力大無窮擁有擁有無線體力的能量達人。
第一輪全部結束之後，大學隊共剩下選手18名，其中腦力5名，文學5名，藝術4名，體力4名；
高中賽區15名，求中腦力2名，文學5名，藝術5名，體力3名；
初中賽區16人，其中腦力1人，文學7名，藝術8名，體力0人。
初中隊的體力賽區所有選手最終沒有一人殺入第二輪比賽。
不過想想也是，初中生多是十四五歲的小孩，發育剛剛開始，特彆是男生們，發育比女生還要慢慢，要等高中才會逐漸長高邊狀，他們在這賽區本身就不占優勢。
好在，感謝中國父母望子成龍望女成鳳的殷殷期盼，從小就被送去上各種才藝班的初中生們在藝術和文學上有著絕對的優勢。
初中學生們年齡小記憶力好，學習任務不重，課餘時間豐富。憑著這兩個賽區，他們竟然成功翻盤了高中隊！
“初中隊牛逼！”
“初中隊戰無不勝！”
這樣的成績一出，初中區的觀眾席頓時就沸騰了，學生們瘋狂的衝台上呐喊，中國初中生和外國初中生們的聲音彙合在了一起，共同凝聚成了有力的“加油！”二字。
高中生們急了，輸給大學生還說得過去，可要是輸給了初中生那叫怎麼回事，他們還要不要麵子了！
就在這越來越濃的□□味中，第二輪比賽開始了！
第二輪不再像第一輪那樣是單人單題賽了，而是搶答賽製，這一輪共有30道題，包含體力、藝術、文化、和腦力，隨機抽選，三隊搶答，連續5題搶不到答題的隊伍-5分，搶道的隊伍答題，答對 1分，答錯將要從隊裡自行淘汰掉一位選手，剩下兩隊繼續搶答。
答題不滿8題的隊伍在比賽結束後將強製淘汰掉5名選手。全部答題結束後，累計積分達到10分的隊伍可以重新喚醒以為淘汰選手返場，而積分為負分的隊伍則每-5分需要淘汰一位隊友。
“與上一輪相比，這一輪的比賽你們將麵臨更殘酷的抉擇。”主持人提醒著在場的所有選手：“一旦答錯，你們就要選擇一位隊友從你們的隊伍中淘汰掉。各位選手們一定要謹慎答題！”
“這是誰定的規則太奸詐了！”觀眾們在下麵討論了起來：——
“這是心理戰術，既要比速度又要比正確率，根本沒有商量的時間。題目一出完就要搶答，可要是搶到了答錯了就得淘汰掉一個人，天呐！這到底是什麼魔鬼搶答！”
“實不相瞞，我連題目都沒聽明白什麼加分又扣分的，還有淘汰規則，我現在雲裡霧裡的。”
“看，初中隊的選手們聚集在了一起，好像是在商量什麼。誒誒誒！李嘉同笑了！我靠這個神童是不是想出什麼招了！”
“高中隊也再商量了，他們在模擬搶答了應該是在看誰的速度快吧。”
……
就在觀眾們雲裡霧裡之間，第二輪的比賽終於正式開始了。
主持人道：“選手們請聽題，第一題：接下來，會為大家播放一段錄音，請大家仔細聆聽以下聲音……”
眾選手一愣：？？？
聽聲音？
“應該是藝術題跟音樂有關吧。”有選手猜測：“可能是聽音準的，咱們隊有絕對音準，搶答吧，如果是跟音樂有關的話就絕對沒問題。”
其他選手們也在竊竊私語：“搶答吧，第一題一般都是最簡單的。”
“但也可能不是音樂，如果是對話就可能是文學題，也有可能是腦力題……”
正討論著，題目裡的聲音就響起了——是一段音樂。
藝術區的選手立馬嚴陣以待，仔細聆聽這音樂裡的內容。
這音樂很奇怪，曲子中既有現代樂因素又有一絲古典樂的樂律，還有一段莫名其妙的電子節奏。
選手們不敢貿然猜測這道題的題目會是什麼，所以都聽得十分聚精會神。
音樂結束，主持人開口：“請問，這段音樂中有什麼？請選手們搶答！”
有什麼？
三個隊的選手還來不及去思考這個奇怪的問題到底是什麼意思，就迅速的伸出了手，拍響了前麵的搶答器。
“滴！”搶答器作響。
體校的學生靠著身高體長手腳靈敏的優勢，迅速拿下了第一響。
“恭喜大學隊選手，請選手們作答！聲音裡有什麼？請選手注意問題，如果答案遺漏缺少，則算答錯哦！”
主持人這話一出，彆說選手，就是觀眾都知道這是一個坑了。
“哈哈哈哈”立馬就有高中區和初中區的幸災樂禍起來：“搶得快有什麼用，搶到了一個炸彈。剛開始就要損失一名隊員，大學隊你們可彆太快嗝屁呀哈哈哈！”
台上大學隊的選手們微微蹙眉，一個藝術賽區的選手率先回答道：“鋼琴，小提琴，古箏，二胡，口琴，吉他，架子鼓。”
主持人的臉上露出一個詭秘的笑容：“嘿嘿，這位同學你確定麼？這就是你們的最終答案麼？”
“我……”那個回答的女生有點遲疑，正準備在說點什麼就被另一個聲音打斷。
“還有貝斯，打擊墊。”
“哆瑞哆，米咪發嗦哆，啦西嗦……”這是一個直接把這段音樂的音調給聽了出來。
“看來咱們大學區的選手很厲害啊。”主持人笑著問：“這就是你們的最終答案了麼？”
幾個音樂天才們湊在一起討論了一下道：“這就是……”
話沒說完，一道聲音打斷了他們：“星期天下午三點，摩斯密碼。”
“什麼？”一群選手回頭去看他：“摩斯密碼？”
不能吧！
第一題就考摩斯密碼，而且還是音樂裡的摩斯密碼？
幾名選手一臉我讀書少你彆騙我的表情看向了說話的那位。
劍橋大學物理係的斯帝因哈瑞斯。
物理係也教摩斯密碼麼，選手有一絲絲的懷疑。
更何況這一題明顯看起來更像是個藝術題。
“摩斯密碼！”塔莉兒問梅麗辛：“你以前不是研究過摩斯密碼麼，怎麼樣這個大佬說得對不對？”
安橋聞言也轉頭去看梅麗辛。
“這個……”一下子成了目光的焦點梅麗辛有點不好意思。
她撓了撓頭，嘿嘿傻笑：“我剛剛光聽音樂的節奏和樂器去了，沒注意到摩斯密碼……”
可不麼，聽到一段音樂，選手們自然而然的會把這當成音樂題來對待吧。
台上主持人已經在讓大學隊最後一次確認答案了。
大學隊的選手們還有一些遲疑，一群人湊在一起做確定前的最後疏理。
一個選手道：“其實我覺得也有可能，你們仔細想想，那段音樂裡是不是有一串很細微的用打擊墊敲出來的節奏聲。賭一把吧！”
他們把最終答案報給了主持人：“一段隱藏在由鋼琴，小提琴，古箏，二胡，口琴，吉他，架子鼓、貝斯、打擊墊繪製而成的音樂中的意思為星期天下午三點的摩斯密碼。”
“回答——”主持人故意大喘氣買了個關子。
大學隊的選手們眉頭緊蹙，下意識的屏住了呼吸，目光直勾勾的盯著主持人。
台下大學區觀眾們也是緊張的不行，他們雙拳緊握雙腿繃直，又期待又怕聽到不好的結果。
“正確！”
在學生們期待的眼神中，主持人總算說出了最終的結果：“恭喜大學隊旗開得勝！”
“大學大學實力非凡！”台下想起一陣歡呼。
梅麗辛和塔莉兒看向斯帝因的眼睛都變成了星星臉：“沒想到啊，劍橋大學的書呆子學霸竟然是懂摩斯密碼的牛人！太厲害了！”
坐在一邊的安橋聞言下意識的就聽了挺胸膛，竟然覺得還有點小驕傲。
她目光看向台上，一群選手們正圍著斯帝因興高采烈的分享著首勝的喜悅。
比賽繼續進行著，了解了第一道題目的變態之後，選手們的審題答題開始變得更加謹慎起來。
眼看大學隊因為手長搶答快而占據了優勢，高中隊開始有了緊迫感。一有緊迫感人就容易開始慌，一旦慌了，那就要開始出錯了。
在接下來的幾道題中，高中隊好不容易搶過了大學隊，而且搶到的還是幾乎送分的文學常識和藝術概論題。
高中選手們嚴陣以待，互相商量了一番之後卻接連報出了出乎意料的錯誤答案。
就連主持人都大跌眼界道：“高中隊這是怎麼了？是大學隊的接連得分讓他們感覺到了壓力麼？如此簡單的送分題，高中隊竟然給出了錯誤的答案！這已經是高中隊連續搶到的第三題了，也是高中隊答錯的第三題了。”
此話一出，高中選手們的臉色驀然變得煞白。
他們怎麼也沒想到正確答案竟然真的就隻是最簡單最直觀的那個答案。而他們竟然不死心的連試了三次。
三次錯誤回答，他們已經損失了三名隊員了！
“是第一題的摩斯密碼影響到了他們麼？”主持人有些惋惜的說到：“很可惜高中隊這一題又一次做出了錯誤的判斷，連續三題高中隊都在另辟蹊徑解題，可這樣的方法未必就是對的，接連三次的失誤，高中選手們還敢在一次搶答麼！”
高中選手們神色鐵青，他們站在一起討論了一會，有學生主動站了出來：“這一輪淘汰我吧，我能進這一輪純屬是運氣好，我的水平啥樣子我自己清楚，在這也幫不了大家什麼忙。”
這是一名藝術賽區進來的選手，大家十分不願，但也是不可奈何。
他們腦力隻有兩人是萬萬不可能淘汰的，體力的三人也不能在這個時候就淘汰掉，隻有分彆有五名選手的文學和藝術賽區選手才是他們淘汰的最好選擇。
這下，高中隊就隻剩下了12個人。
杜小藝的目光瞄向了一邊初中隊伍裡的李嘉同。
這個年紀不大的男孩子從第一輪比賽的時候她就十分在意，總覺得會是個難纏的對手。
李嘉同這會正安靜的站在他的位置前，臉上掛著淡淡的笑。
不對勁。
杜小藝覺得奇怪，現在已經是第七題了，大學隊連對四題，初中隊還一提沒有搶到，可他們卻不緊不慢一點都不著急。
要知道連續不答題也是要扣積分的，連續5次就要扣掉5積分，每-5積分就要淘汰掉一名隊員的。初中現在是已經要扣掉一個了的。
等等！杜小藝腦子裡靈光一閃，難道這是就他們的戰術？
答題全部結束時，答題數量不超過8次的，會淘汰5名選手，幾分每負五分也會淘汰掉一名，這一輪一共三十道題，也就是說如果這一輪初中隊一直不答題，結束後也隻需要淘汰掉10名選手就夠了。
而一旦他們在第五到，第10、15、20、25、30道上搶到了答題權並答對，那他們最後就能少淘汰一人，算答錯也隻是跟原計劃一樣的10人不會改變
是一招狠棋。
杜小藝沒想到這李嘉同小小年紀竟然就有這種拿得起放得下的氣量。
雖然看上去他們那樣也損失的極多，可卻穩定了軍心。
再看看他們高中隊，因為連續三次的失誤，現在已經軍心渙散，就算搶下了後麵的題，也很難確保能全都作對。
一旦再出現一次錯誤，對她們來說就是巨大的打擊。
杜小藝咬了咬嘴唇，知道這個時候基本已經無力挽救，他們不可能像初中隊那樣去放棄，因為一旦不在答題，他們之後就要被強製淘汰九名，隻剩三名選手進入第三輪並不是絕佳的選擇。
答題依舊繼續。
大學隊保持穩定發揮，初中隊果然如同杜小藝所料想的一樣每五道題就搶答一次，竟然也讓他搶到了三四次。
中間有幾題是腦力題，杜小藝和薇妮兒瑟奇的強項，總算是為隊伍拿到了幾分積分。高中隊重整士氣在度出發！
……
等30道題全部結束的時候，場上的選手已經少得可憐
主持人核對結果，初中隊總共答8道題，對6題，錯3題，又有兩次連續五題未做答，扣10積分，最後得分-2分，不淘汰選手，最終僅淘汰3位。
高中隊共答題10題，對5題，錯5題，沒有連續未作答，最終淘汰5名選手。
大學隊共答題12道，對9題，錯3題，沒有連續未作答，最終淘汰4名選手。
“經過第二輪團隊搶答賽的緊張角逐，現在場上的情況是，大學隊剩下選手12名，高中隊10名，初中隊13名！高中隊再次落後。第三輪比賽即將開始。希望高中隊在第三輪比賽中能大力出奇跡！”
“高中隊，加油！乘風破浪高中隊，再登巔峰高中隊！”
“我還沒輸，衝鴨！”
高中區的觀眾們對這台上的選手們再次發出了鼓勵的呐喊。
第三輪比賽開始，這次是以輪流站的方式分賽區進行。
舞台上支起了4個答題台。每個答題台可站三個人。
主持人出題，在個規定時間內選手們們作答。全都回答正確則全部選手進入下一題，有一個錯誤則該選手淘汰，下一名補上。
“本輪比賽共設置題目五十題，請選手們努力，爭取在答題台上一站到底！”
比賽開始，四個答題台的選手們同時進行，腦力賽區初中隊隻有李嘉同一個人，高中隊有杜小藝和薇妮兒瑟奇兩個，大學隊就多了，整整有六個人。
李嘉同站在自己的答題台上目光嚴肅認真，額頭上有細細的汗珠，顯然到了這一刻，即便是神童也感受到了不曉得壓力。