問題是。
這幾年來往科研院的教授眾多。
誰也沒能給出一個令人信服的答案。
趙致也知道自己這個問題有多難，正好，他們收到負責帶隊教授發來的關於此次實踐活動的課題——
《關於成功栽培可食用且口感正常的水果實踐活動》
趙致：“……”
他舉起手機，大聲讀出這個課題，忍不住吐槽：“科研院這麼多研究人員和教授都無法解決的問題，居然要交給我們來完成？”
吐槽完，他又轉頭看著盛典和郭可，露出一言難儘的表情：“你們科研係的教授都這麼變態嗎？”
盛典、郭可兩人：“……事實上，我們係的教授人都很好。”
溫尚拉了把趙致。
地鐵老人看手機·趙致不理會溫尚的小動作：“你們為什麼要這麼虛偽？正常人都不會想出這個課題研究！擺明了就是要讓我們所有人都拿不到分，對我們單兵係來說，更是送命題！！！”
好一會兒，他都沒有得到隊友的附和，不明所以地看著他們。
又等了一會兒，盛典歎了口氣：“剛才我們教授從另一邊經過。”
趙致：“……”
他驚恐轉身，四麵八方都不見教授的身影，隻有風吹過地裡，帶起成片的“簌簌”聲。
盛典精準插刀：“聽說，負責帶隊的單教授，精神力等級達到S ，按照剛才他的距離，可以輕而易舉地聽到你說話的內容。”
郭可表示讚同：“這個單教授很記仇，之前有學生逃課，他硬是把課題難度調到地獄級彆，還專門在他逃課的時候布置課題，還給上課的學生做課題分析理解。”
趙致：“……”
溫尚輕咳一聲：“我拉了你，但你不理我。”
趙致看向蘇棠。
後者給他補了最後一刀：“那位單教授對我們小隊印象深刻，因為我們是唯一一個有三名單兵組成的科研小隊。”
趙致：“……”
他覺得自己現在退出科研係選修課，不知道還來不來得及。
蘇棠看他麵如土色，敷衍地安慰了他一句，就掏出手機，開始分析單教授發布的課題以及相關規則。
實踐活動為期兩周，前三天，他們會統一組織前往學習實驗室裡的各類設備，以小隊為單位，學會提取低程度的進化類植物的基因序列，找出其中較為穩定的基因，進行栽培，在實驗中培育出秧苗後移栽到土地裡，再灌注生長液。
這要是在其他的實驗室。
課題的難點在於分辨穩和提取穩定基因，哪怕再小心，栽培後的基因長成，可能會出現各種情況。
但他們麵臨的問題更加特殊。
無論是什麼樣的基因，顯然都變成了地裡的這些植物，完全無法判定學生選擇栽培的基因是否合格。
所以，單教授的課題明麵上是讓他們培養出合格的果樹，實際上，卻是要求參與本次實踐的學生探尋科研院發生這些現象的根本原因，並且找出解決上述問題的方法。
如果隻按部就班，根據課題進行提取栽培，完全不能得分。
趙致聽到蘇棠分析的課題：“……為什麼一個課題這麼彎彎繞繞，你們搞科研的心思就不能單純一點嗎？”
盛典：“……”
郭可：“……”
要怎麼才能讓趙致明白，是他過於一根筋罷了。
蘇棠很快給眾人分配任務：“前三天，我們除了學習使用設備外，盛典和郭可去整理這些年教授關於科研院的報告，羅列出重點，溫尚和趙致一起在附近看看，找到不同種植物的根莖果實等部位，送到實驗室，我記錄這些植物的基因，進行對比。”
她補充了一句：“剛才你們也聽到了，科研院外增設了禁止學生進入的區域，所以趙致和溫尚，你們要小心，千萬不要接近這個區域，一切都以自身安全為主。”
四人明確自己身上的任務，原地解散。
盛典和郭可前往科研院的數據記錄中心，趙致和溫尚兩人去找采集工具。
蘇棠卻是直接去了實驗室區域，準備提前踩點。
實驗室所在區域在科研院的中心位置，按照規定，學生進出或進行基因提取等活動，都是要穿戴防護服的，但蘇棠過去的時候，基本沒看到有人穿戴防護服。
她還是按照指示，在儲備室穿上笨重的防護服後，才進入到實驗中心。