晚自習前，向來沒多少人的十班教室裡人頭攢動。
當然，他們今天回班，並不是為了學習，而是為了看一張黑板報。
甚至連彆的班的人都聞訊趕來，趴在窗戶邊上探頭探腦，某些想偷偷溜進來的人還被十班同學懟了出去。
彆的班的同學不樂意了：“我就想進去看一眼！什麼毛病啊！”
十班人嘚瑟又真誠道：“兄弟，不是不想放你進去，你自己看看你能進得去嗎？”
後門隻能看到嚴嚴實實的背影，還真看不到黑板，更彆提想擠進去。
即使是這樣，走廊上也圍了不少人，大家通過手機上十班人的轉拍，都向裡麵投去難以置信的眼神。
那個長得很好看、打架也很冷戾的轉校生，居然還會畫畫？
十班本來該空曠的教室外一下聚集了這麼多人，馬上引來了老師們的注意。
薑主任嚴厲又厚重的聲音響徹走廊：“十班外麵聚在一起在做什麼？馬上要上晚自習了，都吵什麼吵！”
眾人紛紛閉上嘴貼著牆，給薑主任讓出一條道。
徐學海跟在後麵，好脾氣地跟旁邊的學生勸告：“快回去寫作業。”
大家不為所動，都等待著什麼，目光炙熱地看著薑主任。
薑主任不負眾望，對著十班後麵的人牆吼道：“都讓開！這是做什麼！”
十班人不敢違抗薑主任的命令，隻得你推我我推你，不情願地紛紛散開。
這下豁然開朗，薑主任一眼就看到了站在後麵的人，以及人麵前的黑板。
薑主任臉上因為生氣而凶悍的表情猛地一頓。
他愣愣地看了眼黑板，才扭頭看了眼人，這才發現這人他見過，可不就是之前被九班人欺負的莊深嗎？
莊深抬著手，握著粉筆的手白到通透，指節蒼白。
他繪畫的動作很快，一刻不停地在黑板上塗色、勾勒。
薑主任愣神片刻，慢慢地走到莊深身後，將整張黑板儘收眼底。
這是一張充滿強烈個人風格、感情宏大而壯闊的畫卷。
畫麵最底下為學校大門，以半俯視的視角，往前推，兩側環繞著綠意盎然的茂盛香樟，沿著寬闊的大門向前，是被噴泉環繞的中心雕塑。
再往前，月季與香雪球簇擁的小花園繁花似錦，鮮花綻放之下，幾隻蝴蝶展開翅膀駐足，它的背後，是廣闊的藍天與豐厚的雲朵，一隻白鴿展翅高飛。
意境深遠。
無論是空間結構，還是色彩基調，都布置完美。
半俯視的拉伸效果鏡頭感十足。
明明是無比熟悉的校園，薑主任卻心身震撼，甚至忍不住眼眶發熱。
莊深還在細化小花園，筆下的花團們妖豔嬌嫩，在他的塗抹、暈色之下，顏色深淺自然、活靈活現。
他畫得挺認真，從頭到尾也沒關注身邊的人。
揮動著粉筆的手大膽又流暢。
要不是親眼看到，薑主任都不相信作畫人用的是最普通的彩色粉筆。
饒是見過不少美術生的作品，薑主任沒見過能讓他這麼動情的畫麵，還是用黑板繪製！
繪畫、影視、音樂，這些創作之所以能被世人追捧，就是因為他們在一定程度上能打動人心。
他不知道莊深學過多久的繪畫，但莊深傳達出來的感情天賦，是普通人努力一輩子都得不到的東西。
薑主任肯定地點了點頭，已經完全忘了自己過來的原因，對著一旁的徐學海稱讚道：“你們班學生真的不錯，能力水平高。”
在一眾q版小清新的黑板報中，莊深畫的半寫實、帶有風格鮮明的黑板報，簡直令人眼前一亮。
不，這不應該稱之為黑板報，可以稱作藝術品。
徐學海笑容滿臉，欣慰地狂點頭，臉上都是擋不住的欣喜紅光：“可不是，他們特長可多了，這是我們班莊深，看看，多好一孩子啊！”
他目光柔和地落在莊深身上，滿滿都是讚歎，絲毫不提他以前的履曆。
薑主任忍不住掏出手機拍了一張，準備回去發個朋友圈感歎一下他學生的才藝，這才心滿意足地掉頭：“等畫完了，我再來你們班。”
此時，蹭著薑主任的光，其他班的人也看到了黑板上的畫，驚訝程度不低於薑主任。
無聊枯燥的學校裡，會畫畫、會唱歌、會跳舞的人自帶光環。
與他們有關的黑板報評比、藝術節活動等，總是格外吸引人。
尤其在看到不少千篇一律大半篇幅都是字的黑板報後，莊深的這幅畫簡直亮瞎大家的眼睛。
原來光是用簡單的粉筆就能畫得這麼好，作畫的人也賞心悅目，更加致命！
坐回自己座位的十班同學們嘰嘰喳喳。
“我剛剛錄視頻發了抖樂！現在已經十萬讚了……”
“我發朋友圈，我媽讓我去學畫畫，她對我的才藝難道沒點逼數嗎？”
“突然覺得黑板報重新畫也挺好，這次我們班肯定能得特等獎吧？有多少獎金來著？”
另一邊，本就皮膚黑的葛明臉色更黑，腦子裡嗡嗡作響。
他根本沒想到莊深會畫畫，而且當著所有人的麵把他們之前畫的黑板報都比了下去。
在莊深說想畫畫時，葛明還阻止過。
他說的什麼來著？
“你？就你還畫畫？你彆讓我們班成為笑料，不僅評不上獎還被人嘲笑。”