念念對自己的兩個興趣班,一個超級滿意，另一個超級不滿意。
超級不滿意的那個是跆拳道班，念念很想學會跆拳道,這樣她以後打架就會很厲害了，可是念念雖然已經很努力在學,但還是打不贏班裡麵年齡最小的昊昊，是成績最墊底的小孩。
這讓一向學什麼都很容易的念念有些沮喪。
另外一個舞蹈班,念念卻很滿意，每次在跆拳道班丟失自信心後,再去舞蹈班，念念的自信心又會重新回來啦。
所以，念念真的越來越喜歡跳舞了,每次上舞蹈班的時候，她永遠都是舞蹈班裡最積極、最勤奮的那個孩子。
不過，這可愁壞了念念的舞蹈老師。
一開始，舞蹈老師還頗有雄心壯誌，她認為教好念念這樣的學生，對她來說會是一個很好的挑戰，可是後來她發現她錯了,念念這個平平無奇的跳舞小天才，她這個普通老師或許真的帶不起！
又一次舞蹈課課堂上，老師帶著孩子們熱身完畢後，孩子們按照排位迅速站好隊，隨著音樂響起，舞蹈班的孩子們開始跳起這些天老師教的舞蹈來。
念念穿著緊身的舞蹈服站在第一排，她臉上洋溢著自信的笑容，跟著音樂、踩著節奏,伸伸小手、踢踢小短腿、然後捏著小裙子轉圈圈……念念跳呀跳、跳呀跳，仿佛忘記了周圍的一切，跳得十分的忘我和入迷。
後麵的孩子也跟著跳啊跳、跳啊跳，隻是跳著跳著，畫風卻開始慢慢變了，也不知道從哪個孩子開始，一個接著一個，漸漸地，大家統一跟上了第一排那位領舞的小機器的步伐和節奏，一同變起了小機器人來……
於是，整個舞蹈教室裡，一群小機器人，揮舞著小手小腿，全都在整齊劃一地跳著機械舞……
場麵滑稽又好笑、可愛又有趣，無論是誰看了，肯定都會不自覺帶上笑容。
隻是，舞蹈老師有點笑不太出來。
看著全部被念念魔性的舞姿帶偏的孩子們，老師陷入了深深的自我懷疑當中。
一舞完畢，舞蹈老師嘴角帶著僵硬的笑容，也跟著像個機器人一樣僵硬地鼓了幾下手掌：“孩子們、都跳得非常棒……”
隻不過，一支柔美的舞蹈全被站在第一排的那位平平無奇的跳舞小天才給帶偏罷了！
聽到老師的誇獎，孩子們臉上都帶上了笑容，前麵的念念也一樣，老師誇獎了班上所有的同學，這裡麵當然也包括她，被誇獎的念念笑得可開心了。
剛剛在跆拳道班再一次被昊昊打敗的失落感，瞬間門又消失得無影無蹤。
昊昊雖然跆拳道比念念厲害，但是跳舞肯定比不過念念，所以，念念才不要不開心呢。
念念昂首挺胸，站得連背都直了一些些。
一旁的舞蹈老師看了站得直挺挺的念念一眼，目光中有些發愁，再這樣下去，她這個舞蹈就教不下去了。
老師很快想出了一個辦法。
剛開始為了教好念念，方便把她小機器人一樣的舞姿糾正過來，老師特意把念念安排在了第一排中間門的位置，相當是領舞的位置了，這個位置太顯眼，後麵的孩子們會跟著念念跳也很正常，所以，隻要給念念再排過一個位置，應該就不會出現這個問題了。
於是，老師把念念的位置排在了中間門靠邊上一些的位置。
念念倒是沒有多想，乖乖地聽老師的話，走到了她的新位置上，可是跳了沒多久，老師又再次給念念安排了一個新位置，這一次，念念被排在了最末尾，也就是最後一排的位置上。
這下，就連念念也有些疑惑了，為什麼大家位置都沒有變，隻有念念的位置變了，而且離老師越來越遠了呢。
老師也覺得有些不太好意思，隻是她是真的沒有辦法，剛剛即便把念念放在中間門排，可是後排的孩子們仍舊會跟著念念跳舞，無奈之下，她隻好把念念放最後一排了，這樣孩子們跳舞的時候看不到念念，自然就不會再被念念帶偏了。
在念念疑惑的眼神中，老師善意地解釋道：“念念，你小腦袋聰明，老師教的舞步和動作，念念一學就會，念念的學習進度是最快的，但是其他孩子們進度要慢一點點，所以，聰明的念念也要等等其他孩子們，對不對，念念在最後一排不用老師操心，這樣老師就有多餘的精力去關注其他的孩子們，讓大家統一跟上進度，念念能理解嗎？”
聽老師這麼說，念念頓時可開心了，老師給她換位置，是因為念念學得太快、跳得太好，所以老師才把她調到最後一排。
原來，念念跳舞原來已經這麼厲害了呀。
念念抿了抿唇，嘴角的笑意根本壓不住，她點頭如點頭如搗蒜，聲音十分雀躍道：“恩，好，那念念以後就站最後一排吧。”
最後一個位置，是單獨留給跳舞跳得最好的念念的，以後這個位置念念可要牢牢的占住了！
見念念這麼乖，老師笑著摸了摸她的頭。
換過位置後，孩子們很少再被念念給帶偏，舞蹈課堂總算恢複了正常。
江沉來接念念下課的時候，在舞蹈教室的門外，便看到念念站在隊伍的最後一個，正專注地跳著舞，隻是念念的舞蹈跟舞蹈室裡其他孩子們的舞蹈，似乎是完全不同的兩支舞蹈，完完全全的兩個畫風。
念念卻仿似根本不知道這種情況，隻一心一意跳著自己的舞，那臉上陶醉的小表情，仿佛在說：念念就是舞蹈室裡跳舞跳得最靚的那個崽！
“……”江沉忍著笑，拿出手機給跳舞的小機器人念念錄了個視頻，發給了妻子。
沈明柚收到江沉發來的視頻後，回他：[我女兒跳得真棒！]
念念跳舞這點完全隨了沈明柚，沈明柚小時候一直也以為自己跳舞跳得非常棒，直到長大後，才知道自己的舞姿多麼獨特，但偏偏人菜又癮大，不會跳還非常喜歡跳。
現在的念念完全就是沈明柚小時候的翻版，人菜癮大，關鍵還不知道自己菜，反而覺得自己棒極了。
江沉嘴角帶笑回她：[對，念念跳得跟你一樣棒，舞姿非常人能比。]
沈明柚：[我生的當然像我，就是不知道什麼時候，能有幸欣賞到江總的舞姿。]
江沉：“……”
他小時候所有的精力都放在學習上，可從來沒學過跳舞，讓他跳舞，虧妻子想得出來！
念念跳完舞，跑過去拿起自己的小水壺喝水的時候，便看到了爸爸來接他。
今天念念跳舞跳得太開心了，念念其實還沒有跳過癮，還想再跳一會兒，可一節課就這麼長時間門，上完爸爸就來接她了。
念念歎了口氣，開始慢慢收拾自己的東西。
舞蹈老師見江沉來接念念後，過來打了個招呼，她朝著那邊收拾東西的念念看了一眼，眼裡有些擔憂道：“江先生，我看念念是真的很喜歡跳舞，她雖然年紀還這麼小，但每次來了教室練舞都會很刻苦，可以說是舞蹈室裡最勤奮、最用功的孩子。”
舞蹈老師斟酌著道：“但、念念可能確實天分有些不足，我教學的時候不想打擊孩子的積極性，一般都是以鼓勵為主，可我擔心這會造成念念意識混亂，要是以後念念想當一名舞蹈家……”
老師是真的很喜歡念念這個孩子，尤其念念對跳舞這麼有熱情，還特彆刻苦，如果不是因為念念短板太嚴重，她都想收念念當關門弟子了。
在她看來，跳舞是一件非常需要天分的事情，尤其是成為一名優秀的舞蹈家，天分真的很重要。
念念是班裡跳舞最有積極性、最刻苦的小朋友，雖然精神可嘉，但天分確實不足，小朋友以後要是想當舞蹈家，為此付出了許多的汗水和努力，最後卻發現，無論她付出再多，或許都比不上那些真正有天賦的孩子，到那時候，對孩子的打擊性實在太大了。
舞蹈老師話沒有說完整，但江沉聽明白了舞蹈老師的意思，老師其實是在擔憂，怕一味的讚賞鼓勵孩子，會給念念造成一種她跳舞很有天分的錯覺，這樣反而會對孩子不好。
畢竟念念跳舞時的那種自信和陶醉，任誰看了都會猜測，念念有可能是真的把自己當成了一個超棒的跳舞小天才。
江沉朝收好小書包的念念招了招手，念念幾步跑到爸爸麵前，抬起頭看向爸爸。
因為跳過舞，念念臉上紅撲撲的，鼻子上還出了汗，江沉幫念念擦了擦汗，問她：“念念，你以後想當什麼？”
念念雖然不知道爸爸為什麼突然問這個，但還是回答道：“念念長大以後，要當大老板的呀。”
一旁擔心念念癡迷舞蹈、以後肯定想當舞蹈家的老師：“……”
老師沒忍住問：“念念這麼喜歡跳舞，難道不想當舞蹈家，以後一直跳舞嗎？”
念念眼裡有些疑惑，但看著作為舞蹈家的老師，念念一下子就想通了：一定是念念跳舞跳得太棒，連舞蹈老師都想要重點培養念念當舞蹈家啦！
念念雖然心裡很開心，但並沒有想過要成為舞蹈家的念念感覺自己好像辜負了老師對她的期待，她看著老師微微有些氣弱道：“要不，念念長大以後，上班當大老板，下班去跳舞？”
怕念念癡迷舞蹈的舞蹈老師：“……”
看來是她多慮了呢。
江沉把念念從舞蹈班一路接回家，吃過晚飯後，江沉休息了一會正準備去書房加班的時候，念念突然走過來拉著他的手道：“爸爸，我們去散步吧。”