歡歡有些吃驚，因為王老師的反應跟園長預測的簡直一模一樣。
她頓時有種手握試卷標準答案的安心感，一字一頓反駁道：
“我不知道，應該有什麼數，還請您直言相告。”
王老師冷笑，“我好心提拔你，可你是如何回報我的？”
歡歡一臉淡定，“我拒絕了您，在我的作品上署名，難道有錯嗎？”
王老師：“沒有錯。”
歡歡：“既然沒有錯，那您為何，點我的名？”
王老師噎了一下，強調：“我覺得你對老師說話的態度有問題。”
歡歡淺笑，“那麼，請問我的態度，問題在哪兒呢？”
“我作為優秀的，少先隊隊員，尊敬每一位老師。”
“我還是市三好學生，三好學生您懂嗎？品德好，學習好，身體好，品德好是第一位。”
“那麼您是覺得，教育局的所有老師，全都德不配位，所以才會眼瞎，將三好學生，頒發給我？”
“我尊敬師長，友愛同學，從來沒有違反過，任何學校規定。”
“我認為，我的態度，沒有問題。”
“每學期期末，所有老師，給我的評語，都說我是，班級榜樣。他們都不覺得，我態度有問題，隻有您這樣覺得。”
“由此可見，您是故意針對我。”
王老師特彆喜歡對學生進行道德綁架，給不聽自己話的學生扣帽子。
今天突然被歡歡反扣，當場愣住，直接被扣懵了。
他怎麼敢接這頂帽子，接了就是和整個教育局的老師唱反調。
“我沒有針對你。”王老師連忙表態。
歡歡莞爾一笑，她說話語速很慢，自帶嘲諷效果。
“哦，那就好，我看您點我名，還以為您，故意針對我呢。”
王老師惱羞成怒，立刻發了火。
“你看看你這是什麼態度？有你這麼諷刺老師的嗎？你讓班裡其他同學看看這是跟老師說話該有的規矩嗎？”
歡歡心想路園長簡直不要太厲害，連王老師這個反應都預測到了，還提前提醒她記得偷梁換柱，避重就輕。
“那就讓同學們看看，我這是不是，溝通問題的，正確態度。”
不說諷刺，單談溝通。
整個班級一片寂靜，同學們都看呆了，一聲不吭，隻覺得歡歡實在太剛太牛掰！
特彆是平時經常被王老師批評的幾位同學，差點按捺不住站起來給歡歡鼓掌，看歡歡的眼神熱切到崇拜。
王老師麵上掛不住，憤怒地指著教室大門，對歡歡吼道：“你給我滾出去！”
歡歡表情管理特彆到位，眉梢一挑，淡定地問：“去哪兒？”
王老師撇嘴，“愛滾哪兒滾哪兒，反正給我滾！”
歡歡慢慢收拾自己的東西。
“我交了學費，您無故讓我離開，還使用‘滾’這個，帶有侮辱性質的詞彙。”
“我現在就去，教室門口，直播靜坐反抗，請全國的，同學家長們，評評理。”
王老師怒拍桌子，厲聲吼道：“你敢！看我怎麼收拾你！”
接下來，到了歡歡的高光時刻。