毫無疑問，這位就是始作俑者。
始作俑者動了手，圍觀的人變成了拉架的人，老師姍姍來遲，警察也緊跟著到場，校長都出來了。
校長想要息事寧人，好聲好氣的跟趙同學商量，為學校的聲譽考慮，給那位始作俑者記大過行不行？學校保證會教訓她的。
必須不行啊，誰管學校啊，現在是我有生命安全問題好嗎？她今天能用刀子劃開我書包，明天就能用刀子捅我，學校能保證我的生命安全嗎，光記大過有個屁用！
麵對校長的叨叨叨，趙同學就一個態度，她還未成年，她要等家長來。
這次來的居然不是親媽而是趙爸爸，趙爸爸到校長室時，那個小姑娘的父母也都到了，父親看著是個成功人士，母親麼....指著趙樂菱鼻子罵呢。
趙爸爸看到的就是一個女人指著女兒的鼻子罵，他的做法不是怒吼‘你乾什麼！’，而是讓跟著的律師上，律師迅速上前擋開了那位女士，親爹很有麵對下屬公事公辦的態度，問女兒詳情。
中途校長試圖插話接過敘述詳情的功能，可惜趙爹沒搭理他，隻能尷尬的後退，一群人等著趙樂菱說詳情。
趙樂菱很煩躁，因為那位女士見到她就衝上來揚手要打，被老師阻攔沒有真的打到她，但把她耳機線扯了，還摔在地上踩了一腳。之後又一直衝她叫，搞得她耳邊全是玻璃被尖刀來回刮擦的那種，尖銳又刺耳的聲音，刺激的她都反胃，腦袋還一抽一抽的疼。
親爹的聲音出現簡直是拯救了她，那是鐘聲，古老低沉的鐘聲。鐘聲並不機械，雖然他表現的很機械，鐘聲試圖保護她，鐘聲隻是不會表達。
這個人愛自己的女兒，他隻是不知道要怎麼表現愛。
家庭關係新發現兼海妖技能的再發現讓趙樂菱平複心神，靠猜測趙爸爸在講什麼，也沒辦法回答，就指著擺在桌上的‘狼藉’讓親爹看。再指著被老師撿起也放在桌上的耳機，示意自己還要一個耳機。不然她總不能在這個情況下公放音樂，那也太奇怪了。
女兒還沒張開都能是校花了，趙爸爸的顏值自然不用多言，這位板著臉氣場非常足，壓的之前胡攪蠻纏的女士都閉上嘴。全員閉嘴等待趙爸爸發言，親爹先讓律師去給女兒弄個耳機來。
趙樂菱等待耳機的過程裡，不管誰說話在她都聽不懂，乾脆無視‘大人們’在聊什麼，先研究新發現的技能。
在她的耳朵裡，趙爸爸又變成了個機器人，聲音裡幾乎沒有波瀾。她覺得不可能是趙爸爸很特彆，應該是她的技能也根據人類情緒的波動而波動。情緒大她能感受到，偏理智的類型她聽著就跟個機器人一樣。
耳機到了，趙樂菱戴上了耳機也聽到了趙爸爸的問詢，問她想如何。
趙樂菱覺得這個不用想，“退學。”
對方的父母相繼出聲要反駁，連校長都想說話，趙爸爸就一句話，“那就讓所有人相關人員退學，調監控，少一個人沒走，連同學校監管不力，我們一起法院見。”
全場靜默，趙爹起身，俯視女兒，“你繼續上課還是跟我回家？”
趙樂菱非常好奇她現在摘下耳機會聽到的是什麼聲音，但她沒那麼做，她做的是衝親爹試探著伸出手，等著親爹也伸出手，握住爸爸的手起身。
父女兩在律師和老師的聯手阻攔下，擋住想要拽住他們的對方父母自顧自的走人，走的很是瀟灑。趙樂菱沒有回頭，如同趙先生也沒有回頭一樣。
趙小姐偷偷摘了一側耳機，不甘、憤怒、畏懼、擔憂，什麼都有，什麼都纏繞在一起。而牽著她手的人，是一座可以籠罩她，把她保護在金鐘罩裡的古鐘。
“什麼？”
“要不要吃草莓蛋糕？”
“不吃，太膩。”
“.....哦。”
這個遊戲好玩起來了，它讓她再也不是那個把臉揣在兜裡，卑躬屈膝掌心向上，就指著對方能把她應得的工資如數給她的窮鬼。
這個遊戲，非常好玩，非常！
作者有話要說：如果有小天使未成年，請記住，任何可能危害你的事都要告訴成年人，不論是父母還是警察，都教給成年人去解決！
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