——每一日，都從辰正到戌時安排得滿滿當當，用過晚餐後才會回各自苑中，這幫孩子不會有空閒時間去搗亂……
而所有的安排都是學和玩相互交錯參雜，時間都不長，不像早前嬤嬤的整段時間……
陶東洲也正好問起，沈悅頷首道，“這個年齡段的孩子，他的注意力很難持續集中，合適的時間可以激發興趣，好奇，他們才會願意去做持續練習。興趣是最好的老師，這個年紀的孩子天性就是玩；等到孩子再大一些，時間就可以再長一些，也需要有固定的約束……”
不知為何，卓遠忽然想起他今晨吩咐卓夜看著小五鍛煉一個時辰，也想起小五每回都不怎麼情願。
但其實，一開始似是小五央著要他教他功夫的……
卓遠目光微微滯了滯，仿佛有些懂了沈悅的意思。
眼下，沈悅正同陶東洲說幼兒園食譜的事，卓遠不由抬眸看她，其實心知肚明，有沈悅在，他其實根本無需再問得這麼細，他的直覺，她比早前的嬤嬤都更細致，更讓人放心……
他要問的，不應當是她要怎麼做，而是應當是她還需要他做什麼？
卓遠放下卷軸，“除了準備一處寬敞明亮地方，還有什麼要準備的？”
陶東洲也看向沈悅。
王爺的意思是，還要他做什麼。
沈悅低頭道，“需要兩人做助手，照看孩子時，難免會有顧及不到的時候，比如喝水、或是孩子有情緒中途離開安撫的時候，都需要有人可以分擔。還要幾位先生，可以帶著孩子做強身健體，識字認字，美學美術，還有會講故事寓教於樂。”沈悅淡淡笑道，“我會同先生們提前約好未來三個月的課程，結合時節與風俗習慣，讓孩子在課程中感知，比如臘八食粥、冬雪賞梅……”
卓遠不曾移目。“都要什麼樣的人？”
沈悅應道，“助手要可靠、細致、耐性、願意同孩子相處，但有原則的；授課先生希望是生動活潑，有親和力的。”
卓遠溫聲，“那讓陶叔在府中挑兩個合適的人，讓她們跟著你；再拿王府的牌子去請幾位先生，你來把關；強身健體可以找卓夜，你可認識卓夜？”
沈悅點了點頭，昨日，就是卓夜送她和表哥回家中的，而後又一直在宅子外守著，確保威德侯府的人沒有來尋仇添亂，後來陶管家來了家中，卓夜才同陶管家一道離開的。
卓遠又道，“日後，府中和孩子相關的事都聽你的，諸事都可以找陶叔，陶叔會幫你。”
沈悅微頓，沒想到卓遠會這麼信任她……
而陶東洲也及時問道，“沈姑娘，還有嗎？”
沈悅回過神來，朝陶東洲道，“還需要尋些能工巧匠，將幼兒園的家具做成孩子適合大小，若是可以，儘量用舊的家具改，我不太會畫家具的圖紙，但我可以和工匠師傅說起要什麼模樣的，他們能聽得懂；幼兒園需要教具，不少教具都要動手做，所以，需要這兩日挑幾個心靈手巧之人，同我一道改製教具，以備開園用。”
卓遠微微蹙眉，“明日不能開園？”
他後日出征，他本是想趕在出征前看一看孩子們在幼兒園的模樣，才安心。但聽沈悅的意思，應是還要時日……
沈悅莞爾，“還要等等，除卻幼兒園的東西需要準備之外，還有重要的一步。孩子們到幼兒園之前，要請平日親近的照顧人同我一起，先見見他們，告訴他們幼兒園是什麼樣子的，也提前知會他們，征得他們的同意，也讓我同他們建立聯係，這樣會讓孩子感受到尊重，是對他們的交待，讓他們對日後有期待……”
不知為何，卓遠一時忘了移目。
“還有嗎？”反應過來的時候，趕緊粉飾太平。
沈悅卻忽得朝他福了福身，卓遠微怔。
沈悅低眉，“在王府中，我會直接喚孩子的名字，孩子們也可以喚我阿悅，沈悅不行跪拜，亦不會頤指氣使。如此，才能和孩子交心，亦能說話，王爺可能答應？”
陶東洲遲疑，可是在府中，都是喚的公子小姐，會不會不合規矩……
“好。”卓遠卻應聲。
沈悅明顯鬆了口氣。
卓遠嘴角淡淡噙了一抹笑意，似是藏了柔和暖意，從善如流，“阿悅……”
沈悅愣住。
卓遠嘴角又勾了勾，轉向陶東洲道，“陶叔，日後府中都喚阿悅。”
陶東洲莫名看他。
正好偏廳外腳步聲傳來，打斷了眾人思緒，卓夜一臉想死的表情，“王爺，五公子說要找你決鬥！”
卓遠臉都黑了。