老爺子雖然是個農村人，但年少上戰場前也是讀過書的，知道知識的力量。
彆看現在還形式不明，前十幾年讀書人被稱為臭老九，因為其地位在各行各業中排名第九，僅次於最末端的乞丐，似乎隻有不學習文化，老老實實做個老農民才是最安全。
可殊不知，坐上領導地位的，哪個不是有知識有文化的，就是他們大隊的生產隊長，都是初中畢業學曆。
對於一個曾經參過軍，拚殺在第一線的退伍老兵，溫老爺子對這個國家充滿了希望，他相信，國家不會永遠這個樣子下去，搞天搞地的□□粉碎，國家最黑暗的時期結束，即將引來充滿曙光的黎明。
未來，國家百廢待興，其它的溫老爺子可能還不懂，但他知道，國家要進步，要變成強國，教育事業必定是首要要解決的事情。
這幾年溫老爺子看報，也略有心得，從去年開始，他隱隱有感，讀書人的地位似乎有所變化。村裡還有好些家庭最多隻讓孩子去上個掃盲班，那是被前些年給嚇怕了，死活不讓孩子上學。
還有村民覺得，村裡那麼多學習好的高知識知青學成以後，還不是要到鄉下來乾農活，那還費那麼多勁兒乾什麼，浪費了多少年學習的錢，學習期間又浪費了多少勞力。
溫老爺子不覺得，要是自家孫女願意讀書，就是砸鍋賣鐵，他也要供她上去。待她高中畢業的年紀，說不定國家已經恢複高考，孫女還能當個光宗耀祖的大學生，給溫家增光。
溫老爺子想了很多，也就一瞬的事情，溫暖還不知道旁邊這個新得來的便宜爺爺，在短短幾瞬時間，就已經把她的未來初步做了安排。
溫老太咕咕叨叨，一邊從脖子上解下鑰匙開櫃門鎖，一邊嫌棄自家老伴：“大晚上看啥報紙，煤油不要錢不要錢的是伐！”
“我白天下地乾活，哪裡有時間？”
“就你花頭多！”
溫老爺子翻過一麵報紙，放下放大鏡，看著身旁小小隻的孫女：“乖孫想學習認字嗎？”
溫暖眼神一閃，裝作猶豫沒說話。
溫老爺子以為她這是還沒有玩夠，不想學習，便低聲誘.惑：“那乖孫喜歡看電影嗎？”
前幾個月村裡還放了一次電影，距離現在沒多久，又十分新奇，5歲的原主記憶尤其深刻。聽到‘電影’二字，溫暖還沒說什麼，就能感覺到身體殘留的情感釋放著欣喜和激動，於是點頭：“喜歡。”
“電影就是從小人書來的。”溫老爺子開始睜著眼睛說瞎話，不過電影是根據劇本，劇本裡寫的是故事，小人書寫的也是故事，都是故事，他也沒瞎說是吧，“電影我們村裡一年也就看一兩次，但你要是學會認字了，爺爺就給你弄小人書看，想看多少就看多少，好不好？”
溫暖若是想要日後生活便利，認字那是必須的，她當然不會傻到拒絕，於是裝作被說動了的樣子欣然應下。
溫老太對孫女要認字這件事情表示認同，原本隻打算拿半塊酥餅，想著學習費腦，掰酥餅的手一頓，索性不掰了，巴掌大的酥餅，一整塊都給了溫暖：“暖暖要學習了，這個酥餅油多，料多，吃了對腦子好，多吃點，不夠再問奶奶要。”
溫暖接過酥餅，直接掰成四塊，粉末簌簌往下掉，都掉進了她鋪開的外套上。不僅這個年代的人節省，來自末世的溫暖更珍惜糧食，等會摞到手上還能吃一小口呢。
“爺爺奶奶，你們也吃。”