一個初中生想要裝作初學字其實是很難的，晚飯過後，溫暖照例跟著溫老爺子學習認字。一個星期下來，同一張報紙上的同一則新聞反複學習，都足以倒背如流。
可她也不知道真正學童初始是怎麼學的，以至於裝過頭，興致勃勃跟著爺爺一筆一劃用沾水的手在木板上寫字時，溫暖沒看到自家老爺子俯視她的眼神究竟有多痛心疾首——
唉，沒想到他讀書時腦子不錯，他姑娘上學成績也好，怎麼到了孫女這裡，就是個榆木腦袋，學了這麼多遍還是沒學會。
前世溫暖是家裡老幺，父母疼愛，姐姐護著，養成了她任性調皮坐不住的性格，一□□爬字也就比剛學習寫字的小孩子稍微流暢一點。
小學剛畢業沒多久，末世就來了，父母和姐姐依舊護著，那時候社會秩序還沒有徹底混亂，已經成為異能者的姐姐將她送進初中部繼續學習。但世界已經亂了，隨時都有小命不保的危機，誰還有心思教學。
溫暖初中好不容易畢業，學的也就是個半吊子。
她被保護的再好，那樣的環境中也定是長大了許多，每每看到有需要簽名時一部分人龍飛鳳舞的漂亮字體，溫暖就說不出來的羨慕。
如今她對認字沒什麼興趣，因為她都認識，但對練字，以及繼續學習從前從未學習過的知識卻十分感興趣。
到底內心是個成年人了，一個禮拜下來，在爺爺一手好字的教學下，竟也寫的有模有樣，也算是讓溫老爺子唯一感到欣慰的一點了。
溫老爺子偶爾會說一些他小時候的往事，溫暖都聽得很認真，畢竟爺爺小時候，那可是民國時期，充滿著神秘和傳奇色彩。
也是這幾天，她才知道，溫老爺子幼時讀的竟然是傳說中的私塾，家裡還藏著幾支保存相當完好的舊毛筆。
溫暖幾次試圖向爺爺要一支沾水練習，都被爺爺拒絕。
因為怕她人小，控製不住力道，把毛筆給折騰壞了。
溫暖再次要毛筆失敗，眼珠子一轉，噔噔噔跑到廚房，把自己藏起來的糖桂花取出來，拿出一個大碗，用筷子挖出一點。
糖桂花色澤金黃，用筷子攪動散發出濃鬱的芳香，調出一碗溫開水泡開，端去送到爺爺桌上：“爺爺，給你喝這個，你給我看看毛筆好不好？”
桂花糖茶是真的香，這一帶隻有隱藏在深山裡的那片神秘桂花林，其餘地方都沒有桂花，因此也沒有糖桂花這種東西。
輕輕呷一口，滿嘴的香氣，帶著微微的甜，吃完晚飯後口中殘留的醬香味在喝了幾口桂花茶後，幾乎消失乾淨，說話時隻剩下滿滿的桂花香。
不說他對麵站著的溫暖，就連溫老爺子自己，說話時都能嗅到，心情大好，同意拿出一支給她觀賞。
溫秋雨在父母臥室門口看著爺孫二人的互動，母親戴著老花眼鏡在燈下縫製開裂的袖口，燈光昏黃，夾雜著三人偶爾發出的笑聲，溫馨寧靜，有一種歲月靜好的安心。
院子外幾棵桂花樹苗迎風搖曳，夜風微涼，帶來深山桂花的芳香。
院子外衣著破舊的小孩正沉默的拿著把大掃把掃地，涼風灌過小小的身體，捏著掃帚柄的小手冷到發白，似是發現了溫秋雨的目光，隻看了她一眼，便被燒灼般立馬低下頭，一動不動，等待著已經習以為常的叱罵。
小溫涼以為，這個女人會趁著姐姐不在的時候折騰他，出一口氣。誰知那女人隻看了他幾眼，便漠然的轉頭離開。
小溫涼眼睛眨了眨，鬆了口氣，卻沒有失落。