“交白卷還算好的，”鐘老剛批完一張，上麵一個答案都沒寫，倒是畫了好幾幅漫畫，“這孩子不去考美院真是可惜了。”
葛主任無奈的搖搖頭，都快被氣笑了：“彆說了，這次咱們估計要輸給江城一中了。”
鐘老笑著點開最後一張試卷：“誰說不是呢，誰叫他們寒假不好好學——”他抬起眼，看著屏幕上的答案，愣了下，“……倒也不一定。”
葛主任：“什麼不一定？”
鐘老沒說話，他緊盯著屏幕，確認了好幾遍。
……居然又有一個滿分。
輸入成績的手微微顫抖，鐘老回過頭，聲音有點兒不穩：“葛老師，你快來……”
“喲，這是怎麼了？”葛主任放下茶杯，以為鐘老又遇到什麼奇葩的卷子，“是不是又有學生在試卷上塗鴉了？這群兔崽子，我回頭非得好好教育教育他們。”
鐘老扶了扶老花鏡，連忙說：“不是不是，是又有一個滿分。”
“哦，原來是滿分啊，”葛主任鬆了口氣，頓了頓，睜大了眼，“什麼，滿分？！”
葛主任做了這麼多年教導主任，嗓門大的很，嚎了這麼一聲，整個辦公室都聽到了。
其它批卷的老師們紛紛站起來——
“什麼，滿分？是季綰綰嗎。”
“我批了一天卷子，彆說滿分了，拿一半分數的都沒有。”
“是哪個班上的，我怎麼沒印象？”
“咱們年級有生物特彆好的孩子嗎？”
……
“不是季綰綰，她的試卷我剛剛批到了，”鐘老說，“這是另一個孩子的。”
葛主任連忙湊過來：“真的假的？我看看。”
鐘老往後坐了點兒，給他讓出一個位置：“你看，這個題目答的，雖然跳了好幾個步驟，但是所有得分點都踩到了，邏輯鏈是很完整的。”
“我看過標準答案，很繁瑣，他這個是精簡版的，”他頓了頓，說，“和季綰綰的答題思路是一樣的。”
葛主任一驚：“和季綰綰一樣？！”
“是，”鐘老說，“從解題方法來看，這兩個孩子的水平不分上下。”
葛主任：“……”
還有誰能和季綰綰的水平不分上下？？？
他看過年級排名和分數，季綰綰比年級第二高了二十來分，之間的差距絕對不能用“不分上下”來形容。
“我們年級有這樣的學生？”葛主任納悶了，“我怎麼從來沒印象。”
鐘老看著屏幕：“不知道啊，可能是黑馬——”看到了什麼，他的聲音戛然而止，瞳孔收縮，表情十分驚訝，還有些不可思議。
葛主任撐著桌子，側過臉：“怎麼了鐘老，您發現什麼了？”
“等下，”鐘老扶正老花鏡，湊近了點，仔細端詳著，似乎要把屏幕看出朵花來，“我怎麼覺得這字有點兒眼熟呢？”
鐘老上了年紀，體力不行，管不了太多事情，學校為他著想，隻安排了高二十班這一個教學班。
“您的意思是十班的學生？”葛主任也去看那字跡，“難道是林鏡。”
他辨認了一會兒：“不對，林鏡給我寫過檢討，他的字沒有這麼好看。”
考卷上的字跡遒勁有力，自有一番風骨。
葛主任的第一反應是這字還挺好看。
第二反應是，他居然也覺得這字有點兒眼熟。
葛主任：“？”
葛主任作為教導主任，平日裡接觸最多的不是作業，而是違紀學生的檢討書。
說到檢討書……
葛主任腦海裡立馬浮現起少年棱角分明的麵孔。
高一的時候，周恪身上集結了不良少年的所有缺點，屬於人狠話不多，悶聲乾大事的校霸類型，闖的貨一次比一次大。
因為家庭背景的原因，學校除了給予他各種各樣的處分，就是罰他寫檢討。
周恪這人寫檢討很特彆，兩三千字的大工程，他從來不像彆人一樣深刻反省自己的問題，去網上摘抄一段段看似很牛逼實則啥也不是的空話。
他喜歡寫流水賬。
“20xx年x月x日，早上八點十分，我遲到了。”
“為了不被門衛發現，我翻了牆。”
“□□的時候沒有選好地方，被老師發現了。”
“老師說我違反了校園紀律。”
“可是我覺得我沒有錯。”
……
就這樣把犯錯的全過程一行一行寫下來，沒有絲毫反悔之意，甚至還覺得自己沒有錯。
每次葛主任看他的檢討，都能被氣個半死。
因此也對他的字跡印象格外深刻。
當時他經常這麼訓周恪“字倒是寫得人模狗樣，寫出來的檢討怎麼就不是人話呢？給我滾回去重寫！！”
如今，葛主任看著電腦屏幕上被他批評過無數次的人模狗樣的字跡，忽然覺得有點兒喘不過氣。
作者有話要說：葛主任：我人沒了呀！
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