顧校長摸頭苦笑，鳳凰要飛走了，這破巢到底是留不住她的。
可這事能怨誰呢，學校裡積存的問題一直都在，以前被世界規則壓著，現在天地變動，規則鬆動，再壓不住了，這才有了種種事件。孩子們思想不成熟，認知體係受了很大的衝擊，這種衝擊帶來了驚慌失措無所適從，於是做出了錯誤的決定。她們是害怕青嵐嗎？其實不然，她們的潛意識裡是在害怕這個突然變的光怪陸離的世界。
也是同樣的道理，她們同樣討厭這個讓她們感覺無所適從的世界，因為，平等終將被打破。她們都是弱者，沒有能力探索到世界頂層的奧秘，若是沒有意外，她們終將平凡一生。
有人可以上天入地翻雲覆雨，而有人卻不得不為平凡的生活而整日奔波勞苦，這就是不公平，沒有人喜歡接受那種天地之差的不平等。
小孩子們心智不成熟，遇到這種不平衡，肯定會嫉妒，也會下意識的做出攻擊。
可顧校長清醒的知道，這世界上，天之驕子鳳毛麟角，更多的存在還是這些平凡人，他不能為了青嵐一人放棄整個學校的學生，儘管這些學生的缺點那麼多，看起來也不很可愛。
孩子犯了錯，是老師們沒教好，至少沒有起到正確引導的作用，她們的戾氣那麼重，何嘗不是對命運的不公平做出的直接反射。
校長萬分舍不得青嵐轉學，可他知道，如果她繼續留下來，這種類似的事件永遠不會停歇。
那些孩子呀，唉。
校長更擔心的是，學校裡還有沒有存在彆的東西，趁著青嵐還在，索性一並解決了。正如彆的玄師們說，這是千載難逢的機會，如果錯過了，他指定給後悔死。
那隻能厚著臉皮要求了。
青嵐對顧校長的感觀很好，顧校長要求她清理一遍學校，青嵐也給他麵子，認真清理了一遍，扔出幾個躲在暗處的小怪。
操場上還有一對母子，當娘的渾渾噩噩，隻想回家，可不知怎麼就是困在那裡出不去。那孩子幼小青黑，連眼晴都沒睜開，原本這種嬰靈還能去投胎，結果也一並困在這裡，誤了投胎時機，日後隻能就那麼消散了。
這是沒辦法的事，這世間的事就是這樣，有生就有死，能聚就能散，非一人之力可改變。
隻要學校裡的學生自己不作死，這裡就足夠安全。
挑學校時就是玩笑似的抽卡片選擇的學校，這更像是命運讓她來惠民中學認識那些存在曆史書上的同學們，然後在她們沒有入魔時將她們安全送走，不為彆的，隻為上天的那一絲悲憫之心。
使命完成，她也沒必要再留下來了。
青嵐的轉學手續辦的異常順利，隻用了一個周末，正好教育局有人上班，兩邊學校雙方一接恰，一方願意放人一方願意接收，一小會兒功夫就辦妥了。
周五從惠民中學離開，青嵐很開心的跟同學們道了再見，也不去看同學們小心冀冀的討好，收拾了東西就離開了。
再見，大概以後很少再有見麵的機會了。：，，.