第10章 事後(2 / 2)

她摸索了一遍,除了那個還沒有蓋好的,看樣子是可以控製電流的按鈕,沒有其他可以打開的地方了。

想要把項圈取下來都束手無策。

而花枝理終於在兩個女生的攙扶下來到了醫務室。

相澤消太在看到是兩個女生扶著花枝理進來後,才反應過來,她剛剛應該也被電流洗禮了一遍。

他上前彎腰將花枝理抱起,放在了白石泉一旁的床位上。

“等等相澤老師,先讓我看看泉!”

花枝理開始掙紮,想要從相澤消太的懷裡下來。

相澤消太無奈的又將她提到少年的床邊。

少年閉著眼睛,整個人陷進柔軟的被子裡,安靜到讓他們覺得,剛剛少年那副猙獰的模樣都是幻覺。

但是還殘留在少年身上的焦痕戳破了他們的幻想。

花枝理牽起白石泉的手。

瑩白色的光芒在手中微微亮起,卻在十指相扣的遮掩下無人能見。

白色的光在白石泉的身體裡轉悠了一圈,將少年現在的狀況反饋給花枝理。

花枝理微微鬆了一口氣,然後被瞧見她放鬆的相澤消太拎回了隔壁的病床上。

還沒到一米五五的少女被高大的男人提在手上,一臉空白。

花枝理:???我告訴你,不要以為你比我高就能隨隨便便的拎我。

少女的這一番心裡活動是無人能知了。

把花枝理放回床上後,相澤消太雙手環抱,居高臨下的問道:“你知道這是怎麼回事。”

雖然是疑問句,但是相澤消太卻肯定的說了出來。

“泉的個性暴動了。”女孩肯定的說。

她伸手比劃了一下耳朵:“泉的個性是[狼],遺傳自他的母親,但是很可惜,泉沒能完美複製,缺失了最重要的獸形基因。”

“我剛剛聽見B班的同學講,那個病床上的同學的個性是[複製],對吧?”

“泉的個性不穩定,那位同學的個性又複製了泉不完整的基因,才會受傷。”

“至於泉自己……則是因為自己的個性基因被其他個性所影響,暫時失去了個性,同時理智也喪失了。”

“所以才用電擊來刺激泉。”

想了想,花枝理又加了一句:“沒有危險的,那個項圈我找人測試過了,不會對泉造成生命危害。”

相澤消太才想起來還有一個學生被布雷德抱進醫務室了。

看起來除了衣服沾染上灰塵其他沒啥事的物間寧人,神色詭異盯著他們這一半已經不知道多久了。

“咳。”

相澤消太尷尬的咳了一聲,掩耳盜鈴般扭過頭,繼續問道:“根津校長知道嗎?”

花枝理乖巧點頭。

黑發男人瞬間變成了死魚眼。

他深呼吸,對自己今後的生活表示絕望。

脾氣暴躁卻獨占鼇頭的爆豪勝己,力量強大卻遊離於人群之外的轟焦凍,前十五年都是[無個性]卻一朝覺醒不可控的強大個性的綠穀出久。

再加上他麵前這個看似乖巧,實則身上問題一大堆的中原花枝理。

一個班有五分之一都是刺頭,他十分懷疑根津校長是不是因為之前他開除了一整個班的學生,所以現在想儘辦法來報複他了。

一個班幾乎都是問題學生,他可以辭職不乾嗎?

作者有話要說:  7.14

修改標點與斷句。

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