她摸索了一遍，除了那個還沒有蓋好的，看樣子是可以控製電流的按鈕，沒有其他可以打開的地方了。
想要把項圈取下來都束手無策。
而花枝理終於在兩個女生的攙扶下來到了醫務室。
相澤消太在看到是兩個女生扶著花枝理進來後，才反應過來，她剛剛應該也被電流洗禮了一遍。
他上前彎腰將花枝理抱起，放在了白石泉一旁的床位上。
“等等相澤老師，先讓我看看泉!”
花枝理開始掙紮，想要從相澤消太的懷裡下來。
相澤消太無奈的又將她提到少年的床邊。
少年閉著眼睛，整個人陷進柔軟的被子裡，安靜到讓他們覺得，剛剛少年那副猙獰的模樣都是幻覺。
但是還殘留在少年身上的焦痕戳破了他們的幻想。
花枝理牽起白石泉的手。
瑩白色的光芒在手中微微亮起，卻在十指相扣的遮掩下無人能見。
白色的光在白石泉的身體裡轉悠了一圈，將少年現在的狀況反饋給花枝理。
花枝理微微鬆了一口氣，然後被瞧見她放鬆的相澤消太拎回了隔壁的病床上。
還沒到一米五五的少女被高大的男人提在手上，一臉空白。
花枝理：？？？我告訴你，不要以為你比我高就能隨隨便便的拎我。
少女的這一番心裡活動是無人能知了。
把花枝理放回床上後，相澤消太雙手環抱，居高臨下的問道：“你知道這是怎麼回事。”
雖然是疑問句，但是相澤消太卻肯定的說了出來。
“泉的個性暴動了。”女孩肯定的說。
她伸手比劃了一下耳朵：“泉的個性是[狼]，遺傳自他的母親，但是很可惜，泉沒能完美複製，缺失了最重要的獸形基因。”
“我剛剛聽見B班的同學講，那個病床上的同學的個性是[複製]，對吧？”
“泉的個性不穩定，那位同學的個性又複製了泉不完整的基因，才會受傷。”
“至於泉自己……則是因為自己的個性基因被其他個性所影響，暫時失去了個性，同時理智也喪失了。”
“所以才用電擊來刺激泉。”
想了想，花枝理又加了一句：“沒有危險的，那個項圈我找人測試過了，不會對泉造成生命危害。”
相澤消太才想起來還有一個學生被布雷德抱進醫務室了。
看起來除了衣服沾染上灰塵其他沒啥事的物間寧人，神色詭異盯著他們這一半已經不知道多久了。
“咳。”
相澤消太尷尬的咳了一聲，掩耳盜鈴般扭過頭，繼續問道：“根津校長知道嗎？”
花枝理乖巧點頭。
黑發男人瞬間變成了死魚眼。
他深呼吸，對自己今後的生活表示絕望。
脾氣暴躁卻獨占鼇頭的爆豪勝己，力量強大卻遊離於人群之外的轟焦凍，前十五年都是[無個性]卻一朝覺醒不可控的強大個性的綠穀出久。
再加上他麵前這個看似乖巧，實則身上問題一大堆的中原花枝理。
一個班有五分之一都是刺頭，他十分懷疑根津校長是不是因為之前他開除了一整個班的學生，所以現在想儘辦法來報複他了。
一個班幾乎都是問題學生，他可以辭職不乾嗎？
作者有話要說： 7.14
修改標點與斷句。