第47章 合作(1 / 2)

“小姐不與我們同行嗎?”寧海醫療的負責人問。

那邊被兩個保鏢架上車的韓婁也是幽幽地看著寧夏, 一副‘豪門怨婦被狠心丈夫拋棄’的表情是什麼鬼?

【0523你可以學學。】

“滾。”寧夏在心裡對係統說道。

“韓少——”你夠了。

寧夏皮笑肉不笑地看著韓婁:“一路走好。”

韓婁:“……”md,這感覺不像是被送去醫院,像是被送去火葬場。

“嘭”醫護車的車門關上, 世界終於清靜了。

“我還有其他事”, 寧夏對那名負責人說著, 又道:“路上注意韓少的身體狀況,儘量避免顛簸。”

“好的小姐, 那我需要再給小姐安排一輛車過來嗎?”

“不用了,我聯係的司機馬上過來。”

景園的司機。

——寧夏和祁司明約了見麵,為了昨天的事情以及之前的一些幫助感謝對方。

既然一開始就是顧修遠的關係, 寧夏認為沒必要瞞著顧修遠。

——

寧夏剛上車,手機就開始震動。

正是陳雨欣打來的電話。

“寧老師,我們第二階段的實驗非常順利!”隔著打電話,都清晰的聽出陳雨欣此刻的激動心情, 甚至還能想得出陳雨欣現在的麵部表情。

實驗加快了進度,卻沒想到達到第二階段的實驗會那麼順利, 甚至比第一階段還要順暢不少。

“已經完成了?”寧夏抓住核心,直接詢問。

“對,實驗結果和我們預期的結果一致,而且誤差率還不到千分之零點一, Ra-Re菌種目前的12小時存活率也已經達到了30%以上。”這個結果, 令他們三人都激動不已。

一絲喜色, 浮現在寧夏的眼中——雖然這一階段的實驗並不是最關鍵的, 但是對於實驗而言,每一步都是關鍵, 每一步都不能出岔子。

“繼續按照計劃做。”

“好的, 菌種存活率那邊估計很快就能再提升一檔。”隻是陳雨欣沒想明白, 為什麼寧老師的實驗設計裡為什麼隻要求菌種存活率達到48%就可以了、而且隻需要12小時,難道存活率高一點、達到百分之七八十,存活時間長一點不是更好嗎?

不懂就問。

陳雨欣問出了實驗室三人共同的疑惑。

“不是往高了提不好,而是沒有必要,從合理值和經濟時間效益的角度考慮,提到80%甚至90%以上不是不可以,但是這中間需要投入的成本和時間是多少,有時間的話,你們可以做個模擬實驗測試一下。”

她隻需要那個菌種存活、能產生作用就行。

48%是寧夏曾經經過測試和建模得到的最佳目標值。

聞言,陳雨欣立時茅塞頓開。

他們現在想讓菌種的存活率提高都必須投入更多的培養物質,而且還要花費大量的時間和精力清除有害代謝產物,要達到48%以上的存活率需要的投入恐怕大得驚人。

“至於存活時間、”話音一頓,寧夏反問:“‘生命周期’和‘微生物活性周期’這兩個詞你們學過嗎?”

“上課聽過。”大概是講微生物所經曆的成長期、活力期和衰退期……幾個階段。

寧夏繼續解釋:“Ra-Re這類菌種的特點是成長期、活力期、加速衰退期很短,而衰弱後期則可以延續數十天之久,即使人為的延長了菌種的存活時間,更多的也是在延長它們的衰弱後期。”

“這不劃算?”陳雨欣已經學會搶答了。

“對,控製在12個小時一個周期,兩組菌種同時交替培養,組內一天進行兩個周期循環這樣可以實現連續不斷的菌種效應,而我們隻需要截取其中80%以後的成長期、活力期以及加速衰退期的前10%這6個小時的菌種代謝峰值區間就完全可以。”

簡單來說,就是利益最大化。

這些,是陳雨欣作為一個實驗室學生從來沒有考慮過的,之前老師學姐教的都是怎麼把實驗目標值做到最高、把數據做到最漂亮,很少去考慮經濟和時間效益問題。

“原來如此……”陳雨欣恍然大悟。

還有一個原因寧夏暫時沒告訴陳雨欣。

——

像是想到了什麼,陳雨欣忽然又道:“對了,寧老師,還有個好消息。”

“什麼?”寧夏一頓,隨即詢問道。

“我們今天出數據,還專門去盯了一下柳教授她們那邊,她們那邊今天一點動靜都沒有!”她們這次的實驗也沒有做什麼保密,從一個學姐那裡打聽到的消息,柳教授那邊也還是和他們同步做的。

他們仨還在擔心柳教授會不會又像上次那樣,來個先發製人,敲鑼打鼓地搞階段性成果公事。

結果啥都沒有。

陳雨欣嘀咕道:“不會又有什麼陰謀吧?”

又有些擔憂說道:“會不會是暴風雨前的寧靜?”

“不會。”寧夏的語氣相當篤定。

陳雨欣心中不解,寧夏卻並未多作解釋:“安心做就好。”

略微思索一下近期這些事情的解決情況,寧夏又道:“我過兩天就去實驗室。”

說完,寧夏和陳雨欣結束通話。

掛斷電話,寧夏眼中閃過一絲冷芒,唇角上揚,神色之中帶著嘲諷,心中暗道:當然不會有動靜。

——Ra-Re菌種研究,是寧夏從一開始設計實驗的時候,就做的是逆向實驗,柳教授照葫蘆畫瓢卻做了正向實驗。

用逆向實驗的方法去做正常實驗,能做出來目標參數才有鬼了。

——

小實驗室裡,另外兩人看著陳雨欣。

盧珊:“寧老師怎麼說?”

陳雨欣放下手機:“寧老師讓我們正常做。”

“那就正常做吧”,盧珊應了一聲,眼中還帶著濃重的疑惑:“話說,為什麼柳教授那邊一點動靜都沒有?”

“難道是中間出了什麼失誤?”可是她覺得這一階段的實驗還挺簡單的啊,柳教授實驗室一堆精兵悍將還能犯他們都不會犯的低級錯誤?

——

此時的柳春華也想問為什麼。

3018的實驗室裡,因為實驗出了問題,此時柳教授真對著實驗室一幫員工和學生大發雷霆。

“怎麼會出現這種問題?!”柳教授將手裡一疊實驗數據‘啪’的一聲扔在實驗桌上,麵色難看地看著眼前一幫學生,質問。

聞言,實驗室眾人都不自覺地低下了頭,不敢回話。

見狀,柳教授的怒意又上來了幾分,胸口起伏,強壓著怒氣問:“你們好好想想,中間過程中到底是那一步做錯了?”

有學生皺了皺眉,小聲道:“沒、沒有哪裡做錯,我們都是按照您給的實驗設計來做的。”

明明他們都是按照柳教授給的方案在做,沒有半點差錯,可做出來的結果進行測試,各方麵的參數卻和柳教授提出的實驗目標天差地彆、南轅北轍。

“整個實驗設計都是我全程把關的,不可能有什麼問題,如果你們完全按照設計的流程來做實驗,不可能會出現這種差錯。”柳教授說道。

——這一次是她找人從那邊親自拿到的實驗過程,不可能有問題,而且拿給這幫學生之前她也檢查了一遍,流程設計都是合理的。

唯一的岔子隻可能出在實驗過程當中。

柳教授盯著麵前七八個人,目光冷厲:“實驗每一步都很關鍵,錯了一點對結果都有巨大的影響,這句話我說了多少遍了?不下十遍了吧!”

眾人的頭埋得更低,腦子裡也在不斷回憶著整個實驗流程,的確沒有什麼問題。

心裡想反駁,卻不敢在這時候當著柳教授的麵說出來。

柳教授的矛頭又指向了站在最前麵,戴著眼鏡、身材偏矮的女生身上:“徐藝芳、”

被點到名的徐藝芳呼吸一緊。

緊接著便聽柳教授道:“你是這次實驗的主要負責人,老師讓你來做這個實驗的負責人,就是因為覺得你夠細心,而且在我們實驗室也算是有經驗的大師姐了,這次怎麼能出這種錯誤?”

說罷,柳教授又冷眼上下瞥了這個徐藝芳一眼,輕哼一聲,道:“做實驗最需要的就是認真、差一點都不行,你如果是這樣的態度,那麼這學期你的評價我很難給你打通過了。”

聽到這話,徐藝芳大驚失色,麵色一陣發白——她過了這個學期就應該要畢業了,積極參加實驗項目也是希望能在畢業前多有幾篇論文出來,這樣找工作的時候簡曆也更好看,沒想過還會出現這種情況。

如果柳教授不通過她今年的學業考評,她就要再延期半年才能畢業了。

想到這裡,徐藝芳的臉上滿是懼色,發白的手指緊緊捏住手裡的實驗報告。

徐藝芳完全不覺得柳教授這話是在和她開玩笑。

類似的事情之前發生過。

——她上上屆有兩個學姐,影子做實驗做得都挺認真的,柳教授當時有幾個項目還沒結束,為了讓那兩個學姐繼續幫她做實驗,考核就沒給那兩人過,其中一個氣不過直接走了,現在都沒拿到博士學位。

另外一個硬生生多熬了一年,柳教授才給通過了。

越想,徐藝芳越是害怕,又氣又怕:她都已經去有意向的公司麵試過了,一麵順利通過,對方公司還是世界五百強,要是延期畢業她怎麼辦?

……

柳教授視線越過被嚇得麵無血色、六神無主的徐藝芳,看向在場的眾人。

“在把你們選進這個課題之前我是不是都跟你們一個個的說了,這個項目很重要,容不得半點馬虎?”

“結果你們就用這些東西來告訴我,你們是我實驗室裡拔尖的學生?”柳教授拍著桌上那疊數據,說道。神情中但這焦急與失望,更多的卻是極力壓下的火氣。

“現在這些數據不用說,沒有任何價值,就從第二階段開始,整個實驗,你們重做。”柳教授似有幾分疲憊地說道,一手推開了實驗桌上那疊“廢紙”。

說罷,又強調了句:“按照我給的流程設計認認真真地做。”

“這一次,我不希望實驗再出現任何岔子”,目光掃了一眼眾人,柳教授撂下一句話:“要是這一次再做不好這學期的評價你們都彆拿合格了!”

——

柳教授離開實驗室,回了辦公室,臉上還帶著沒有散去的火氣。

這時,同一層的周教授手裡端了個保溫杯走進來,見柳教授麵色不佳,便問:“柳教授,你這是課題出了問題?”剛走到樓下,他就聽到這一層,柳教授這邊在訓人了。

柳教授歎了口氣:“還不是實驗室那幫學生。”

“你說我氣不氣”,說著,柳教授一拍桌子,攤開手,道:“讓他們做個實驗,結果做出來的實驗數據和目標數據天差地彆。”

周教授擰開保溫杯蓋抿了口茶,略微思索:“這不應該啊。”

都是有經驗的老教授了,設計出來的實驗方向肯定多少是穩的,做出來的結果不至於差彆那麼大。

柳教授哼了一聲:“我估計就是實驗室那幾個偷奸耍滑、耍小聰明,沒有好好按照我設計的實驗步驟來做。”

“周教授你也知道的,這實驗中間環節差了一點就是失之毫厘謬以千裡了。”

聞言,周教授點點頭,也頗為嚴肅地皺了眉:“要真是這樣,這就是態度問題了。”

“所以我這不是把他們訓了一頓,讓她們統統重做了嘛。”

“是應該。”周教授點點頭:實驗室的學生,態度就是得嚴謹。

——

周教授離開後,柳春華想想,還是打了個電話給自己一個學生。

這個學生是她之前帶的,現在已經是學校導師了,就在錢教授那一層上班。

電話接通,那邊一個男生的聲音傳來:“柳教授?”

柳教授也不廢話:“我問你,你確定你拿到的那個實驗設計沒有問題?”

對方幾乎想也沒想便道:“我每天都盯著,不會後錯的。”

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