第八十八章
期末考試的前一周,紀時把這學期做過的所有練習卷和考卷整理了出來，有一部分已經被他帶回宿舍了，這次又全部翻了出來,厚厚的一大摞,各科分門彆類整理好。
從開學到現在一共5個月,幾科加起來累積了差不多600份試卷，加上月考的試卷和練習，捧在手裡沉甸甸的。
最開始的一個月,他物理和化學依然有不少頁的空白，但是往後翻,試卷被寫得越來越滿,試卷上畫紅叉的地方也越來越少,紀時覺得，這些試卷也算是見證了他這半年的成長。
他很有滿足感。
這些卷子紀時都沒有用過就丟，用他現在掌握的知識點去看以前的試卷，思路很順,尤其是看物理試卷，以前能把他難倒的題目現在一目了然，一張試卷能在最短的時間內過一遍。
這樣複習起來其實也挺爽的。
複習期間紀時就不太專注於難題了，主要是看高中三年的知識點,畢竟期末考試考查的內容會比平時月考更全麵一些,一般隻有數學他會磕磕難題,因為他數學整體掌握得比較好，考場上隻有難題會應付得比較吃力。
不過難題的來源一般也不是紀時自己，而是周偉樂和姚蒙，他們三個人會一起琢磨數學的複雜題型。
紀時喝了口水，繼續看物理試卷。
他看試卷的速度不慢,主要是知識點已經掌握得差不多，一張試卷上需要他投注精力的也就5道題之內，不過隻要是在複習，紀時就能夠保持全身心的專注，他基本不會分心。
教室裡很安靜，白熾燈的光線灑在桌麵上，不管外麵寒風多凜冽，目光在試卷上時，紀時整個人都是安寧的。
他們班裡這個時候也沒什麼人交談，大家都各複習各的，隻偶爾有人和前後交頭接耳，小聲地討論著題目。
遇上麻煩的題目，紀時把物理書放在旁邊，先在書上找依據，如果書上的解析給不了他答案的話，他會去翻之前買的參考書，順著參考書的思路試一試。
“帶牛津詞典了嗎？借我用一下。”
姚蒙轉過身來小聲問著紀時。
“帶了。”紀時停下筆，把筆夾到參考書中間，彎下腰去桌子下麵拿詞典，牛津詞典他不常用，這玩意兒又重又占地方，一般被他放在桌子下麵的紙箱子裡。
他們這一片隻有紀時和周偉樂常備著牛津詞典，其他人要用都是找他們借。
紀時這本是在附中附近的那家店買的牛津詞典，因為這套詞典厚，去新華書店買要花99塊錢，在這個買書均價20塊錢的年代，99一套的詞典價格並不便宜，附中附近那家書店打75折，買下來收了他74塊錢。
紀時他們小學初中用的英語課本都是譯林版本的，反而到了高中，課本還是譯林出版社和鳳凰出版一起，但書名換成了牛津高中英語。
所以牛津詞典基本也是高中生人手一本，不過這個詞典又厚又沉，對他們的實用性不強，不少多義詞高中階段根本就用不到，所以時間一久大家就把它丟到一邊了。
這套詞典是商務印書館出的，全名叫《牛津高階英漢雙解詞典》，紀時他們用的是第6版，這是他們高一買的，據說現在已經出到第7版了。
紀時手頭就兩本詞典，一本是《新華字典》，一本是這個，這個的使用頻率還不如新華字典，因為他們高考語文會考字形和字音，查《新華字典》比查什麼都管用。
當然，牛津詞典偶爾還是會用到的，他們手機和學習機上查單詞的功能太簡單了，有的連例句都沒有，就光禿禿地一個翻譯在那裡，那反而不如查詞典快。
姚蒙瞥見紀時在翻試卷：“又在看卷子？”
“嗯。”紀時翻回夾筆的那一頁，“我習慣了。”
姚蒙是知道紀時這個習慣的，兩人的座位就在前後，對彼此的學習方法都很熟悉，不過紀時學不來姚蒙的，姚蒙也學不來紀時的，紀時偏進階版，姚蒙偏升級版，畢竟他們的基礎不一樣，當然，他倆都學不來周偉樂的方法，後者是跳躍版的。
紀時一晚上能看至少10份試卷，加上中午和下午的自習，一學期的試卷他隻需要幾天就能全部看完，但這需要他在全身心投入的狀態下才能做到，偶爾有一天狀態不好，他就換不同的科目看。
這種方法是枯燥且乏味的，尤其是物理和化學這兩科，快看完了還好，如果剛從頭開始看，紀時都要做好幾遍“這是座山”的心理建設。
但這是他必須衝破的關卡，必須主動去直麵的挑戰，前幾次月考的結果已經告訴他，全身心去投入是會有好結果的，那紀時隻會更努力，不會退縮。
這是他所麵對的現實，逃避可恥且沒用。
……
姚蒙還詞典的時候沒經過紀時的手，直接塞到紀時座位下的紙箱子裡了，他今晚看的是英語，紀時看到他塞耳機聽了好幾份聽力題。
其實相比平時，考試前那幾天還是挺自在的，因為科目多，他們複習的時候就有選擇權，理科看累了可以看文科，再不濟看看《讀者》找幾個感人的事例，穿插著複習就沒那麼累。
最重要的是，考試前的練習卷也比較少，尤其在期末考試來之前，數學物理和化學基本就沒怎麼發試卷，隻有英語老師堅持每天發，聽力卷尤其發得多，到下午自習的時候他們就得做聽力，英語老師說這是為了培養他們的聽覺，讓他們習慣高考的節奏。
紀時把這學期發的物理試卷看了一半，然後繼續看化學試卷。