這是典型的又臭又長的題目。
可能數學帝本人都懶得出這種題。
所以數學老師也沒多說什麼，表情挺平淡的，看著也沒生氣，不過按他的意思，他覺得班裡過150分的人比他想象中少了點，就算題目有難度，扣個40分是極限了，150分都考不到那基礎確實不太行。
這次紀時的分數和強化班一位同學並列第一，兩個人都是186分。
據數學老師說，這次模考加上附加分的年級平均分也就是120分，他們班最低甚至有考90的，那就是比及格線還差了不少，能考到150分以上都是高分了，數學老師嫌150分的人少，就是覺得這次考試能上150分的學生在高考裡也必然是最有競爭力的那一批。
他希望他們班在高考中有競爭力的學生越多越好。
數學老師離開教室之後，徐老師進來了。
紀時覺得，fg不能活立，他剛覺得自己這學期的語文成績挺穩定的，結果這次模考他就考了119分，感覺這個分數就是為了他的fg特意考出來的，隻比120分低了1分，算是跌破了紀時的分數下限。
但顯然，這張變態的試卷並非他們這些單純的高中生可以駕馭的，紀時這次的分數僅次於黃雅瓊，後者也隻考了126分，從某種程度上說，他倆的分差還變小了。
而且他們班語文整體都考得不太行，所以紀時竟以區區119分悍然登上班級第二的位置。
他沒想過自己語文能考班裡第二，更沒想過119分就能上班級第二。
難怪語文老師看上去一臉滄桑的樣子。
以前高考還離得遠的時候，他老人家還能陰陽怪氣一下，眼看著高考都快來了，本來考得不好大家心情就很糟糕，他再陰陽怪氣那絕對是雪上加霜，這種事情徐老師自然不會做。
可他不陰陽怪氣就發泄不出來，發泄不出來就隻能自己憋著，所以11班的同學看著徐老師都覺得他很心塞。
就……本來分數低大家還挺心塞的，結果看到徐老師這麼心塞的樣子，他們突然就……歡樂了，當然這種想法千萬不能讓徐老師知道，徐老師會哭的。
牛啊紀時。曾泰然衝著紀時足足豎了一分鐘大拇指，時間太久了，紀時不得已把他的大拇指按了下去。
我也挺懵的。紀時眨眨眼睛，我的語文沒到這一步啊。
在11班，他的語文成績基本在5、6名左右徘徊，好的時候也能衝進前4，可能衝的次數相對比較少，反正他成績很穩，基本看黃雅瓊考得怎麼樣，黃雅瓊能上140，紀時基本就是第6名，黃雅瓊上130，紀時就能進前4，結果這次黃雅瓊隻有120多分，紀時就是第2了。
他有一個糟糕的想法。
算了，坑同學是不對的，他希望黃雅瓊的語文分數越高越好，如果高考也能上130分乃至140分的話，對方絕對能考一所非常出色的大學。
英語這次紀時的分數也不算高，103分，算是很穩定的發揮，但班裡的整體成績都不是很好，紀時的優勢在聽力上，他聽力這次隻錯了一道題，他周圍這一片錯題都在5道以上，錯題最多的自然是周偉樂和曾泰然。
紀時主要是作文扣分比較多，他在文段中有含糊的表述，would、may這類詞用得有些多，估計改卷老師也看出了他的猶豫，下手有點狠。
按這次的三門成績，紀時的總分有408分，連410分都沒到，確實是個不太高的分數。
這會兒大家都在看試卷，紀時的手機也在震動，許諒給他發了信息報分，紀時趁著老師不在給對方回了消息，把自己的成績發了過去。
他和許諒在這方麵都挺坦蕩的，考了多少分就清清楚楚告訴對方，不瞞著，也不造假，因為沒有隱瞞的必要，該是多少分就是多少分。
紀時他們高一的時候，他印象中聽班裡一個女生說過，說她舍友每次都撒謊，不是把分數往低了報，而是往高了報，平時明明看上去特彆樂觀的一個人，偏偏特彆愛在考分上撒謊，這讓她特彆失望，對對方的印象也很差。
那時候還不是特彆正式的大考，可能就是班裡組織的考試，可也會有老師批改，那會不少人還沒從初中的狀態中轉換過來，數學都特彆低，不及格的一大片，大家一力驅訴—邊老老實實說自己這次考得多低。
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我總分比你低3分。許諒發了一個小黃臉表情，語文低了，這次整體都不高，我們班語文平均分110多點。
紀時∶….強化班這麼猛嗎?
語文高的數學都沒考好，所以總分沒一個打得過你的，對了，咱倆數學一樣，我也是186分，咱倆並列第一。許諒道，而且你不覺得你英語有點過分嗎?你英語沒低過一次吧?
在許諒印象中，紀時的數學好歹是存在一些波動的，雖然低也低不到哪兒去，兩人之間的分差一直不大。
可英語這科，他從來就沒超越過紀時，不僅是他，可能強化班能考過紀時的都沒幾個人。
你英語拿過幾次年級第一吧?
紀時想了想∶四次，或者五次?
許諒∶….
他已經不想和這種人說話了，雖然平時他們最在意的是數學，總覺得數學拿高分年級排名絕對差不了，可紀時這個英語成績……次次考年級第一的話，占總分的比重也很可怕了。
就連許諒也忍不住有些羨慕。