不過柳然外語不好,柯炎也早就知道了。如果能因為補習補好的話,以他和柳文的能力，柳然早就該科科滿分了。
更不用說柳然是個重生者，對於知識點上的理解，她應該更占優勢。
但是，小學的英語柳然能混混，初中背背也能過去。高中的英語就需要更靈活的知識了，這顯然已經超出柳然可以應付的階段了。
物理和化學老是學不好則更多的原因是在於,柳然在41世紀所學的知識是不同體係的關係。生物更是幾乎是兩本書的區彆了，一時想要轉換過來還挺難的。
初中的物化化幾乎都是套公式，對於柳然來說還算簡單。高中需要更深入的了解，這就需要柳然慢慢轉化掉41世紀的所學。
41世紀因為異能的出現，世界各地的氣候和天氣都開始了變化。當然,關於那個世界的知識也產生了翻天覆地的變化。
比如，41世紀有專門的學科用來解釋異能的。
但是這門學科用在21世紀，隻是科幻而已。
異能的出現，元素的改變,造成了物理上、化學上、生物上甚至是地理上的變化和不同。
21世紀的知識當然不足以應付41世紀的世界，柳然所學所知也並非21世紀所能用上的。
柯炎思考了一下問：“你高二想好要讀什麼科了嗎？你對曆史和地理都有特彆的興趣，而且這兩科目你幾乎都能拿到滿分。有想過要去文科嗎？”
柳然理所當然地說：“不知道,沒想過。”
柯炎微微皺眉,他一直以為她會選擇文科就讀,可事實上,她幾乎沒有任何目標。
柳然和其他人不同,柯炎知道柳然是重生的。作為同是重生者，柯炎很明白，他們這些能夠重來一次的人比其他人最大的不同，是他們有更明確的目標。
柯炎重生回來後，讀書的這些年，就考慮好了大學的專業。
他可以不為了未來選擇這個專業，可以不為了知識選擇這個專業，甚至可以為了輕鬆去選擇。但是，總歸要有一個目標，想要走這條路的理由。
柳然和他同是重生者，他也猜到了柳然回來的大致時間。
按道理來說，他們不是真的普通小孩，不可能真的如他們一樣10年的時間都在茫然中渡過，直到高考結束才開始思考人生。
一個人重生了，總歸會有什麼不甘心。而這不甘心也決定了他們的人生方向，因此，對於確確實實的孩子來說，他們這些重生的人往往做出的決定會更加明確。
可是柳然卻沒有，她仿佛一直都在隨著時間的海洋飄蕩。
因為隻有柳然自己知道，她來到這裡是一個巧合，她在41世紀的目標在21世紀並不適用。
而她一生中一直作為兵王，雖說在殺喪屍，卻也是在救人。
一個一生都在拚殺的兵，讓他們這些兵堅持下去的不是牆內的政府，是牆內的那一群群百姓，沒有異能的、能力不強的、受傷退役的……
是的，兵就是41世紀的守護神。
她不喜歡拚殺的日子，不喜歡末日的動蕩。她喜歡和平，喜歡安穩。但是這不代表她否定了自己在41世紀的那些年所做的事情……
如今，脫離開她本身的職業。讓她在各種事業中選擇一個去走，似乎每一個都可以，又不是每一個都非他不可的感覺。
柯炎歎口氣：“然然，你得先想好你想要做什麼？”高考對於他還是對於柳然，都不是人生中最重要的一環。
柳家如今的家業，就算柳然高考失利，這一生也不可能窮困潦倒。他也不可能讓柳然窮困潦倒，重生的人，需要的是人生目標，重走一次，是為了不讓自己後悔。
柳然就摸著下巴想：“好，那我就想想吧！”
嗯？柯炎一呆：“……這、這麼隨意的嗎？”
柳然又問他：“那你周末回來嗎？你已經好久沒有回來了。”
柯炎看著她冷靜的眼神，最後終於還是妥協點頭。既然，然然開口叫他回去了，他當然會回去，那裡也是他的家啊！
柳然就笑：“好，那我等你周末給我補習。”
柯炎：“……”
事情說清楚了，柳然就起身要走，柯炎一愣：“你現在就回去？”
柳然奇怪看他：“不然呢？”
柯炎歎口氣：“我送你吧！”
柳然一邊走一邊說：“不用啊！我不需要人送。”
柯炎依舊跟著她：“那不行，你是女孩子。”
兩人互相說著到了店門口，突然聽裡麵老板大聲喊：“那個同學，你先掃碼付下款，48元謝謝。”
柯炎：“……”
***
從公交上下來後，柳然就開始低頭思考柯炎說的人生目標。