當然如果是在水平差不多的教師之間評測，人工評估的那點分數便可以成為左右勝出者的砝碼了，但這樣的容錯率還是可以接受的。
所以，現在無論在哪個大廈中學校的老師們，水平都不會太差，不合格的早已經被剔除了教師隊伍，沒有什麼人情可言，就連校長都沒有，校長隻能打出自己給出的分數，而這個分數隻占評測分數的十分之一。
愛憐默默地坐在了教室的第一排，她隻有十三歲，無論是年齡和身高都較其他高一學生小了很多，所以係統自動給她分配到了第一排。
老師是一個小個子的禿頂中年男人，一身淺藍色半袖襯衣和深藍色長褲，是學校老師的標準服裝，和學生穿校服一樣，老師的著裝也是有規定的。
這是他們的新班主任，隨著老師的自我介紹，他後邊似黑板的光屏上出現了他的名字‘袁旦’，標準的宋體字，出現在光屏之上，底下的學生們包括愛憐都有聲或無聲地笑了。
“咳咳”袁老師把手放在唇邊輕咳了兩聲，大家的笑聲才算停止。
“我的名字很好笑嗎？我倒覺得我媽給我起的這個名字挺好的，每年的一月一日，全世界都好像在給我過節一樣，你們說是吧？”袁老師的這個開場白讓同學們又是哄笑起來，並大聲答道：“是——”
袁老師並沒有笑，而是接著說道：“這樣挺好，這樣你們一輩子都不會忘記你們的高中老師叫什麼名字了，因為每天的第一天，你們都要重溫一遍，永遠不會忘記，越來越覺得我媽她老人家太睿智了。”
底下的同學們又是大笑著，這個老師太有意思了，而且貌似他說的還很有道理。
袁老師在開學的第一天，就贏得了學生們的喜愛，愛憐對這個老師的感觀也很好，而且，她發現，袁老師往往說出一句話來，能讓所有的同學都笑得不行，而他呢！則還是一本正經的模樣，厲害了，我的老師。
袁老師是語文老師，上他的課，不但學了知識，而且還歡樂異常，不會有疲乏困倦的情況出現，就算是有，也能讓他一句話就清醒過來，神了！
這也是上網課不可能有的體驗，是實地上課的巨大優勢所在。
這一天，愛憐和同學們一樣，分彆和所有的任課老師們一一見了麵，算是認識了一下，老師們也有所在學生的資料，與這些同學們一一對照一下。
不過，也沒有哪個老師對愛憐這個小學生有所不同，天才可不隻她一個。因為學習的自由度很高，所以經常會有天才學生跨年級升學，愛憐還不是最小的。
他們這個班愛憐最小，此外還有兩個十四歲的，四個十五歲的。在他們高一年級，則還有一個小小少年和愛憐同歲，當然，這一界並沒有十二歲的學生出現。
現在的教學內容上，武術、國學基礎和單摘出來的書法，都被放入了必修課當中，這是老祖宗留下的東西，是必須要學的，無論是小學、初中，還是高中、大學。