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馬老師仔細看了看，果然，盒子上麵也有這樣的字樣，刻字有著極難得的風骨，絕不是機器刻出來的。
再看看屏風上的字跡，與盒子上如出一轍，顯然出自同一人之手。
屏風上刻的是四首讚美老師的古詩，分彆繡在了四扇繡屏之上。
它們分彆是：
清代‘龔自珍’的《己亥雜詩·其五》‘浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。’
清代‘鄭燮’的《新竹》‘新竹高於舊竹枝，全憑老乾為扶持。下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。’
出自唐代‘白居易’的《奉和令公綠野堂種花》‘綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。’
唐代‘李商隱’《無題》的‘相見時難彆亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方儘，蠟炬成灰淚始乾。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。’
繡屏上麵古詩配著簡單卻與詩十分相合的國畫，讓整個繡屏更加飽滿和諧，
屏風擺件的木料選自空間之中的老木，雖然屏風隻有半米多高，四扇拉開，長約一米，但是屏風本身製作和雕刻都精美異常，絕不是現代手工藝人可以製作出來的，好多手法已經失傳。
當然，這些馬老師並不能看出來，他隻覺得這屏風真的太精致了。
這是愛憐自己精心製作出來的謝師禮物，畢竟高中之時，馬老師對她真的很不錯。
看到馬老師想要問屏風的出處，愛憐把話題帶到了彆處，打斷了他想問的問題‘這屏風擺件到底出自何人之手筆？’
馬老師的愛人很是溫和嫻雅，聊天時讓人感覺很舒服，馬老師的兒子則回房間繼續學習，複習功課，為高考準備著。
愛憐在馬老師留下在家裡用了一頓便飯後，才告辭離開。
在家這幾天，愛憐又在家裡招待了一次警察四人組，大家雖然有些生疏了，但是沒多久便重新恢複了之前相處的模式。
老房子裡依然好麼潔靜和富有生活氣息，這是警察四人組共同的感覺。
一周的時間，在老家也沒有彆的事情可做了，愛憐重新選擇旅遊。
這一次她去了黑省的冰城，滑雪、看冰燈；又去赫哲族鄉體驗當地民風民俗。趕在春節前一天才回到了京城的家中。
一個人的春節沒什麼不好，愛憐自己煮餃子，看春晚，雖然節目的內容她知之甚詳，可還是堅持著看完了，不為彆的，隻為找到了一絲過年的氣氛。
年夜飯和吃餃子的時候，愛憐獨自拿著爆竹來到了小區指定的地方燃放了起來。
一起放鞭炮的有好多人，大人孩子都有，笑著、鬨著、叫著，愛憐因此感受到了熱鬨的氣氛，把自己一人過年的孤獨感驅散了許多。
餘下的時間，愛憐就在家宅著。
空間裡的靈氣還算充裕，再加上她本就已經修習過一遍，自己的肉身修煉天賦也極佳，所以她的修為也在肉眼可見的增長著。
與此同時，她的空間之中，機器人們也聽從愛憐的指令，按照她從上個世界偷回來的克隆人的數據資料開始著手了克隆人的準備工作。
凡是沒有的材料清單，愛憐都要自己想辦法，不過，她並不會怎麼犯愁，哪怕現實世界不方便，她還可以在小世界當中搜集的。
同時，還有生物控製芯片的研究和製造也提上了日程，這是控製克隆人的關鍵所在。
雖然她不會去拿克隆人去做什麼人體試驗，可是她卻需要克隆人忠誠於她，幫她在現實社會處理一些事情。