見到主任一走，蘇歌還沒說話，下方的學生就開始各做各的，不是和周圍的同學聊天，就是玩手機打遊戲，甚至在教室裡隨意走動。
蘇歌擼起袖子：嘿！我這暴脾氣。
“宿主，穩住！”
“我這不是沒動嗎？快給我分析分析身為原身下一步應該做的動作。”
這要是他，遇到這種不聽話的，直接就提刀上去了。
666覺得有必要跟這個宿主商量一下。
“你不是接收了原身記憶嗎？先按著劇情走。”
蘇歌一般把自己不在意的記憶都清理到一邊，就算現在附身在這個身體上習慣也沒丟。
原身的那些記憶他當時看了一眼就丟在一邊，經666提醒這才翻出記憶。
原身蘇哲，今年二十六歲，有個男朋友。
男、男朋友？蘇歌震驚了一下接著看。
男朋友是個渣，昨天已經分手。
幸好分手了，不然還得收拾屍體。
現在在嘉德學校擔任高一十三班數學老師。
性格膽小，存在感低並不怎麼受學生歡迎。
想想剛進來發生的事，這不都是廢話！
剛發生的事，原身記憶裡有後續。
原身不像蘇歌，他明知門上有陷阱，卻因為性格的緣故如往常一樣推開了門。
結果被水球砸了滿臉水，又因為前一天剛分手的原因，原身心情不好並沒有理會自己身上的水漬。
木然的拿起濕透的講義繼續講課，下方一群學生發現沒了樂趣也是無所謂各玩各的。
教導主任當時也來了，隻是他沒有進來，而是站在窗口看了兩眼皺眉搖搖頭離開。
第二天，原身收到被學校辭退的消息。
一時想不開自殺了。
蘇歌：……
所以，666你讓我怎麼走？
“隨便你怎麼走，隻要不崩人設就行，最後完成加群任務我們才能離開。”
加群任務？就是讓那什麼男主加入一個群是吧！
所以，男主是誰？
蘇歌問了兩遍，666才發出一陣刺耳的電流聲
“您好，我是您的聖母號係統666你也可以叫我666，請問，你有什麼問題需要問的嗎？”
蘇歌：“……我那個智障垃圾係統666呢？”
666：“……不知道，請問還有什麼問題要問嗎？”
臉皮變厚了？
“我要我的智障垃圾係統，你是誰？快把我的智障垃圾係統還給我。”
666：“媽了個隔壁，沒有，滾！”
蘇歌手往桌上一拍，眼裡滿是肆意冷冷的瞥了一眼聲音越來越大玩遊戲正嗨的學生。
高一十三班的學生一致停下手中的動作望向他。
“再說一個字，信不信我砍死你們。”蘇歌說著抽出一把長約一米，寬兩個手指的刀往講台上一放。
下方全體學生呆呆的看著蘇歌手中泛著光的長刀，一時間沒人吭聲。
666不淡定了驚呼道：“臥槽，刀哪來的？”
蘇歌滿意的看著下方安安靜靜的學生，收起刀。
聽到666的疑問，蘇歌說：“我人設崩了你沒發現嗎？”