……以及還剩下三分之一的龐大任務量。
臨近傍晚，一片橙紅的光色中，隔壁傳感專業的單兵陸續扛著家夥返校。從乘風等人身邊走過時，發出幾聲嘲笑。
手操專業高年級的學生，也慢一步完成工作，勾肩搭背地回去了。
隻有大一的幾個班級，學生三三兩兩坐了滿地，已然不想奮鬥。
乘風蹲在地上刨小石頭。教官手裡端著盒飯，站在田中央，一麵吃得香甜，一麵試圖用自己的人格魅力鼓舞這幫不事生產且不知反省的小同誌。
渾厚低沉的男性嗓音在山林的晚風裡不住回蕩，帶著激昂的情緒和一點點無法掩飾的幸災樂禍：
“勞動，使人快樂！勞動，使人成長！我們要熱愛勞動……”
……破案了！
你們聯大的教官搞精神教育真的是太強大了！！
三夭之前放出的那段紀錄片是比較正向的，剪輯出來的都是一眾學生揮汗如雨、辛勤勞作的畫麵。
此時看到幕後真正的心酸，網友們忍不住為乘風感到一絲同情。
他們要高呼一句：乾得漂亮！
畫麵轉了回來，接著先前的采訪。
背景中響起聯大下課的鬨鈴，生活區的街道上多出了不少行人，導致視頻裡的雜音也多了起來。
記者問：“最近是不是特彆忙呢？要準備每天的比賽，還要保證平時的課業。”
“是的。”乘風點頭，“而且快到期末了，我要準備各項科目的考試。”
她說著視線往下斜去，語氣伴著心情越來越低沉，到最後忍不住歎了口氣：“這學期選的課有點雜，作業特彆多。”
記者：“你的成績怎麼樣？專業課應該特彆優秀吧？”
乘風說：“還行。”
記者：“聽說你是雙專業，專業知識差彆還有點大。所以課業壓力怎麼樣？你一般都平衡兩個專業之間的時間投入呢？有側重點嗎？”
“沒有沒有，我一般都是雨露均沾。”乘風連忙嚴肅地道，“我不會放棄我的任何一門課業！老孔、老羅，我基本沒有偏向。”
然後乘風的光腦響了。她順手點亮屏幕一看。
沒人知道她看見了什麼，反正她的臉色肉眼可見地白了。
下午，兩點到晚上八點，乘風背影孤寂地坐在自習室裡補她的曆史課論文。
摸了六個小時的魚後，終於背著書包，垂頭喪氣地出來了。
網友們覺得自己可能窺見了什麼秘密。真的很難不進行聯想。
光色一變。屏幕中的乘風換了身衣服，錄製時間也跳轉到5月3日。
記者問：“聽說你決定把這次的資格賽停在151場是嗎？為什麼忽然決定不繼續打了呢？還有二十幾天的比賽時間。”
乘風視線有些發虛，看起來注意力不大集中，不知道是什麼時間做的采訪。
她摸了摸臉側的皮膚，抬起手的時候可以看出手心位置有一片新磨損的傷痕。
她沒什麼情緒起伏地道：“因為已經確保能進預賽了。”
記者說：“如果你繼續打的話，可以創造更高的連勝記錄。你每多贏一場，都是一次新的奇跡。你不想看看自己能走多遠嗎？”
乘風搖頭，說了句很有哲理的話：“沒有儘頭，我們都在不斷進步，沒有必要證明某個時間段能走到的距離。彆人可以超越我，我隻需要超越我自己。”
記者點頭：“這說得很好。”
記者又問：“有很多網友想問，當初在三夭表示自己要進預賽的時候，你就決定好了好拿到150勝嗎？這是沒有前例的優秀成績，你的野心從一開始就很大，對自己的實力足夠自信嗎？”
“不，我當時就是隨便說說，沒想太多。”乘風頓了頓，繼續道，“我覺得大家其實都很強。因為隻有實力相當的強者才能互相進步，而我確實進步了很多。包括分析群裡的學長，他們給的資料幫助很大。”
記者說：“我想他們聽見會很開心的。因為151勝的成績——我是說你明天確實能贏下來的話——是一件非常恐怖的事情。”
乘風“嗯”了聲，聽起來沒什麼情緒。
記者問：“有什麼特彆想說的話嗎？”
乘風迅速後退一步，朝前麵鞠了一躬，說：“再見。”隨即真的扭頭走了。
是記者已經習慣了的沉默。
身後的攝像震驚地問：“這就沒了？”
記者也遲疑地道：“那……那就收工吧？”
采訪結束了。