薑父作為一名修車工人，手勁非常大，薑離的鼻腔直接就被他打出了血，半張臉都是麻的，左耳被打得一直嗡嗡作響，暈倒前恍惚地想要是爸爸把我打死就好了。
自那次之後，薑離再也沒有想過要融入班級裡，他一個人獨來獨往，不與任何人交際，每天上課都坐在角落的位置，半長的劉海和厚厚的眼鏡片擋住大半張臉，整個人給人一種陰陰沉沉的感覺，高一讀了快兩個學期，班上的同學連他具體長什麼樣兒都沒有看清楚。
這樣學習成績一般，性格陰鬱懦弱的薑離，在班上沒有什麼存在感，就連老師也經常會忽略自己班上還有這樣一個學生，這樣的情況，一直到薑離喜歡隔壁（六）班徐灝文的秘密被發現。
徐灝文是高一（六）班的班長，和卑微弱小的薑離不同，他性格開朗陽光，學習成績一直是班級前三名，是眾多老師眼中的資優生。
人往往容易被與自己相反的事物吸引，薑離也是如此，他越是陰鬱卑微，內心就越向往陽光，而徐灝文便是他想要成為的那種人。
從高一入學的開學典禮開始，他的目光就不由自主地追隨著在台上發言的徐灝文，小心翼翼地收集跟對方有關的信息，把內心能遇到這樣優秀的人的歡喜寫在日記裡，日記藏在書櫃最裡麵。
這是他內心最深處的秘密，從未想過告訴任何人，連徐灝文也沒有，在他心裡他這樣沒用的人，不配喜歡對方那樣耀眼的人。
然而事與願違，在一次課間時間，他去食堂打開水的時候，前桌的同學打鬨中不小心撞翻了他的桌子，書本摔了一地，包括那本壓在書本最底下的日記本，他的秘密毫無防備地暴露在了同學的麵前。
在他打完開水回到教室的時候，他的日記本正被班上最調皮的男生拿在手，聲情並茂的朗誦引起了其他人的哈哈大笑，在笑過之後，便是起伏不斷的嫌惡。
“我渴望自己也能成為他這樣的人，像是一束陽光，一捧鮮花，想要照亮自己……挖槽，念不下去了，這麼惡心的東西也寫得出來。”
“還陽光呢，長得這麼陰沉可怕。”
“太惡心了。”
薑離拿著熱水杯站在教室門口，聽著他們的話，隻覺得回到了小時候被同學誣陷偷錢的那一天，他縮在牆角裡拚命搖頭否認，卻沒有一個人相信自己，包括自己的親生父親。
這件事情被好事者傳到了徐灝文的麵前，徐灝文並不認識薑離，被同為男生的人喜歡，他雖然並不覺得開心，倒也沒有像其他人那樣嘲笑薑離，隻當不知道這件事情。
這件事之後，薑離在班上的處境越來越艱難，就連自習都能聽到旁邊的人指著他竊竊發笑，讓他無地自容。
不過雖然過得不如人意，但薑離也未曾想過輕生，這一次溺水是一次意外，
每到周末的時候，他都會在郊外的木材廠打零工，今天回去的路上看到一個小孩溺水，二話不說便跳下去救人，在把小孩推上岸邊的時候，他突然腳抽筋，腳上完全使不上力氣，驚慌中揪了幾下岸邊的青草後便整個人沉了下去。
小孩在獲救之後就頭也不回地跑了，四周沒有其他人，薑離就這樣溺死在了水中。
…………
接收完原身的記憶，薑離明白了為什麼自己剛才醒來的時候會感受到那麼強烈的負麵情緒，那些都是積壓在原身內心深處的黑暗麵。
原身生活在那樣一個家庭，不僅爹不疼娘不愛，就連身邊的同學也對他懷有莫大的惡意。處在這樣的環境中，他除了性格上的缺陷之外，沒有做過任何對不起其他人的事情，他會用自己打零工的錢去買些糧食喂流浪貓，會在放學後一個人默默把教室角落裡同學丟下的垃圾掃乾淨，會去孤兒院做義工。
今天他毫不猶豫地跳河救人，對方卻在獲救之後棄他而去，甚至連一聲呼救都沒有。
薑離看了看自己的雙手，緩緩握緊，輕歎了一句：“安息吧。”
旁邊有風吹過，像是誰的嗚咽聲。
半晌，薑離把係統平板調出來，想查詢一下這個世界的任務，一打開就看到男主那一欄竟然是亮著的。
【主線任務：攻略男主——池放；支線任務：再見薑母一麵，問她當年為何要不辭而彆。】
【池放，十七歲，匠城第二中學高一（六）班學生】
按照係統的設定，隻有在男主出現的時候，任務欄才會點亮。
薑離想到自己來到這個世界後，唯一見過的人便是剛才救自己的人，如果沒有意外，對方便是他在這個世界的攻略對象，隻是對方在救了自己之後便離開了，他根本來不及看清對方的長相。
不過既然是同一個學校，以後還有的是機會。
薑離從草地上站起來，剛走兩步後感覺腳下踩到了一個硬質的東西，低頭一看，是一個銀色的打火機，在陽光下泛著銀光。
打火機的做工非常精致，在左下角還刻著一個“池”字，可以看得出來是專門定製的。
薑離猜測是剛才男主救自己上來時不小心落下來的，彎腰撿起來塞到口袋裡，打算下次再還給對方，一路慢悠悠地往搭車的地方走。