中午這頓飯持續的時間挺長, 一直到下午三點一擁而來的人才徹底散去。
來的時候肚子空空、忐忑戒備，走的時候飽著肚子、掛著滿足的笑臉，陌生人之間緊張緊繃的氣氛因為同一鍋吃過飯，變得緩和了許多。大家有說有笑地散去, 分開前還說下次再在食堂見麵。
對食堂, 所有人有了更多的期待。
期待那位笑盈盈的老板能夠做出更多與眾不同的美味。
怎麼辦？
不少人走在回去的路上悵然回頭，剛離開就覺得餓了怎麼辦？不是肚子餓了，而是精神上的空空如也。
夜晚那麼漫長，怎麼熬的過去……第二天什麼時候來！
等人走了, 食堂驀然冷清了下來。
夏日的午後，林中的知了發出慵懶的叫聲, 隔壁大樹上於敏繡規律的落錘聲叮叮當當，偶爾有李二出咋咋呼呼的聲音夾在其中。容奕搬了張躺椅坐在食堂的前麵，悠閒自在地閉著眼睛養神。
食堂在樹下，被大樹的樹蔭籠罩, 陽光透過葉片縫隙在地上落下一個又一個散碎的光斑, 隨著風來, 葉片輕動，光斑隨即變換著位置。
清風拂麵，空氣中隱隱有花香傳來, 能夠聽到蜜蜂振動翅膀的聲音。
容奕仰躺在躺椅上, 雙手交握於身前, 他的神情溫柔平和, 不像是個未滿而立的壯年男子, 反而有著遲暮老人的恬靜慵懶。
但隻要他睜開眼睛，溫潤雙眼中的冷靜坦然、堅韌不拔絕不會讓人覺得這人英雄遲暮、歲月不在。時光給予人的不僅僅是變化的麵容，更有性情中的從容豁達、睿智變通。
容奕覺得，現在的他可以包容一切。
“啊啊，啊啊啊。”
小孩子就和鸚鵡一樣聒噪，麵麵身體裡像是裝了個永動機，隻要睜開眼睛就精力充沛，這邊要看看、那邊要摸摸，搖籃裡待久了要爬，爬來爬去時間長了就張開胳臂要抱，抱了還不能夠待在一個地方，他需要“座駕”四處溜達。
麵麵要看天，要看花，要看公雞吃蟲、要看母雞溜達。
容奕翻了個身，在躺椅上側了身裝死。
麵麵發出疑惑的聲音，“咦？”
他歪著腦袋，圓溜溜的眼睛奇怪地看著爸爸。
“啊啊。”麵麵伸出小手手指著爸爸的方向給尤利西斯看，就像是在問，為什麼爸爸不起來和我們玩啊。
尤利西斯說，“麵麵，你的精力為什麼這麼好？”
這絕對是發自內心的詢問！
照顧孩子真不是件容易的事情，麵麵不嬌氣，但他活波啊。他想要去外麵溜達，大大的眼睛專注地看著自己，柔弱又無辜，還充滿渴望，麵對這樣的目光能夠忍心拒絕嗎？
反正尤利西斯是做不到的，隻能夠不厭其煩地抱著孩子把外麵那幾隻雞看上今天的第三十一遍，雞都被看麻木了……
麵麵不懂，啊嗚啊嗚咿咿呀呀地說話，勢要和林子裡麵的知了比聲音高下。
抱著孩子的尤利西斯忍不住打了個哈欠，“我比不上你。”
麵麵憨憨地笑了。
食堂那兒的容奕悄悄睜開眼睛，無聲的歎了口氣，帶孩子比做千人席麵還要累。
他心中偷偷地對尤利西斯小小的愧疚了一下，但想到麵麵還要去看雞，他就頭疼，還是當個甩手爸爸……
“容老板。”
調整了姿勢正準備繼續小憩的容奕抬頭看向跟前，“是陳老師啊，我在公告裡發了，晚上食堂不做生意。”
“不不，不是的。”陳老師擺了擺手，“我不是來吃飯的。”
容奕坐直了身子，“那……”
陳老師在容奕的樹墩椅子上坐下，他推了推眼鏡，鏡麵折射出學者睿智的光芒，“容老板，我今天注意到你的保姆機器人用的文字是古漢語。”
肚子填飽後，被推擠到角落裡的文字一個接著一個的蹦噠了出來，提醒著陳宇文他有可能、大概率遇到了同好。
陳老師欣賞地看著容奕，不愧是把《百科全書》通讀了一遍的人，文化涵養就是不一樣。
容奕茫然，“啥？”
“你的保姆機器人，就是腦袋上有黑色條框眼睛的那個。我看到它用的是古漢語，容老板，你對古漢語也有研究對不對？”陳老師迫切地尋求著同道中人，在貝蘭德失去自由不可怕、失去名望無所謂……讓他無法忍受的就是沒法從事自己熱愛的文字研究。
他自大學時代就跟著老師研究古漢語，那些複雜而多變的文字在他眼裡不是一個個符號，而是一個個鮮活的生命，這些生命的背後藏著龐大的知識，是蒙塵的璀璨曆史，是他們華夏人的根基。
老師說陳宇文在學習古漢語上天賦極佳，假以時日就能夠超過老師的成就。
果不其然，陳宇文做到了，剛滿四十他就成為了古漢語研究中的扛鼎人物，鮮花掌聲環繞。陳宇文不滿足於此，他不斷研究史料，收集民間零散的古文字，一個個解讀意思，最後他竟然可以通讀幾千年前的文字，解讀出一段又一段的曆史。
原來，在地球時期華夏已經沒有了帝製，人民當家做主。
原來，那時候的華夏叫做中國，地大物博。
原來……
胸中充斥著對古漢語熱愛的陳宇文得不到回應，用力地喊了一聲，“容老板！”
容奕不解地撓撓頭，“等等啊，你說我的機器人用的是古漢語？不對吧，它一直挺正常的。小源，小源。”
履帶磨擦地麵，小源過來了，【先生，有什麼需要？】
容奕指著這行文字對陳老師說，“有什麼問題嗎？”
陳老師不敢置信，“怎麼會，剛才明明不是這樣的，它明明用的是古漢語，我看到了。”
容奕和小源一並看向激動的陳老師，一主一仆都很無辜。
陳老師在他們的注視中激動與憤怒忽然就泄了氣，他頹喪地坐了下來，整個人都被抽走了精神氣。
容奕做不了什麼，拍拍陳老師的肩膀以示安慰，“一切都會好的。”
“唉，我寫《古代漢語詳解》用了十年，收集到的資料能夠堆滿一屋，是我的心血啊，按照書上寫的現代人也可以通讀古代文獻，有什麼不好嗎？”
陳宇文用學術的眼光看，沒什麼不好的。
但基於政|治就不美麗了，因為用《古代漢語詳解》解讀的古代文獻和現有通行的相悖。不利於上位者，那誰該進貝蘭德一目了然了。
容奕驚訝，“我們真有緣。”
陳老師，“？”
容奕，“你的書我看過，寫的不錯。”
陳老師再一次激動，猛地抓住容奕的手，“謝謝，謝謝。”
得到認可，陳老師嘴唇顫抖，眼角隱隱有淚意。
容奕扯扯嘴角，花了不少力氣才把自己的手抽回來，得到自由後他不著痕跡地甩了甩，陳老師看著文弱，力氣大起來握手還挺疼。
陳老師，“容老板，我決定要和你交朋友，雖然我們不是一路人，但我會包容你的粗俗，以後你有什麼事情需要幫忙儘管找我，我能夠幫忙的肯定不推辭。我走了，明天再來。”
隨即，陳宇文信心滿滿，鬥誌昂揚地走了。