“什麼地方困難？鍵盤記不住順序？”
“對，就是記不住順序。”
“這個和打字機是一樣的順序的，你們以前沒有接觸過當然覺得困難了。”
“那為什麼不按照順序來呢。這樣不是速度就快了？”
“我記得有人說過這是反人類設計。它是跟打字機一樣，打字機如果輸入太快，相鄰的兩個按鍵杆就會碰撞，所以卡主，所以就這樣設計，降低了打字速度。也就一直延續到了現在。
這個沒有彆的辦法，隻有死記硬背，你們等會我，我把鍵盤的順序給你們畫下來，其實這個記憶也是有竅門的，你們兩個認真的看。”
張紅梅把全麥麵包插給了曾仲康。隻把牛奶喝光，蔬菜沙拉也吃了。
把餐盤往旁邊推了推，從書包裡掏出紙筆，開始一邊畫一邊給兩人講解。
兩人都是智商奇高的人，通過張紅梅這樣大白話的講解，立馬就有恍然大悟的感覺。
中午有兩個小時的休息時間，可是男女生的宿舍是絕對不允許互相串的，所以四人就在餐廳裡學習。
曾仲康接觸過打字機，也會使用，所以對於鍵盤還是非常的熟悉的。
不過張紅梅講的還有自己不知道。
馬上就要上課了，程光煦意猶未儘“紅梅，我決定了要厚著臉皮去你家住，你晚上會有很多的時間教我們。”
“行，有兩輛自行車，你就每天負責載著我好了。”
“行。就是覺得太麻煩你了。”
張紅梅白了他一眼。“你還知道人情世故了？要是知道，你更應該跟曾同學說，畢竟你們還得用人家的自行車。”
“謝謝曾同學。”
“不用。”
張紅梅默了，真是遇上一幫奇葩。
四人就各自奔著自己的教室去了。
下午張紅梅上的是實際操作課，本來就可以盲打，所以能夠跟上進度的。
班上所有的同學都在觀望這個新來的外國同學，都被她的表現驚呆了，這個計算機的操作就跟教授一樣的熟練，這太打擊人了。
教授也在一直關注她，這個亞洲學生真是讓人刮目相看。
特意走到她的身邊，看著她操作，這下更加直觀了。
想起自己現在的項目，決定給這個亞洲的女學生一個機會，但是，她必須得經過自己的考驗。
張紅梅現在全神貫注的按照書上還有教授的要求操作，根本就不關注其他的，所以教授站在自己身邊她也沒有注意。
一直到兩個小時以後下課，張紅梅才放下手臂，太長時間沒有敲鍵盤了，還是真的有點懷念。
揉了揉酸痛的脖子，左右轉動了幾下。又閉著眼睛緩解一下酸澀的感覺。
剩下的一節課是自習課，張紅梅也沒有動，一直在看書，其實有很多的地方跟自己學的不相符，也是，現在雖然計算機已經研究出了十五年了，可是自己學得那是五十年以後的。