邵湛收到消息就往教室趕，趕到教室後門的時候剛好聽到許盛在說：“我昨晚剛跟他講過一遍，為了考察考察他對我傳授的知識掌握得怎麼樣，這道題你讓他給你講。”
侯俊點點頭：“這樣啊，沒想到盛哥最近那麼熱愛學習。”
邵湛：“……”
“我昨天怎麼教你的，”許盛把筆塞進剛趕來的邵湛手裡，“鞏固知識的最佳方法就是給其他同學再講一遍。”
這話要是讓高誌博聽見，他可能得恍惚一整天。
學神上次可不是這麼說的啊。
說好的學習最重要的是獨立思考呢——獨立思考去哪兒了。
侯俊這個最後一問，是回答化學方程式。
邵湛三兩下把重點圈起來，然後用左手寫下一行字，言簡意賅道：”這裡，寫上催化劑。加熱。”
比起這道題目到底怎麼寫，侯俊思緒跑偏，他現在更糾結的問題是：大早上的，他居然，在聽許盛，給他講題。
侯俊的注意力怎麼也集中不起來。
還有比這更魔幻的事情嗎。
侯俊意識不清醒地讚道：“盛哥，你這解題思路，很清晰。”
邵湛放下筆，有意無意地掃了許盛一眼：“都是老師教得好。”
許盛老師不敢說話。
等侯俊帶著練習冊回座位，許盛和邵湛兩人才暗自吐出去一口氣。
好在今天的課程和前幾天並沒有什麼不同，講新內容之餘，再帶一帶之前講過的東西，做簡單複習。第一次發生這種互換身體的情況直到月考過後才換回來，兩人對如何扮演對方頗有心得，課堂作業邵湛寫完就推給許盛。
許盛沒法玩手機，隻能被迫聽課，時不時地還得被老師叫起來回答問題。
其中有一個代表人物——周遠。
周遠特彆喜歡邵湛，尤其數學課程越往後進展，他就越能夠給同學們出幾道解起來十分困難的綜合難題。
放學前最後一節數學課，周遠將PPT翻到最後一頁——上麵又是一道綜合題！
周遠：“最後十分鐘啊，我看看你們誰能做出來。”
周遠說到這，手裡捏著一小截粉筆頭，那截粉筆在空中甩出一道拋物線，最後砸在“許盛”頭上：“把手機放下。”
邵湛把數獨界麵切出去。
周遠又說：“邵湛，你上來做一下這道題。”
許盛撐著下巴，雖然看起來像是在認真聽課的樣子，實際上思緒都不知道飛哪兒去了，被邵湛用手肘碰了一下才回神：“……啊？”
許盛不想上去。
瘋了吧。
就算等會兒邵湛能借著去洗手間的名義上來給他送答案，但他那字出現在黑板上不就洗不清了。
許盛也回碰了邵湛一下，意思是：怎麼辦。
許盛猶豫間，周遠得意地問他：“我今天這道題出的怎麼樣。”
許盛斟酌道：“有層次。”
周遠：“那還不趕緊上來。”
許盛：“……”
許盛感覺自己像是每天都被人逼到懸崖邊一樣。
邵湛剛想提醒他，可以假裝身體不適，沒法上台。
但許盛腦子轉得比他更快，情急之下，他展現出求生的本能，一把拽過邵湛的手，將“許盛”的手高高舉起來：“老師，我同桌說他很想上台解題，希望你能給他一個機會。”
“……”邵湛的手被他抓在手裡，沉默兩秒後說，“你就這麼賣我。”
許盛毫無心理負擔：“你又不是許盛，最多也就算是我自己賣我自己。”
許盛又說：“我這不也是在幫你麼。”
事已至此，兩個人到底是誰在賣誰，已經分不清了。
繼侯俊之後，周遠也迎來人生中的“高光”時刻。
他那位不學無術、可能連題目都看不懂的學生許盛，居然主動申請上台解題。
周遠哽了哽，想著再怎麼樣也不能打擊學生的積極性，於是說：“……你，那你上來吧。”
邵湛還能怎麼辦。
邵湛不得己隻能上黑板，仿照許盛的答題風格，寫下解冒號之後不動了。
他這是抓到了精髓。
最後邵湛的下場是被周遠用粉筆頭砸下台，接連幾截五彩斑斕的粉筆頭在空中劃出幾道曲線：“許盛，你玩我呢，平時交作業的時候就寫個解氣我還不夠，你就想上來展示一下你這個歪七歪八的解字是吧——你給我滾下去！”
這道題目直接成了課後思考題。
“彆以為周末就可以鬆懈啊，周末的時間更應該好好利用起來。”
說完，周遠順便把“邵湛”叫了過去，邵湛和其他同學的課後作業略有不同，一些真正的難題他沒法拿給他們做，更彆提那堆競賽題了：“邵湛，你來一趟，我單獨給你布置幾道題。”
許盛出去之後，邵湛把壓在書下的手機拿出來。
手機通知欄裡有兩條新消息。
他們倆這次手機也換了，但是賬號還沒來得及切換，許盛手機裡的微信還是他自己那個，昵稱欄裡標著一個“S”。
頭像還是那個剪影。
指紋開鎖開得太快，拿起手機的一瞬間就開了鎖，兩條新消息映在邵湛眼前。
康凱：救命。
康凱：十萬火急，你趕緊來一趟。