顧閻王挨個訓完他們，讓他們站在走廊上一人寫一份檢討交上來，並在下周一進行全校檢討，侯俊趴在欄杆上寫檢討的時候，才發現，曆史真是一個輪回。
上次是許盛，這次是邵湛。
他作為七班班長，本應該帶領七班走向輝煌，卻走在了不斷寫檢討的路上。
侯俊欲哭無淚：“我還有確認表要交到綜合辦去的……”
許盛一直沒走，不知道什麼時候出現在他身後，從身後伸手、一把抽走了他手裡的紙筆：“去吧班長，檢討我幫你寫。”
侯俊：“這不好吧？”
許盛“嘖”一聲，倚著欄杆說：“雖然哥語文作文分數不高，但我專業寫檢討多年，檢討水平之高全臨江找不出第二個，出了事我擔著。”
“我其實不好意思說，你就非要我說出來嗎，”侯俊說，“你的字不太行。”
許盛：“……”
侯俊那份確認表特彆重要，在許盛再三保證自己會好好寫字，寫出人能看得清的字之後，他這才把位置讓給許盛。
侯俊空出來的位置剛好在許盛邊上。
剛才人多，許盛一直沒能跟他說上話，這會兒勾著筆在左上角寫下“侯俊”兩個字之後，用筆杆碰了碰邊上的人：“跟他計較乾什麼，你不怕處分？”
許盛這個人雖然不把處分當回事，但是處分對壞學生來說不算什麼，對“好學生”來說影響很大。
許盛邊寫檢討邊說：“今年的優秀學生不評了麼大校霸，還有之前侯俊說過的保送……”
他話還沒說完就聽見邵湛說：“沒你重要。”
許盛正寫到“我認識到了自己的錯誤”那個“誤”字最後一筆劃出去了一點。
邵湛：“優秀學生，能當飯吃？”
許盛：“……我就能當飯。”吃嗎。
他這句話沒說完，邵湛抬眼看他。
他對著邵湛的視線，耳尖不自覺地熱了，操，他好像還真能：“……好吧，能。”
“我以為你不喜歡動手。”許盛又說。
邵湛初中當校霸那會兒，對他來說絕對不是什麼值得高興的經曆，他避過，也以此約束自己過。
“偶爾可以破例。”
“偶爾？”
“觸及到底線的時候，”邵湛說，“還要我說得再明白點嗎。”
是不喜歡，但是可以為你破例。
我的底線是你。
邊上譚凱二人還在商量檢討該怎麼寫：“一回生二回熟，彆說，我現在還真感覺自己逐漸摸索到了寫檢討的套路。”
袁自強：“你憋半天才十個字，就彆套路了，丟不丟人。”
“……”
檢討這玩意兒，許盛寫過太多，理應閉著眼睛都能寫，但現在他思路全無，完全不知道下一段該如何展開，他最後放下筆，用手背碰了碰發燙的耳尖，用隻有他們兩個人能聽到的音量說：“操，還讓不讓人寫檢討了……我現在滿腦子都想親你。”
周一升旗儀式上有檢討環節的事兒，在出操前六中同學就略有耳聞。
拜許盛所賜，六中同學對檢討這玩意兒一點也不在意：再驚天動地的檢討都在許盛那兒感受過了，平時在學校裡橫行霸道就算了，綠洲基地那次檢討更是囂張到極致。
一般來說，普通的檢討都不太能調動他們的情緒。
什麼私自使用違規電器，遲到滿十次，這種檢討根本就沒法入眼。
所以在聽到有同學要上台念檢討的時候，他們的心情是波瀾無驚的，甚至被冷風吹得，很想趕緊回教室。
直到他們聽見一聲：“檢討人，高二六班齊家明，高二七班侯俊、譚凱、袁自強，邵湛。”
“………”
誰？
他們學校有人和學神同名同姓嗎？
所有同學聽得心跳都漏了一拍。
邵湛很多次作為優秀學生代表，站在升旗台上分享學習經驗，代表學生進行主題發言，但是檢討還是第一次。
侯俊和譚凱他們三個垂著頭站在邊上，迎來人生第二回難得的檢討經曆，侯俊這次的檢討寫得瀟灑不少，就是念起來還是磕巴：“我錯了，下次我一定會在規勸同學的同時，克製住我自己，不能再像這樣，走上犯罪……不是，老師對不起，我口誤，是犯錯的道路。”
“……”
這次上台檢討的人數多，發言時間有限，加油情節並不嚴重，就是發生了些口角，每人隻用說一段就行。
話筒從排頭傳到排尾，侯俊結結巴巴說完之後，一隻手接過話筒。
“真的是學神啊？”
“我操真的是。”
“學神檢討？檢討什麼？這是我認識的學神？我是不是沒睡醒。”
台下議論紛紛。
許盛站在七班隊伍末尾，離升旗台很遠，隻能隱約看到少年高瘦的身形，以及被冬日陽光勾勒出的冷冽輪廓。
邵湛平時就冷淡，這次因為檢討才站在升旗台上，那種不近人情的感覺更甚，少年聲音低冷，沒什麼起伏地說：“我下次會把控好和同學交流的方式。”
“也請齊家明同學在今後的日子裡繼續檢討自己。”
邵湛說完，全校嘩沸。
侯俊在邊上聽得簡直驚了，心說：湛哥你們這對同桌怎麼回事，一個“下次還打你”，另一個“你反思一下你自己”。
作者有話要說：或許我該買一瓶防脫精華塗一塗了……