“可我不能寄希望於國家啊。哪裡有真正的教育公平？就算我們這裡有了優質的教育資源，也總有更貧困更落後的地方享受不到。我能力有限，隻能著眼當下，三年了，我就教了兩個班九十幾個學生，我肯定要讓他們多考一分是一分。”
傅紹恒淡然：“分數不能決定一切。”
“是，但至少，它現在能決定他們能上什麼學校。”
“上什麼學校很重要嗎？”
“對部分人來說不重要，對大部分人來說，很重要。”
傅紹恒半天沒說話。
“你是不是覺得我的想法很現實？”
“現實沒錯，你是在對學生負責任。”傅紹恒說，“我隻是在想我自己，我從小成績不好，但從來沒有過低人一等的感覺，我爺爺很早就告訴我，不讀書還有另外的出路，我也的確找到了，所以現在過得並不比彆人差。”他頓了頓，低頭看她，“我連大學都沒畢業，但我公司總部的員工全是高材生，你說，我是該感謝當年老師對我的放棄，還是該反駁你剛才的那套不徹底的唯分數論？”
丁念想了想，重新把那兩張CD放好：“所以你知道你有多幸運嗎？有多少和你同樣年紀的孩子，他們也讀不好書，也考不上大學，但他們家裡沒有錢，隻能靠自己打拚，結果拚得滿頭大汗也沒有過上更好的生活。”
傅紹恒並不否認：“是，人的差距是從出生就存在的，我擁有的身份、地位、財富，大部分來源於我的家庭。”可是——“我沒有沾沾自喜，我也沒有躺在金山銀山上胡吃海喝，我的工作強度甚至比彆人更大。”
“我知道。
”丁念歎口氣，他還是有這種與生俱來的優越感，可是，她也知道他的確很辛苦。
如果她沒有進入他的生活，可能會覺得有錢人的世界很輕鬆，做什麼事都輕而易舉，可是當她和他接觸多了，才發現再有錢的人也不能擁有絕對的自由，“我沒有說你不勞而獲，我隻是覺得，對於和我一樣的普通人來說，隻有參加一場場的考試，才能獲取競爭優勢。你就當我在為自己的職業價值做辯護好了。”
“那你告訴我，誰是普通人，誰是不普通人？”他不喜歡她總是要把他和她割裂開，“人能做成多少事情，一看天賦，二看努力。我能得到多少，是我利用既有條件去爭取的，你不能因為我得到的多，而認為我有義務去幫那些既沒有天賦又不肯努力的人。”
“我知道。”她比誰都知道權利和義務的關係，所以才會有那些斤斤計較，但她眼下並不想在這個狹窄的房間裡跟他繼續討論，“好了，我們先不說了，行嗎？”
“你在意嗎？”他忽然問。
“在意什麼？”
“你會在意我的學曆不高嗎？”
“怎麼會，我也才本科。”
“我連本科都不是。”他神色認真，“你會覺得我們的溝通有問題嗎？”
“當然不會。”她搖頭。
傅紹恒心裡一鬆，臉上卻不露分毫。他看著那兩張CD，轉移話題：“你喜歡他？”
“他的歌很好聽。”
“他叫什麼？”
“BruceLiang”
“喜歡為什麼不多買點？”
“他隻有兩張專輯。”她指著那張黑白的，“這是他的首專，我花了兩千多才從彆人手裡買到的。”
“首專？”
“就是首張專輯。”丁念笑，“你是不是從來不聽歌的？”
“我隻聽司歌。”
“司歌是什麼？”
“就是公司的歌，出了司歌，還有廠歌，你要不要聽？”
丁念笑的厲害：“我才不要。”
傅紹恒也笑：“收拾好了嗎？好了我們去吃飯。”
“嗯，走吧。”她拿了那兩本黑皮筆記本。
“就這？盒子裡的‘紀念物’呢？”
“這些我等他們考完再還給他們。”
“有些人可能都忘了。”
“是啊，但我想讓他們知道，他們偶爾的調皮、偶
爾的離經叛道，還有人幫他們記著，說不定再過幾年，他們回想起來，還會覺得有趣。”
傅紹恒替她關上抽屜：“我當年怎麼就沒遇到你這種老師。”
“現在遇到很遲嗎？”
“也不遲，就是早點遇到，當年語文也就不會考39分了。”
丁念一愣，握著本子：“你考多少？”
“39。”
她憋著笑，憋得特彆辛苦，好不容易走到門邊，門卻被傅紹恒關上。
“你笑什麼？”
她強裝淡定：“……我沒笑啊。”
“你剛還說不在意學曆。”
“我沒在意，我隻是想，你39分上了個什麼大學呢……”她話還沒說完，最後一個音節卻隱沒在了她的唇邊。：，，.