263、真假少爺(27)(2 / 2)

劍氣無形釋放,無數樹木轟然倒下。

而殷淩輕抬起頭,回答:“我去。”

殷家主聽著兒子的話,沉默片刻,轉而笑道:“好!”

他原本就知道,兒子一定會答應!

劍修的劍,是為了蕩平世間不平而存在。淩輕這會兒身體康複,修為更上一層樓,哪有拒絕鏟奸除惡的道理?

特案處的工作人員們則對視一眼,說:“那我們就先把殷少主的決定告知教廷了。具體的行動安排,還要他們負責。”

殷淩輕點頭,將PAD還回去。

兩邊又商量了一會兒,主要是關於教廷人員來到西城之後的食宿安排。

沈軼聽著,輕輕打了個嗬欠。

特案處的人說完要緊事,就準備離開了。

臨走前,工作人員問沈軼,要不要和他們一起回去。

沈軼目前住的地方,正是特案處的職工宿舍。他平常吃的食堂,則是特案處的員工食堂。

沈軼先點頭,再問:“什麼是‘黑暗魔法’?”

在場所有人一愣。

沈軼再問:“什麼是‘惡魔’?”

特案處成員和殷家父子麵麵相覷,後知後覺:沈前輩剛剛醒來不久,算時間,他在上的課的確還沒到介紹西方修行體係的時候。

特案處工作人員咳嗽一聲,說:“等回去之後,我們請人給您講講。”

沈軼欣然點頭,和殷家父子揮手告彆。

他回到特案處大樓,果然是先上課。

講課老師告訴沈軼,就像是東方修真界的修士分為“道修”和“魔修”,西方那邊,也分為“光明魔法”和“黑暗魔法”。

目前有些研究認為,“魔法元素”和“靈氣”本質上是同一種東西,不過還沒有確切證據。

沈軼聽前半段,點點頭。聽後半段,在神識裡戳光團:“我把靈氣灌給那個金毛男,他可以直接用,這算是‘證據’嗎?”

光團儘職儘責地回答:“當然算。”

講課老師沒有發現沈軼的走神。

他還在說:“至於‘惡魔’……據現有的研究來看,實質上是一種力量的凝聚體。”

沈軼若有所思,提問:“它們有自己的意誌嗎?”類似於劍靈?

講課老師:“從教廷的記載來看,答案是‘有’。但是,上一次‘惡魔’出現,是三百年前的事情了。而西方的記述,”聳聳肩,“總會有很多誇大的成分。”

沈軼點頭。

一堂課下來,他腦海裡有了點大概思路。

之前殷淩輕翻看PAD中內容的時候,沈軼也用神識把裡麵的資料掃過一遍。

對惡魔組織而言,他們是在 “祭祀”。但從沈軼的角度來講,他們的行為,是在加重惡意的凝聚。

從這個角度來說,不出意外的話,“‘那位大人’的降臨地點”,應該是一個古代戰場。

等到下課,沈軼興致勃勃地對光團說:“殷小友行動的時候,我也過去看看。”

光團讚同:“宿主的確應該跟去。”

沈軼意外。

他走進食堂,端詳著今天的菜單,同時一心二用,問光團:“這是你第一次說我‘應該’做什麼——這件事,和殷淩輕的命運有關?”

說著說著,沈軼思路更深。

如果幾周之前,他沒有出現在殷家,趙家、孫家人大約依然會氣勢洶洶地“要債”,甚至態度更加惡劣。

這麼一來,哪怕殷淩輕再不願意放棄道途,他也不會眼看著父親被為難。

結果很有可能是他答應程家,用聚靈珠,換自家債務全清,另外接受程家贈予的保命靈丹。

作者有話要說:  下一章是小趙和紀川的求婚番外,蘭蘭明天上線

ps.三更時間可能比較晚

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