沈軼回答：“是一個用來做簡單家務的小東西。”
說著，又吩咐人偶去廚房拿方糖。人偶去了，很快歸來，果然帶著糖罐。
新帝露出驚訝目光，沈軼簡單解釋：“它不是真的可以‘聽懂’我們的對話，而是我提前設置了一些和家務活動有關的指令。”
說話期間，蘭渡把糖罐子接過來，給自己和沈軼的杯子裡各放了兩塊，又把給新帝的那份放在盤子裡、推到他麵前。
新帝讚歎道：“真神奇啊。”一邊說，一邊抿一口茶水。
等到第一杯茶喝完，原本因魔動人偶而岔開的話題又一次回到正軌。
新帝這次過來，主要是抱著一個希望。他知道很多有用的、可以說會改變世界的東西，都是出自這個房子。這讓他非常欽佩，同時，新帝也想知道，沈軼、蘭渡是否願意把他們懂得的東西教給更多人。
說這句話的時候，新帝的目光落在沈、蘭二人身上。
他像是過去觀察自己的所有手下、敵人一樣，觀察者眼前兩個人，想要看出對方的態度。
不必多調查，新帝也知道，單單是一樣“紙”，就可以給沈軼和蘭渡帶來多大的利潤。但是，這兩個人並沒有藏私，而是在找到造紙的方法之後，就和教會分享了這個消息。教會壟斷了幾年造紙術，但也沒有持續多久。到現在，王都附近就有很多造紙作坊。
同樣的，還有製作水泥的技術、能夠高效紡織的機器……眼前兩個人似乎總是大公無私的，他們不吝於分享發明本身，那他們是否願意分享頭腦中的知識呢？
新帝難得有些忐忑。
他看著眼前兩人喝茶。等到茶杯總算被放在桌子上，沈軼笑了一下，說：“陛下大約是太忙了，竟然不知道，王都裡一些學院已經在進行課程改革。”
新帝瞳仁一縮。
沈軼說：“教學這種事……我是不太願意做的，太浪費時間了。但是，陛下考慮的沒有錯，也隻有把更多知識分享出去，我和蘭渡才能輕鬆。所以，我們選擇了一個折中的辦法。”
蘭渡接口：“之前幾年，有一個學生一直跟在我們身邊。她的名字叫做艾米麗，”也就是傑克的妹妹，“她掌握了完整的附魔機器技術，並且已經在把這一項技術教給更多人。當然，也不是所有人都能學會的。在學這個之前，至少要先學習初級魔法理論……”
新帝抓住重點：“也就是說，你們的知識隻有有魔法元素親和力的人可以學會？”
蘭渡詫異地看著他，回答：“不是。艾米麗就是一個沒有元素親和力的孩子，但她非常認真、努力。我們能找到產量更高、生長周期更短的麥種，也全部依靠她的記錄和觀察。”
聽了蘭渡的話，新帝對“艾米麗”的好感頓時增加。他想要見到這個人，想要和對方一起商量，要如何推動教學工作，讓更多人加入改變世界的陣營。
這天離開之前，新帝問了最後一個問題。
他說：“這位艾米麗小姐，她也信仰光明神嗎？”
沈軼回答：“她是在光明教會的孤兒院長大的。”
這是一個在“是”和“否”之外的回答。新帝的心微微一動，覺得自己好像明白了什麼要點。
之後見到艾米麗，這個聰明、溫和的女性，讓新帝在第一次見麵的時候，就留下了極深的印象。
他聽了一節艾米麗的課。坦白說，沒有聽太明白。
下課之後，艾米麗被學生們圍在中間、回答問題。一直到學生們離開了，她才走到新帝身邊坐下，說：“這裡的學生很多都是知識之神、智慧女神的信徒。”
這是一個閒聊的開始。新帝心中一動，心想，對啊，其實自己也還沒有超過三十歲……
這個時候，他還不知道艾米麗就是傑克的妹妹。
新帝擺出好學的姿態，像艾米麗問起自己剛才沒有聽明白的地方。他想要推廣沈軼和蘭渡的知識，那麼首要前提就是，他需要弄明白所謂“知識”究竟是什麼。
艾米麗很耐心地給他解答，不過越解答，新帝的問題越多。到最後，艾米麗隻好建議對方，不如先去上初級理論課程。
“否則的話，後麵的內容，你是絕對聽不明白的。”
這是艾米麗的建議。新帝聽進去了，同時覺得為難。他不是自負的人，也認同艾米麗的看法。問題在於，新的國家剛剛建立，他實在太過於忙碌。白天離開皇宮，總要刻意抽出時間。像今天這樣聽一節課還好，但要說完整地跟著學生上課，那是根本不可能的事情。
他和艾米麗提出了自己麵臨的境況，艾米麗想一想，提議：“不如，我每天晚上去給你講課。”
新帝驚訝，問：“可這會不會太麻煩你了？”
艾米麗說：“不會呀。如果教會你，可以讓更多學生加入，這就很值得了。”
新帝聽明白了。這似乎是一筆交易，艾米麗犧牲一點時間，換取他作為新學說的代言人。
非常劃算，也非常合新帝的心意。
他笑著點頭。那之後，每天放學，都有一輛蒸汽車低調地停在學院門口。傑克也看到幾次，不過他和妹妹如今各有生活，不會每天都一起行走。一直到半個月之後，他才發現，那輛車竟然是來接自己妹妹的，車主還是新帝。
傑克：“……”
他之前想要遠離政壇。沒想到，兜兜轉轉，艾米麗又進入其中。
作者有話要說：這個世界雖然沒有委托人，但也有很多人的命運被改變了_(:з」∠)_
快結束啦，照例思考下個世界是什麼ing
感謝在2021-07-1117:59:05~2021-07-1123:23:44期間為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
感謝投出地雷的小天使：成1個；
非常感謝大家對我的支持，我會繼續努力的！